教师升中层（述职报告）【汇编5篇】

教师升中层（述职报告）【汇编5篇】这个独特的教师升中层述职报告必定会得到您的认可，期望这一页能够给您带来一些有趣的灵感。大部分成功的人都离不开艰苦的付出，伴随着个人素质的提升。报告对我们来说并不陌生，常常编写报告，能让我们的思维更加敏锐。教师升中层述职报告篇【第一篇】中层教师年度述职报告1、岗位职责在过去一年里，作为一名中层教师，我主要负责学科课程的教学及相关管理工作。我在学校内主要职责和职能如下：、教育教学管理：我负责制定本学科年度学习计划和教学任务，并配合其它学科教师共同完成中期、期末考试阶段的试题和试卷，及时完善“华南小学生”微信公众号课程内容。、学生管理：积极协助班主任管理班级，定期关注学生的学习及生活情况，及时与家长沟通交流，关注学生个性发展和身心健康问题。、教师培训：系统地编制教材教法培训计划，并负责教师培训相关的方案、材料、教案、微型教师论坛等工作，组织教育学习和业务交流活动，提升教师教育教学水平。2、职责落实情况我在职责落实方面，我做到了以下几点：、教育教学管理：我准确把握学生的学习进度和学习情况，并组织布置适宜的作业和习题，挖掘学生的学习兴趣和潜能，发挥个体差异优势，帮助学生迅速提高学习成绩。我制定的《语文》学科年度计划总结与实施情况如下：1优化课堂教育教学环境。在熟悉教材的基础上，参与学校推进教师学习计划，进一步培养自身教学素养，谋划海量教案，搭建合理教学平台并及时执行。2探究多元化教学模式。积极推进多元化的教学方式，落实反馈机制，并开展课堂实践活动；3保障家校协作项目成功执行。付出更多的精力协助班主任组织家校沟通会议，加强对学生和家长的关心，提高学生在校安全管理标准；4积极开展校外实践活动，并负责反馈和整理，取得学生家长和社会的积极反馈。、学生管理：我经常与班主任、生活老师沟通，及时跟进学生的学习和生活情况，积极关注每位学生的身心发展，多次与家长沟通，共同探讨和解决学生疑难问题。、教师培训：我协助定期开展内部教师培训和交流工作，帮助教师不断提升自身教学水平，组织教师阅读优秀教育论文和填答标准教材，通过每周日报的形式及时反映教学工作中的亮点和难点，提升整个团队的教育教学水平。3、业绩亮点我在学校的一份工作一年以来，积极工作贡献，业绩突出。主要表现在以下几个方面：、课程成绩显著提高。在学校《语文》学科任职，认真按照校方要求和孩子教学需求深入研究课程，通过精心准备、反复研究，切实提高学生的语文水平，多次取得良好的教学效果。、家校联动更加紧密。我积极交流沟通，每学期至少进行两次家校教育沟通，向家长详细介绍学生个人情况，传递家校教育信息，为家长解决难题，帮助家长学会科学育儿，搭建更加稳定和顺畅的家校沟通平台。、教师培训质量显著提升。我制定了完整的教学培训方案，覆盖学校所有老师，支持教育教学质量的提高。同时，我定期对培训效果进行反馈，关注每一个教育教学培训课程的效果，调整培训方式和培训内容，持续优化教育教学培训系统。4、有待改进的方面在工作中，发现自己还存在以下不足点：、需提升信息技术能力。在教学的过程中，需要运用更多先进的教学信息技术手段，提高课程的互动性和教学效果，比如通过微信公众号和网络教学平台进行更多的互动交流。、需要与同事更加沟通、紧密合作。在新的学期，我将加强同事之间交流，推动教学工作更加紧密合作。此外，需要通过多样化的方式激发学生的学习热情，提高学生的思维能力和创新能力，让学生在学习中自主、自立、自律，实现全面发展。5、总结在过去一年，我尽职尽责、兢兢业业地完成了学校分配的各项工作任务，取得了一定的业绩。同时，我也认识到自己的不足之处，深感自己的工作重心还需从教学向落实在行动上迈进。作为一名中层教师，我将进一步改进和提高自己的业务能力和综合素质，以不断完善学科教育的质量，推动我所在学校的教育教学质量不断提高。教师升中层述职报告篇【第二篇】教师中层干部述职报告教师中层干部述职报告一年来，我深受学校领导的关怀和老师们的热心帮助和理解，使得分管工作得以有序开展，根据学校工作的安排，一年来我主要负责办公室、工会还有两个毕业班的教学工作。现在分别将三个方面的工作情况向大家做个简单的汇报，如有不当、不实、不足之处，敬请领导、同事们批评指正，我将本着有则改之，无则加勉，虚心诚恳接受。一、办公室工作：摆正位置、做好服务工作学校办公室紧紧围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，一年来，在校行政和党支部的指导下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，办公室总体工作状态良好，工作水平有了提高，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己应履行的职责和应尽的责任。因此我时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督办和服务工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，发现问题及时纠正。一年来，承担着学校人事管理、职称管理、工资管理、会务工作、接待工作和各种报表资料的汇总统计与上报，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口。办公室工作点多事杂，头绪多，临时性工作多，工作的不确定因素多，时效性强等特点，无法量化，难以准确恒量。这两年来，随着人事制度改革、工资改革、岗位设置、岗位聘任、职称评定方式改革、绩效考核、教师轮岗交流这些与教师们的切身利益息息相关的制度的改革接二连三地到来，急大家所急，想大家所想，积极发挥协调、联络、督导的重要职能，除做好常规工作外，在时间紧、人员少的情况下，团结协作、坚守岗位，许多时候无偿加班，从不计较个人得失，以认真负责的态度、高质量地完成各项工作。做好学校接待工作，可以使学校改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。对外，面对教育局各处室，人社局编制办、工资退管处、人事仲裁处等相关部门;对内，面对领导、老师、学生和家长，一言一行，关乎学校形象。为此，力求做到诚恳、热情、细致、周到。对待他人，时刻告诫自己：脸色和蔼一点，说话和气一点，谈吐文雅一点，办事热情一点。无论是家长学生办事开证明还是上级部门领导、兄弟学校领导来校检查工作，事无巨细，认真做好接待工作和安排接待方案。二、工会工作：坚持以人为本，凝聚人心工程。一年来，我校工会工作在学校党政领导下，按照教育局和学校总的工作要求，围绕学校第三轮发展目标，坚持以人为本的工作理念，认真履行工会职能，积极发展工会组织的桥梁纽带作用，进一步加强工会建设，努力为教职工服务，开展有益的教师活动，提高教职工的凝聚力，为构建和谐校园做出一定的贡献。20xx年工会工作已在上学期结束时工会主席民主测评时汇报过了，我在这里侧重2012年1月份到现在工会开展的主要活动及取得的成果作一简要汇报：(一)、重视教职工队伍建设，提高教工师德修养1、本学期围绕教育局文件精神，开展用身边的爱生故事感染身边人，2月15日，在同济中学的报告厅，新学期师德讲堂第一课，全体教工一起观看片段，述职报告虽然老师们没有亲临颁奖盛典的现场，却同样被他们对教育事业的深情和奉献深深打动，热泪盈眶。随后，年轻党员顾玮老师走上讲堂向大家讲述了寒假里走访慰问贫困学生的点滴感受。讲堂课后，老师们纷纷写下了心中的体会和领悟的真谛。一学期来，学校工会还开展了爱生故事征集评比活动，共收到爱生故事32篇;工会还开展了青年教师师德演讲比赛，比赛分预赛和决赛两场，参赛教师紧紧围绕“师德”这一主题，结合自身的工作实际，从不同的角度，围绕身边的人、身边的事，用质朴的语言、真挚的情感，以饱满的热情阐述了对师德的理解和感悟。其中有教育教学的个案分享，有班主任工作的点点滴滴，有在大型活动中师生互动的精彩展示，也有教育失败的客观反思……虽然经历不同，但每一位都是在用心诠释着教育事业的真谛用爱播种希望、放飞理想。演讲教师的真情感染着场下的听众，同为人师，感同身受，同济人在彼此的述说和聆听之间，感受着为人师的骄傲和自豪，更坚定了对教育事业的热爱与信念!(二)加强民主管理，提升民主意识1、继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作。校务公开内容包括：学校收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策、2014年绩效工资个人总数清单、学校各级各类评先评优等与教职工密切相关的重要事情通过校务公开渠道公开。学校公开渠道主要有：校园网公告栏、校园橱窗、校QQ群、校信通等方式。2、充分履行教代会职责。本学期工会召开了八届四次教代会，大会认真听取了张加红副校长《驾“同济”之舟创“绿色”家园常州市同济中学三年主动发展规划》，大会同时讨论审核通过了《常州市同济中学中高级职称考核聘任方案(讨论稿)》和《在中层岗位工作满六年，因年龄原因不再担任中层职务者享受待遇的建议(讨论稿)》。整个会议体现了学校工作公开透明的原则，体现了民主管理、民主监督、民主参与的精神，对推动学校各项事业健康协调发展具有重大的指导意义。(三)认真做好“退管服务工程”今年三月份顺利举行同济中学退教协会换届改选大会，选举产生了以刘仁煊同志为会长、刘芝月同志、许玉芳同志为理事的新一届理事会，在新一届退管理事会的领导下，学校退管工作搞得风生水起。(四)其他工作及成果1、由我撰稿的《信息化的教代会》获评“第二届常州市教育系统工会工作创新成果一等奖”(局属中小学唯一的一个)。2、赵雯君老师获评常州市教育系统“巾帼建功”标兵3、组织教工参加艺术作品展。(五)常规工作1、开展“168”爱生结对活动2、“六一”亲子活动3、组织好教工暑期休养活动三、教育教学工作：诚惶诚恐又一届，累并快乐着!又到凤凰花开时，又是一届初三毕业时。服从学校工作安排，今年又接手了两个毕业班，这已经是我教学生涯中送走的第十四届毕业生了。工作18年，14年毕业班，累并快乐着!这一年，感谢领导对我工作的认可，感谢两位班主任对我工作的支持，也感谢备课组两位老师对我工作的支持和理解，更感谢学生对我的包容和欣赏。“年年月月花相似，岁岁年年人不同”，相似的教材，不同的学生，遵循教育规律，本着尊重学生，减负增效的原则，力争做到学生心目中的“给力教师”!四、工作中的不足与改进措施1、因工作多而杂，有时不免发上一两句牢骚，所以，任何时候都要以积极的态度乐观面对工作。2、因工作繁多，有时会顾此失彼或主次不分。所以以后再繁忙也要注意工作的头绪，把握轻重缓急，使工作有条不紊地进行。回首经历的岁月，那些艰难繁琐已云淡风轻，深感自己不够高，学犹不深，能尚不强。常恐辜负大家的期望。盘旋在记忆深处的是探索教育教学工作的乐趣，是与领导、同事友好相处的美好回忆，是内心深处对领导、同事的深深感激之情。教师中层干部述职报告一任职情况在20XX-20XX学年度，担任双语小学部副校长，小学的中学高级教师，分管学部的教学工作，同时协助校长处理学部的其他方面工作。二工作完成情况XX-20XX学年度是减负之年，20XX年8月教育部颁发《小学减负十条》，20XX年12月集团下发《深入推进东北育才小学学段综合减负的通知》，并且要求20XX年3月新学期执行，并有立竿见影的效果。可见减负是当前教育改革的重要内容，这一年教学工作也紧紧围绕这一核心开展工作。迅速调整课程与课时，同时保持课程特色。小学部全面落实国家和集团的减负要求，开齐课程，开足课时。同时对于变化较大的课程，认真研究，让减负工作安全着陆。英语课程在调整进度的同时适度减少课时，但仍旧保持英语教学特色。为此，多次组织英语骨干教师研讨新的英语课程标准，以期达成负担轻、兴趣浓、效果好的教学品质。组织全体英语教师开展了一场高质量的岗位练兵活动，有力地促进教师以学生为本的课堂教学理念的转变与提升。组织开展了第二届双语小学英语文化节，让更多的学生参与到活动中来，营造英语文化氛围，为学生提供学英语、用英语的实际生活场景。不断改进教师培训方式，提高培训效果在培训工作中抓早，抓实。以往教师培训的重点工作往往安排在每学期的期中前后的二个月，而这时也正是学校开展各项活动，迎接上级检查的时段。教师工作繁忙，培训效果不理想。因此，本年度我们将教师培训放在学期之初和学生