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人教版道德与法治二年级第十四课《家乡物产养育我》第一课时教学设计课题家乡物产养育我单元四学科道德与法治年级二学习目标【知识与能力目标】知道家乡有哪些物产。【过程与方法目标】通过观察餐桌和商场等地方家乡物产，对家乡特产有了解。【情感态度价值观目标】家乡物产丰富，要热爱家乡。重点知道家乡有哪些物产难点熟悉家乡物产，激发热爱家乡情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，今天我们来看一幅中国地图。这个和以前你们看过的地图一样吗？对，细心的同学已经发现了，这个地图上标注了中国不同地方的特产，这是特产地图，有了这张地图，我们就可以吃遍全国各地的美食啦。观察中国地图对中国各地特产情况有所了解讲授新课一、我的家乡产什么？家乡的物产多又多，让我们一起去发现吧！仔细观察，你发现了哪些特产？对，有手工艺品，衣服，畜产品等。还有好吃好看的糖人，让人直流口水。马头琴也是一种特殊的物品，这里面还有一个传说呢。家乡的物产可真丰富啊！请同学们把自己带过来的家乡特产拿出来介绍一下吧。现在让我们一起制作家乡物产调查表，把家乡的物产调查清楚。想想看，我们在餐桌上，商场里都发现过哪些物产？观察家乡物产介绍自己带来的家乡物产通过观察，更全面地认识家乡物产在介绍中油然而生对家乡的热爱之情各地都会举办物产展来推广产品，一起去看看有什么特色产品。天津的狗不理包子为“天津三绝”之首，是中华老字号之一。刚出笼的包子，鲜而不腻，清香适口。是第三批国家级非物质文化遗产。无锡惠山泥人，是江苏无锡传统工艺美术品之一，手捏泥人，构思隽妙，做工精细。2006年入选第一批国家非物质文化遗产名录。阳澄湖大闸蟹，体大膘肥，青壳白肚，金爪黄毛，肉质膏腻。视频：舌尖上的中国家乡物产博览会上你是不是知道一些手工艺品是怎么做成的？是不是了解它们的用途？博览会上你最喜欢什么？为什么？最后，我们有个最重要的活动，那就是分享美味的家乡特产！开吃吧！了解各地的物产分享美食增长知识懂得分享，热爱家乡课堂小结板书家乡物产珍惜传承