8、装扮我们的教室姓名得分一、先看图,再填空:我们一起来设计,有问题,要,求,存。我们共同行动,让教室更美丽。设计好了,我们要好,大家一起来动手,效率才会高。二、选择题:先读读它们的作用,再想一想是教室的什么区域。1、2、展示同学们的才艺,为教室增添了还有我的作品呢!生机和美丽。2、4、有了,可以读到很多看看这个,我多好书!们班很了不起呢!8、装扮我们的教室(答案)姓名得分一、先看图,再填空:我们一起来设计,有问题,要商量,求大同,存小异。我们共同行动,让教室更美丽。设计好了,我们要分工配合好,大家一起来动手,效率才会高。二、选择题:先读读它们的作用,再想一想是教室的什么区域。3、2、作品区展示同学们的才艺,植物角为教室增添了还有我的作品呢!生机和美丽。4、4、有了图书角,可以读到很多看看这个荣誉角,我多好书!们班很了不起呢!