师资培训计划（通用5篇）

好文供参考!1/17师资培训计划（通用5篇）【引读】这篇优秀的文档“师资培训计划（通用5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！师资培训计划【第一篇】一、培训目标今年暑期师资培训的总体目标是，紧紧围绕局年度工作会议提出的“师德建设”和“师能提升”的总要求，通过培训，进一步加强能力、作风建设，提升实践能力，改进实践方法，以取得更好的实践效果。二、基本原则这次培训的基本原则是，按需培训，急需先训，菜单选择，学训结合，务求实效。三、培训时间所有培训项目，原则上在7月5日至7月15之间全面完成。8月底完成培训考查、考核工作。四、培训项目1、新教师培训培训对象：今年9月参加工作的中小学教师（含民办学校）。培训时间：8月底。具体时间待通知。好文供参考!2/17培训地点：扬大附小北柳巷校区。2、安保人员培训培训对象：各基层单位安保人员。培训时间：7月13日至14日（两整天）。培训地点：将由局办公室通知。3、财会人员培训培训对象：各基层单位财会人员。培训时间：7月12日至13日（两整天）。培训地点：xxxx市少年宫东部青少年活动中心。4、班主任培训培训对象：各中小学班主任（含民办学校）。各学校派出人数不得超过班主任总数的70%。在选派人员时，可同时选派缺少班主任工作经历的教师参加。培训时间：7月6日下午（半天）。培训地点：将由局师资培训中心另行通知。5、心理健康与心理咨询培训（菜单项目，自由选择）培训对象：各基层单位承担心理健康教育与心理咨询培训的教师。培训时间：7月6日上午（半天）。培训地点：将由局师资培训中心另行通知。6、论文写作培训（菜单项目，自由选择）培训对象：各基层单位教师。好文供参考!3/17培训时间：7月7日上午（半天）。培训地点：将由局师资培训中心另行通知。五、培训考查1、各类培训的考查办法由各职能科室决定，并在培训时告知学员。2、各类培训按照每半天四课时记入教师继续教育课时。六、校本培训在做好组织参加区级培训的'基础上，各“组团办学”的“教师发展学校”应研究、制定切实可行的暑期校本培训计划，并认真组织实施；未参加组团办学的单位应自行研究、制定切实可行的暑期校本培训计划，或就近加入“组团办学”的“教师发展学校”，并认真组织实施。各幼儿园自行安排暑期培训项目，并组织实施。各“组团办学”的“教师发展学校”和未参加组团办学的单位须于9月15日之前将暑期校本培训工作总结以电子文档方式报送区教育局师资培训中心。七、组织领导区级培训直接在局长室的领导下、由各职能科室付诸实施；校本培训由各基层单位组织实施。在实施过程中，要严肃纪律，严格考勤，同时注意在时间安排上服从文明城市的创建工作。各基层单位须于6月21日上午10点钟之前完成各类培训好文供参考!4/17项目的报名表的填写并发送至区教育局师资培训中心。师资培训计划【第二篇】一、指导思想坚持“质量立校、管理兴校、科研强校”，致力建设质量高、有特色、现代化的基础教育名校。以学校管理高层次、师资队伍高素质、育人环境高品质、课堂教学高效率、全面发展高质量为办学目标，着力塑造一支“可亲”、“可学”、“可信”、“可敬”的教师队伍。二、目标任务鼓励教师学历进修，到20xx年学校大专以上学历教师达95%，基本实现“小学教师大专化”。加强教师继续教育工作，积极开展岗位练兵活动，提高教师基本功水平和使用现代教育技术能力。建立健全教育科研体系及其管理制度，鼓励教师进行教育科研活动，每年至少有3篇教学论文在专业刊物上发表。实行竞争上岗、优聘劣汰，整体提高师资队伍质量，努力建设一支素质精良、结构合理、相对稳定、德才兼备的师资队伍。实施校园名师工程，着力培养骨干教师。到20xx年要有1---2名镇级知名教师。三、工作措施好文供参考!5/171、调查摸底，弄清情况。截至20xx年秋，我校在册在岗教师6人，学历达标率99%，其中：本科学历2人，占33%；专科学历2人，占33%；中师及相应合格学历2人，占33%。2、宣传动员，提高认识。帮助教师认识到学历是衡量教师知识水平、综合素质的重要标志之一，合格学历是对教师上岗从教的。基本要求，高度认识学历提高的必要性和紧迫性。3、落实责任，鼓励引导。学校领导要高度重视教师学历提高工作，将教师学历提高工作作为提高教育教学质量、办好人民满意教育的大事来抓。对于学历提高难度较大或不愿意参加学历提高学习的教师实行动态管理，逐步调整到适合发挥专长的工作岗位。4、夯实措施，逐步实施。一是鼓励引导教师积极参加学历提高培训，为教师参加学习培训提供方便并按政策报销有关学习费用。二是选送参加各种省市、区骨干教师培训的教师学历必须达到相应学历提高要求。三是把好教师入门关，凡调入本校教师学历必须达到专科以上。5、加强领导，注重管理。学校成立学历达标和提高工作领导小组，全面负责学校教师学历提高工作。师资培训计划【第三篇】教师内在的情感、意志和理想，注重开发教师的潜能和积极性，激励教师，使教师群体做到和谐、努力、富有创意和在好文供参考!6/17所作为。同时我们也加强了教师道德品质的塑造。在新的管理理念指导下，我们制定了本学期师资培训工作计划如下：一、培养教师高尚的思想品质及正确的工作态度1、热爱祖国，热爱幼教事业，忠于职守，对工作具有高度的责任感和奉献精神。2、关心幼儿的学习和生活，对幼儿的态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心。带班做到“人到、心到、手到”。3、热爱幼儿、尊重幼儿、了解幼儿，把幼儿看作学习、生活的主人，师生关系平等和谐。4、积极参加政治、教育研究活动，按要求参加业务进修学习，不断提高自身政治、文化、专业水平。不断改革创新教学方法。二、加强教师业务学习1、积极定期组织教师参加上级教研部门组织的培训班、跨地域观摩、问题研讨。增加教师与外界接触的机会，增长教师的见识，提高教师的思想。2、发挥园本培养的功效——参与式培训，实践操作学习，面对面个别指导，资深教师与新手教师互助，促进教师间的交流合作，激发新思想，逐步使教师的教育新理念内化为自己的教育行为。3、不定期地深入班级听课。（A）通过听课，发现教师中的新人才以及教师队伍的教好文供参考!7/17学水平的进度。（B）在评课时，做好引领的黄金法则：问题少于闪光点，避免使教师产生挫败感。（C）把重点放在新老师，提升他们的教师专业素养、内化新理念和与之相对应的教育策略。4、提高教师的专业水平，开展各式的技能技巧的比赛。在教师中进行各种技能技巧的比赛。如：教室环境布置评比、请家长观摩幼儿一日活动、撰写论文等。5、开展各项评优活动在我园工作中，每名教师必须完成的一学期案头工作有班级工作计划和总结、个人工作计划或总结、教育笔记、教案反思、家园联系手册、周计划表、网络图参加课题的研究等等各种资料。根据我园的实际情况，自己制定了各类教育活动的评优标准。使教师在评优中学会自我反思，而教师的集体反思是促进教师专业提高的重要形式。三、提高教师的学历，提倡、重视教师继续教育。我园采用多样化的培训形式，促进教师的自主发展。如：参与式的'培训、案例教学、电脑培训等都是可行的方法。与此同时还鼓励教师参加各类的自考、含授等继续教育。四、开展培训学习活动，提高教师个人素质１、随着科技的发展，我园逐步完善了各种教学的新设备。如：录像机、电视机、幻灯机、投影仪以及电脑等在幼儿园逐好文供参考!8/17渐普及，遗弃传统的教学方式，利用先进的科技改进教学，使教学内容变得直观形象、生动活泼，有利于幼儿更好的获得知识经验。为了能更好地提高教师的教学水平，我园还对教师进行电脑培训，使90%的教师掌握现代化的网络工具，能够从网上浏览全球教育的新世界近进展，以弥补真实世界的缺憾，为教育观念转变为教育行为另立标杆。２、要实现双语教学，我们首先是提高教师的英语水平。在每周二，我们都会进行教师的英语培训。同是时也提倡老师们去参加全国的普通话考级。五、展望未来我们将教师从沉重的负担下真正的解放出来，充分发挥教师的独立性、创造性、自主性，只有这样才有幼儿的独立性、创造性、自主性，才可能有幼儿园全面而富有个性的发展。霄边幼儿园师资培训计划【第四篇】一、培训指导思想国家的振兴在教育、振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。根据《中国教育改革和发展纲要》关于我国建设中小学教师队伍建设的方针和《义务教育法》、《教师法》等有关规定特制定学校师资培训计划。好文供参考!9/17二、培训总体目标1、提高教师的政治思想素质，形成良好的师德风貌。2、提高教师的教改意识和教科研能力。3、进一步提高普通话、三笔字、简笔画、微机使用、教具制作、教育组织管理等教学基本功。三、培训的主要内容、预期目标1、加强师德培训，提高教师的思想素质(1)定期组织教师认真学习邓小平理论及教育思想，进一步学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，以正确的思想理论引导，以法律为依据，规范教育学生的行为。(2)经常性开展敬业、爱生、奉献教育活动，提出转化一名后进生同培养一名尖子生同等光荣的口号，真正体现学校的一切工作是为每一个孩子负责的宗旨。(3)加强青年教师与党员教师结对子的活动，对青年教师进行党的基本知识和人生观、世界观、价值观的教育。目标：(1)有良好的政治思想和师德修养，全校无违反师德的现象或行为。(2)专业思想的巩固率达到100％。(3)敬业、爱生、奉献在学校形成一种良好的氛围。2、开展业务培训，提高教师的业务素质(1)学历培训：鼓励教师，特别是青年教师参加各种类型的学历培训，学校从待遇、时间上给予优惠和保证。目标：到XX年，40岁以好文供参考!10/17下的教师人人达到大专学历，其中30%青年教师达到本科学历（校领导班子成员达到100%）。(2)全员培训：集中式培训：采用集中办班的方式，对不同层次的教师进行培训。a、每学期两次请教育专家来给全体教师进行专题讲座。b、每学期不定期举行一次教育观点的辩论会。c、对40岁以下教师进行计算机辅助教学设计培训。教研式培训：采用培训于教研活动之中的培训方式。a、每月教研组举行一次以说课为主要形式的集体备课活动。b、针对学校的举行的学科研讨会，每学期每人写论文（总结1篇）。c、每学期每位教师至少上一节示范课（研究课）。d、学校每年至少提供每位教师一次外出听课的机会。(3)带教式培训，学校试行青年教师三段培训法：教龄一年以内的教师，每学期上三节入门课，由挂钩的老教师帮助分析教材、选定教法、编写教案。教龄三年以内的教师，每学期上三节汇报课，青年教师独立钻研、独立备课、独立上课。每学期由学校，教务处组织基本功比赛。(4)练功式培训，强调教师结合教学实践强化基本功训练。要求教师在撰写教案时写好钢笔字，在板书时写好粉笔字。在课堂教学中说一口流利的普通话。在总结教科研时要能写1篇好文章。在突破教学重点、难点时结合课文能辅以简笔画或采取电教手段。目标：(1)能形成新的教育思想，符合素质教育的教学方法。(2)结合教师所任学科，有个人研究的专题。(3)主动、积极参与教研好文供参考!11/17活动，并能阐述自己的。观点。(4)男55岁，女50岁以下的教师普通话达到二级水平。(5)全校70％的教师会简单地操作电脑，其中要求50％的青年教师能用电脑进行辅助教学。(6)全校力争30%的青年教师成为区（或市）的学科带头人。3、强化教科研意识，提高教师理论研究水平。(1)定期组织全校教师学习教育科学理论知识及各地教改经验，以拓宽教师的视野，提高教师的认识。(2)建立健全教学科研考评制度，适时适量地给教师压担子、下任务、定专题。学校将组织由骨干教师参加的科研小组，分为省级课题和管局级课题二个小组，开展教科研活动。目标：(1)具有课题选择及设计能力。(2)具有过程操作和调控能力。(3)具有数据获取及处理能力。(4)具有论文撰写和发表能力。(5)力争每学年有10篇研究文章在省级、管局级交流或发表；有四分一的教师的论文在管局、局交流和发表。四、培训的具体措施1、加强宣传舆论工作，学校要利用各种宣传阵地广