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1/72023年英语比赛活动方案(案例)【推荐4篇】方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。英语比赛活动方案【第一篇】为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的`英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。20xx年11月10日上午第三节课教室五年级全体学生。1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。之后再由英语老师选出10名学生的作品参加决赛。2、书写内容为短文。3、比赛分四（格）线写法。4、比赛要求40分钟内完成。2/75、要求根据内容自己设计版面，要求间隔合理、布局美观。6、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（占25%）2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）。3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）。4、倾斜度适当，结构严谨，通整体感强（占25%）1、按各班级分成绩奖励学生，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。本次英语书法比赛设一等奖2名、二等奖4名，三等奖4名、优秀奖6名。英语老师给予相应的加分（一、二、三等奖分别为每生加5分、3分、2分、1分）。英语比赛活动方案【第二篇】为配合搞好学校的校园文化建设，进一步搭建学生学习和交流英语的平台，提高学生学习英语的热情和英语口语水平，营造浓厚的英语学习环境，根据学校工作安排，学校决定举办南宁附中英语演讲比赛。现将有关事宜通知如下：一、比赛主题南宁附中英语口语大赛。3/7二、参赛对象参赛选手为本学校高一、高二年级的学生，每班选派2名选手分年级参加竞赛。三、时间和场地安排2023年5月24日晚上8:00，南宁附中体育馆四、比赛形式和要求1、比赛形式：每位参赛选手先进行自我介绍；然后进行2至3分钟脱稿演讲，题目自拟。2、评分标准：自我介绍占20%，演讲占80%。要求选手在台上全程只能用英语表达（不能用中文），发音标准，语音语调流畅自然，主题鲜明突出，仪表大方得体。五、奖项设置高一、二年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；六、评分标准：1．内容积极向上，切合主题。3.5分2．口齿清楚，语音标准，表达流利。声音洪亮富有表现力。2.0分5．时间把握准确，演讲时长不到或超过时长的可酌情扣分1.0分八、活动过程及安排1、主持：负责根据活动主题和选手参赛内容编排英汉主持词，主持人：陈宇恒。4/72、过程：1主持人致开幕词。2参赛选手按抽签顺序进行比赛。3公布比赛获奖名单，当场颁奖。4主持人作活动总结。2023年5月20日英语比赛活动方案【第三篇】大学生趣味英语演讲比赛。为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。xx医学院全体学生。本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。本次活动共分为初赛和决赛两个环节。1、初赛。时间：2023年x月x、x。地点：xx大学生活动中心。形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟），根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。5/72、决赛。时间：2023年x月x日。地点：图书馆三楼多功能厅。形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位（队）选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。嘉宾：院团委书记、各系党（团）总支书记。一等奖：奖品30元（1名）。二等奖：奖品20元（2名）。三等奖：奖品15元（3名）。最佳创意奖：奖品——20元。优胜奖：奖品——10元（4名）场地布置：150元小礼品：150元评委纪念品：140元横幅喷绘：200元总共：815元（评分表、规则、报名表）英语比赛活动方案【第四篇】快乐英语故事会。通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够运用英6/7语表达故事，鼓励学生大胆的表现自己。三—六年级小学生1、所选内容脱稿表演。2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和动作表演等多方面综合评分。3、每位英语教师组织两个节目（六年级根据情况确定节目类型），可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。1、比赛分低年级组（三、四年级）和中高年级组（五、六年级）两个组别。2、比赛时间：时间初定在5月31日（周五）上午最后两节课。地点在一楼阶梯教室。比赛顺序：按组别节目抽签的先后顺序（低年级——高年级）进行比赛。评委由教导处组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。1、思想内容：满分2分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。2、语言表达：满分4分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力。3、形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。7/74、综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。5、时间要求：表演应在5分钟以内结束6、总分不得超过10分各年级段（3-4年级，5-6年级）设一、二、三等奖（辅导教师奖：60分、50分、40分，学生奖：待定）每个组设置一等奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名班级按照参加学生赋予班主任绩效分，按每生赋分。统分人：赵莹闫兴侠音响/摄像：张义场务：各班英语老师节目顺序：详见抽签后的节目单1、参加比赛时，英语教师统一组织学生参赛，确保学生的安全。2、凡要背景音乐的统一自备，服装道具可自定。3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。