以党的二十大精神为指引加强和改进新时代青年思想政治工作研究

—1—以党的二十大精神为指引加强和改进新时代青年思想政治工作研究青年工作是党的一项极为重要的工作，在新时代的伟大征程中，必须高度重视青年一代的思想政治教育，完善思想政治工作体系，不断创新内容、形式和载体，教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、主要经验和做法（一）把握战略性，重要地位更为凸显。省委高度重视青年工作，主要领导主持召开全省高校党建及意识形态工作电视电话会议。高规格召开全省教育大会、全省学校思想政治理论课教师座谈会和全省高校党委书记会议，出台贯彻落实学校思政课教师座谈会精神、深化新时代学校思政课改革创新具体举措。省委教育工委、省委宣传部、省委编办等部门联合出台加强新时代高等学校思政课教师队伍建设的实施意见等文件，从体系建设、培养培训、评价激励等方面明确制度要求、政策支持。制定并落实省委领导联系高校制度，将思想政治工作纳入高校领导班子综合考核、政治巡查和意识形态专项检查。成立省高校网络思想政治工作中心，开展智慧思政平台建设和试点高校应用能力提升建设，打造中心带动、全省联动的网络思政主阵地，组建高校思政课教—2—指委、中小学思政课一体化指导委，建设600余人思政教育教学专家库，加强重大思政教育理论和实践课题研究。（二）着眼全局性，工作体系更为完善。省委将思想政治工作领导小组纳入省委宣传思想工作和意识形态工作和领导小组，“一把手”负总责，高位推进工作落实。省委宣传部牵头协调，推动构建“大思政”工作格局，结合省委机构改革的契机，单独设立思想政治工作处，负责全省思想政治工作领导小组日常工作，统筹规划全省思想政治工作。贯彻落实中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》精神，印发《省直部门责任清单》，指导各市制定具体举措，确保思想政治工作主体责任在各级党组织中得到落实。探索建立省属高校意识形态工作和思想政治工作调研联系机制，明确艺术学院等8所高校为联系点，有关部务会成员分别对接1所高校，形成信息共享、问题共研、风险共防、成果共用的部校联动机制。积极主动协调各方，持续用好机关、企业、高校思想政治工作联席（联络）机制，组织开展实地调研与座谈交流，分领域、分群体研判社会思想动态和心理变化，及时发现问题并研究制定对策。（三）增强互动性，联通渠道更为顺畅。灵活运用线上、线下等多种渠道，通过“面对面、键对键、心贴心”的方式，做好青年思想政治工作。合肥市以革命烈士陈延年、陈乔年的名字修建—3—“延乔路”，命名“延乔小学”；他们的母校安庆一中成立“延乔班”，组建学生校史宣讲团，举办征文活动、开展“延乔章”设计，定期组织学生缅怀延乔烈士，宣传好传承好延乔精神。省政研会创办思政类官方抖音号“思政安徽”，用短视频讲小故事、以小故事喻大道理，上线以来发布视频3000多个，视频总播放量超过3亿次，粉丝达20万人。省委网信办首发正能量歌曲《2035是这young》，并同步开展手势舞话题征集，全国上百所高校参与；联合中国青年报出品《唱给你听》主题MV，邀请红星路小学“小百灵”合唱团演唱，以孩子的视角和口吻，来表达对先烈的崇敬。此外，还上线专题网页，针对中小学生，运用“实景重现+动漫卡通”形式，制作《省青少年网络素养教育宣传手册》，引导青少年自觉成为网络正能量的引领者、传播者、捍卫者。（四）提高精准性，方法手段更为有效。探索分时、分类、分众工作法，因地、因人、因事、因时开展思想政治工作。阜南县苗集镇打造“1+N”宣讲模式，利用农闲时节、节庆日和好人评选等时机，对农村青年开展思想政治教育，帮助了解吃透党的政策，坚定干事创业的信心。铜陵市幸福社区将思政教育的触角延伸至商圈楼宇、公园广场、农贸市场、楼栋大厅，用好社区理论宣讲达人，开通“幸福微社区”公众号，构建起社区特色的“党课新课堂”、“433”远教工作模式等，推进思政教育走深走实。在疫情—4—防控中，共青团合肥市委员号召万余大学生青年进小区、上道口、驻车站，投身防疫一线开展志愿服务，共计10493人报名，4647人次参与服务，累计服务时长23235小时，让广大青年在社会实践中体验人生“大思政课”。二、面临的挑战和问题从调研中发现，全省青年思想政治工作总体向上向好，但也存在一些问题，集中体现在以下5个方面：一是“大思政”格局还需进一步健全，有些地方和学校唱“独角戏”的局面依然存在，全省联动的思想政治工作体系和资源共享平台还有完善的空间。二是“硬保障”质量还需进一步提升，一些地方的人员配备、资金配套等硬性要求尚未完全落地，思政课教师和辅导员的职业发展和职称评聘尚有瓶颈。三是“排头兵”建设还需进一步加强，目前，青年思想政治工作的主要阵地特别是高校马克思主义学院缺少理论大师名师，各地也缺少长效化、常态化、可复制的“品牌工程”。四是“不平衡”现象还需进一步改进，教育部门与其他部门、普通高校与职业院校、公办学校与民办学校之间，思政教育理念、内容、手段等方面不平衡的现象依然存在。五是“活教材”内容还需进一步充实，面向青年宣传党的创新理论还存在形式单一、内容单调、手段滞后等问题，影响了青年受众的学习积极性，有些教师授课质量不高，部分学生对思政课兴趣较低，不利于思想政治工作的入脑入心。三、几点建议—5—一是强化政治引领，以真理伟力感召青年。引导广大青年学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，帮助他们准确把握其基本观点、核心要义、科学体系、根本要求，深刻感悟党的创新理论的思想伟力和实践伟力，做到衷心拥护“两个确立”，忠诚践行“两个维护”。加强习近平新时代中国特色社会主义思想的阐释解读和具象转化，着力把深道理讲浅、大本子读薄，将彻底的理论讲彻底、鲜活的思想讲鲜活。有计划、分层次、多形式地开展线上线下理论宣传宣讲，让思想政治工作横向到边、纵向到底，在青年群体中做到全覆盖、广参与、多元化。适应不同年龄、职业、经历青年的认知特点和接受习惯，有针对性地加强理论宣传普及，不断增强学习运用党的创新理论的自觉性和坚定性。二是讲好党的故事，以百年奋斗鼓舞青年。持续开展“四史”宣传教育，用好用活各类红色资源，探索创设全景式、体验式、沉浸式方法路径，教育引导广大青年深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。坚持唯物史观和正确党史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义，正确阐释理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界的相互关系，教育引导广大青年坚守理想信念，唱响青春赞歌，勇当时代先锋。三是聚焦立德树人，以价值理念塑造青年。深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》，—6—推动社会主义核心价值观融入青年学习工作生活。重视加强实践锻炼，切实将广大青年的价值追求与国家建设发展的火热实践结合起来，积极组织志愿服务、社会调查、勤工助学等活动，用好社会大课堂办好“大思政课”。重视发挥榜样力量，加大对时代楷模、“最美人物”“道德模范”“身边好人”等先锋模范的培树宣传。重视营造清朗空间，有针对性地开展网络精神文明教育，不断完善共建共治清朗网络空间的工作机制。四是坚持润物无声，以文化沃土滋养青年。坚守中华文化立场，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，将其作为新时代树新风育新人的价值引领。用好重要传统节日，开展非遗研究，创新展览展示，推动文物活化利用，引导青年在传承中华优秀传统文化中争做时代新人。丰富优秀产品供给，对标广大青年日益增长的精神文化生活新期待，加大力度推进文艺精品特别是网络文艺精品创作生产，在潜移默化中激发青少年昂扬向上的时代风貌。构建良好文娱生态，加大文娱领域综合治理工作力度，切实营造积极向上、充盈正气的文艺生态，帮助青年自觉抵御腐朽落后文化、西方不良文化的渗透和影响。五是树牢底线思维，以坚决斗争赢得青年。当前，全球形势复杂严峻，敌对势力对我进行的渗透破坏从未停歇也未有尽时，将工作重点瞄准青年一代。因此，必须从保持红色江山永不变色的战略高度来认识争取青年、赢得青年的极端重要性，以自觉的斗争实践打开新天地、夺取新胜利。善于用青年易于接受的语言—7—和方式阐述党的主张，引导他们运用马克思主义立场、观点、方法观察问题，学会在各种思潮交融交锋中把握主流，在纷繁复杂的现象中抓住本质。善于精准把握广大青年的成长成才需求，破解他们在现实中的各类急难愁盼问题，引导他们克服消极负面情绪，感受温暖明亮的氛围，满怀信心向前奋进。六是着眼后继有人，以使命任务召唤青年。帮助广大青年明确新时代中国青年运动的主题，找准新时代中国青年运动的方向，担起新时代中国青年的使命，教育引导他们坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。通过浇花浇根、育人育心，真正成为青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人，激励广大青年坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。