小班柳树教案最新4篇

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小班柳树教案最新4篇资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习遇到难题时,经常都会用到资料进行参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。只不过,您是否知道有哪些资料种类呢?于是,网友为您收集整理了小班柳树教案经典。我们后续还将不断提供这方面的内容。小班柳树教案【第一篇】活动目标:1、在认识柳条的基础上,学习用棉签从树干开始画柳条,用棉签点画柳叶。2、体验用棉签作画的乐趣,增加绘画活动的兴趣。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。4、培养幼儿的欣赏能力。5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。活动准备:棉签若干,绿色水粉颜料,画有柳树的画纸,小碟子。活动过程:一、谈话导入,引导幼儿认识柳条的特征教师:今天老师给小朋友们带来了一幅画,我们来看看画的是什么?出示范画。提问:柳条是什么颜色的?是什么样子的?.本文来源:幼儿园教案网(长长的,细细的,越来越细)叶子是什么样的(小小的)二、教师示范教师:这张画可不是用笔画的。让我们来看看到底是怎么画的。教师示范并讲述要点:小手捏住棉签的中间,动动我们的手腕。从柳树的树干上开始画柳条。柳条是长长的,半圆形的,越来越细。请小朋友们空手跟老师练一练。(画一个半圆,先重后轻,轻轻把棉签拿起来)然后用棉签把柳树的叶子点出来。三、幼儿练习幼儿练习,教师单独指导。四、展示幼儿作品,并点评。重点引导幼儿欣赏线条流畅,表现大胆的作品。小班柳树教案【第二篇】小班美术活动柳树教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在认识柳条的基础上,学习用棉签从树干开始画柳条,用棉签点画柳叶,体验用棉签作画的乐趣,增加绘画活动的兴趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看柳树教案吧。活动目标:1在了解柳树的基础上,学会用棉签从树干上画柳,用棉签画柳叶。2体验棉签作画的乐趣,增加对绘画活动的兴趣。三。引导孩子们用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新的能力。4、培养幼儿的欣赏能力。5培养孩子的动手能力,并根据观察到得现象大胆与同龄人交流。活动准备:一些棉签,绿色水粉画,柳树画纸,小菜。活动过程:一、谈话导入,引导幼儿认识柳条的特征老师:今天老师给孩子们带了一张**。让我们看看是什么?出示范画。提问:柳条是什么颜色的?是什么样子的?(又长又瘦,越来越薄)叶子是什么样的(小)二、教师示范教师:这张画可不是用笔画的。让我们来看看到底是怎么画的。老师示范讲解要点:用小手握住棉签的中间,活动手腕。从柳树的树干上开始画柳条。柳条长,半圆形,较薄。请小朋友们空手跟老师练一练。(画一个半圆,先重后轻,轻轻提起棉签)然后用棉签把柳叶指出来。三、幼儿练习幼儿练习,教师单独指导。四、展示幼儿作品,并点评。重点引导孩子欣赏线条流畅、作品大胆。小班柳树教案【第三篇】活动目标:1、尝试用弯弯的长线条画柳枝,锻炼幼儿的手臂小肌肉。2、体验给柳树姐姐梳头的快乐。3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点:重点:尝试用弯线条画柳枝难点:能很清楚地把柳枝画得根根分明活动准备:1、柳树图片2、咖啡色、橄榄绿蜡笔若干3、小鸟胸饰活动过程:一、跟柳树姐姐问好1、请幼儿观看柳树图片,帮助幼儿回忆。“看谁来了?”(柳树姐姐)请小朋友跟柳树姐姐问好。二、观察柳树姐姐2、请幼儿观察柳树姐姐的头发是怎么样的?(一根一根垂下来的)像什么?请幼儿自由想象。三、给柳树姐姐梳头3、“呼。”教师模仿风声,春风一吹,把柳树姐姐的头发都吹乱了,你们说怎么办呀?(给她梳梳头)4、请一幼儿给柳树姐姐梳头,“从头顶弯弯地梳下来,一直梳到腰上,长长的,长长地垂下来。教师指导,演示将两根头发梳在一起对吗?为什么不对?(打结了)。5、请全体幼儿尝试教师指导,鼓励幼儿大胆尝试,把柳树姐姐的头发梳得顺顺地。四、柳树姐姐请小鸟来做客6、收作品,游戏:柳树姐姐请小鸟做客,人手一个小鸟,请幼儿扮小鸟,飞到自己喜欢的柳树上。并说说为什么喜欢这棵柳树。请幼儿自由回答。活动反思:由于在活动前有了老教师对这次活动的梳理和指导,使我感到思路清晰了许多,活动内容比以前丰富了,孩子对于给柳树姐姐梳头的激情很高,可是面对孩子的这些激情,我还是感到了自己的词穷,总是预测不到一些情况的发生,比如孩子在梳头的过程中只盯着一个地方梳,而没有给而不是在柳树的头上长满头发。感觉自己还是有些无力,不知道怎么去预测。因此,对孩子的经验把握还不够明确的我,必须在这方面对注意观察和积累。小班柳树教案【第四篇】一、活动目标1、初步了解柳树的特征。2、培养幼儿观察能力,懂得爱护树木。二、活动准备园内的柳树下三、活动过程(一)激发兴趣,引出课题。春天到了,许多的树都发芽长出了新的叶子。今天老师带你们去走一走,看一看我们幼儿园里有哪些树长出了新叶子好吗。(好)但老师有一个小小的要求:我们出去一定要听老师的口令,不能随自己走好吗?(好)那出发散步到柳树下。(二)观察谈话。1、小朋友,谁知道我们现在站的树是什么树?幼儿回答:昨天我妈带我去过小普陀,那里也有,妈妈说叫柳树,小朋友们纷纷举手告诉我:我也看见过了,树枝长得长长的细细的,叶子是绿色的',会弯下来的,还可以做花环戴在头上很好看。对了,小朋友真聪明,我们现在站的树就叫柳树。2、老师小结:柳树的树枝细细长长的、轻轻地往下垂,看上去一条一条的,我们叫它柳条,柳条会随风摆动,风一吹来,它就会左右摇摆,柳条上会长出绿色的树叶,好看极了,它们可以挡住夏天的太阳,老师小时候不好会折柳枝做花环戴,现在明白了,要保护树,不能折柳枝,对吧!那我们小朋友就不要去折,如果妈妈折了要及时阻止,告诉妈妈好吗?(好)另外,老师告诉你们:柳枝的生命力很强,把柳枝用剪刀翦下来插在泥土里很容易生根成活,柳树的根很发达,不怕湿,不怕风沙,还能抵挡烟尘,因此一般柳树都种在工厂区、河滩边、沙地中,能防止河水冲击河岸的作用。

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