小学生寒假读书方案通用4篇

小学生寒假读书方案通用4篇为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是网友帮大家分享的“小学生寒假读书方案通用4篇”，欢迎学习下载，希望大家能够喜欢。小学生寒假读书方案（精编）【第一篇】为了丰富学生的寒假生活、拓宽师生的知识面，引导学生积极主动参与阅读活动，让学生与好书为友，与经典对话，XXX小学在20xx-2023年度寒假期间开展“浸润书香，悦读迎春”为主题的读书活动。一、活动目标：通过活动，使学生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。二、参与对象：全校学生。三、阅读书目：见文末。四、活动安排：1、打造我的小书架(小书桌)。将自己的书架整理干净，书籍分类摆放。用自己的压岁钱购买两本合适的书籍充实自己的书架。2、寻找我的读书伙伴。建立阅读小组(由同社区、小区，或同村、组的学生组成)，提倡同学共读、亲子伴读。3、制定我的读书计划。结合实际，制定出自己的读书规划和读书目标。每天读书时间不少于1小时。具体格式可根据自己的'喜好来设计、涂色、装饰，使其生动活泼、各具特色。(写清读书的内容、目标、措施、实现时间等)4、完成我的阅读、练字打卡。及时在班级群、钉钉群内发送阅读图片或视频进行打卡。每天20分钟练字时间，及时在群里发送练字成果。5、撰写我的读书笔记。(3-6年级)坚持每次阅读都撰写读书笔记，读一本书至少写读书心得。6、创作我的阅读成果。一二年级：制作好书推荐卡。形状大小不限，做到精致美观，图文并茂。三到六年级：制作阅读手抄报，可结合兔年元素，主题为“悦读迎春”，标题可以自拟，必须体现出寒假阅读的内容，做到精致美观，图文并茂。7、学校公众号将在假期内每周出一期有关优秀阅读笔记、手抄报等相关作品展示。五、奖项设置：1、开学前三天评比出打卡小能手，即每天都在群里按时阅读打卡、练字打卡的同学，开学后颁发荣誉证书及奖品。对于每天坚持打卡亲子阅读、家长阅读的同学，授予书香家庭称号，颁发荣誉证书及奖品。2、开学后组织学生阅读成果(好书推荐卡、手抄报、读书笔记、读书心得)评比及展示，颁发荣誉证书及奖品。3、开学一个星期后举行“勤思善讲我最棒”收起读书分享会，同学们根据寒假阅读书目上台演讲，评选最优小讲师并颁发荣誉证书及奖品。4、开学后一个月内将进行课外阅读知识竞赛，择优评选出成绩优异同学，颁发荣誉证书。小学生寒假读书方案（精编）【第二篇】“腹有诗书气自华”，只有做到爱读书、读好书、善读书，才能养成志存高远、厚德载物的大气，才能做一个有理想有素质的学生，为了过一个有意义的寒假生活，学校特别为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的'寒假实践作业。一、实施对象：一至六年级全体学生。二、实施内容及措施：1.读整本书结合“小学生推荐书目”，推荐学生阅读整本书。各年级班主任根据年级特点推荐阅读书目。2.写读书感悟学生根据自己的读书情况，撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。3.读书活动剪影(照片：可以是阅读书目的照片，也可是孩子读书的照片)4.建议进行亲子阅读结合，家长寄语，循环评价。自己评价和家长评价结合，学生在设计作业时要考虑评价空间的设计。三、整理形式及要求：作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。如果做成一本书的话需加上：1.封皮2.前言3.后记(评价、小结、反思)作业形式可以使用表格记录单，也可以用思维导图的形式呈现。所有的作业内容，都要求统一整理在A4纸上，上、下、右边距位2cm，左3cm。开学后，学校将组织班级、年级、校级读书分享活动，评选“阅读之星”。请同学们做好准备!供应学校德育处20xx年1月15日小学生寒假读书方案（精编）【第三篇】一、指导思想读书是教师最好的修行，读书是走向高贵的最低门槛。为了引导青年教师养成阅读的习惯，以读书搭建教师专业成长平台，丰富XXX小学朗润悦读课程，为精神打底，为生命奠基，为成长助推。打造学习型的教师群体，获取教育幸福，特制定20xx年XXX市XXX小学20xx-2023学年度寒假教师读书活动方案。二、活动主题轻嗅书香助推成长三、活动目标1、通过读书活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。2、通过读书活动，实现教师有效积累，改善自身知识结构，改进自己的教学行为，促进教师专业发展。3、通过读书活动，优化学校文化内涵，丰富朗润悦读课程。四、参加人员XXX市XXX小学全体教师五、阅读书籍通过必读+选读书籍，努力做到“阅读教育专著、了解教育名师、探寻教育思想、撰写读书心得”的四活动。六、读书方式1、个体研读：每天保证半小时以上的研读，精读的`力争读深、读透，读有思考，读有感受，可以读写同步。2、实践写作：每位教师在读后须撰写不低于1000字左右的心得体会。3、交流汇报。开学后，适时举行优秀教师读书心得交流会。七、读书评价开学前，把您认为最满意的读书心得电子稿发至学科教研组长，开学后学校组织评奖，并进行公众号推送。小学生寒假读书方案（精编）【第四篇】寒假即将来临，XX区将开展“博物阅知”寒假阅读活动。本次活动采用创新阅读方式，打通线上线下空间，让全区中小学生、教师、家长足不出户就能观文化遗产、游壮美山河、学传统文化；发挥博物馆的功能和价值，将关于中华文明的记忆悉数传承，更好地书写社会进步与保护文物共同发展的美好画卷，为寒假生活打开一个别样的空间。一、活动目的：为了引导学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。二、参加对象：全校学生、家长均可参加三、活动时间及具体安排活动时间：20xx年1月20日——2月17日四、活动平台活动内容本次活动以“博物阅知”为主题，围绕识“物”漂流、星“阅”起航、学以致“知”、“博”艺风采四大板块开展，旨在引领学生了解文物背后深厚的文化底蕴，以及所隐藏的意志和精神，传承其文化精髓；正视一件件安静无声的藏品的态度，掌握透过文物追溯历史的思维方式；开阔视野延伸领域，走进源源不息的自然万物，找到探索这个世界的方式，体会到大自然的广阔与神奇；发挥博物馆的功能和价值，将关于中华文明的记忆悉数传承，更好地书写社会进步与保护文物共同发展的'美好画卷。记忆不灭，文明永续。活动板块：1、识“物”漂流：国宝拼图2、星“阅”起航：学生阅读&家长阅读3、学以致“知”：博物知识&作家面对面4、“博”艺风采：主题创作分享&小组交流讨论五、活动要求：(一)内容要求1、选择恰当的主题，并在题目设计上能体现智慧与匠心；2、选材巧妙，结构紧凑，思路清晰，层次分明；3、真诚写作，真挚感受生活，表现真情实感，表达真实自我；必须原创（否则视为无效）4、语言流畅，修辞手法及语法使用恰当；5、体现思维能力，包括抽象思维、辩证思维、创新思维等。(二)发布要求1、由家长、教师指导完成的作品，作品需标明指导教师或指导家长；2、发布的作品应与活动主题相关，并严格遵守活动平台要求；（内容健康，积极向上）3、严格遵守发帖规则，文明用语；4、不得使用在往期活动中已发布或已评奖的作品。