幼儿安全教育教案(最新5篇)资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!那么,想必您在找可以用得到的资料吧?下面由网友帮大家分享的“幼儿安全教育教案(最新5篇)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!幼儿安全教育教案【第一篇】炎热的夏天又到来了,在这一长假中,针对幼儿园的孩子年龄小、安全意识薄弱,家居的危险事故时有发生,让幼儿从小就认识如何防雷电、在家时如何安全用电、如何预防火灾、如何预防溺水是我们教师必不可少的教育工作。于是,我们在6月份将开展“暑期安全”这一主题的安全教育,安全知识,理性的东西比较强,针对孩子的年龄特点。我们设计以游戏的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。让孩子们过一个安全、愉快的假期。活动一:如何防雷电活动目标:1、通过活动,让幼儿了解雷电的危害。2、懂得如何来躲避雷雨,知道雷雨时尽量不外出。3、丰富安全用电的知识。活动准备:1、故事图片、2、会玩游戏“下雨了”活动过程:一、活动的导入:躲雷雨闪电的情景,让幼儿自己想办法躲避,教师在一旁观察。二、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?三、出示故事图片。请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。四、老师小结应该怎样防雷电。(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。(2)不可以躲在电线杆下。(3)不可以躲在高危的地方。(4)不可以躲在潮湿的地方。五、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。六、老师小结该如何安全用电:(1)不玩弄电器的插头,需要时请大人帮忙插和拔。(2)不用湿手触摸电源开关。(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。(4)注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。活动二:暑假里的安全活动目标:1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。2、形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。活动准备:1、幼儿有与成人一起外出的经验。2、有关模拟游戏的情景创设。3、课件《看望兔奶奶》。活动过程:1、边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)教师归纳:兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车撞上。这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩。2、边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(3)教师归纳:过马路要走斑马线。(4)十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?(5)教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3、小结:兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以。过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。)4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。场景一:人行道和车行道师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)场景二:十字路口师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)场景三:天桥师:这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)(2)顺利到达目的地之后,引导幼儿对刚才的情况进行小结,启发幼儿把过天桥的'要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”。5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育师:小朋友们,在暑假的日子里,天气很炎热,小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃,过期的食品和烂了的水果是不能吃的,出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人,防止和家人走散了,万一走散了要想办法找到家人。(与幼儿讨论方法)幼儿安全教育教案【第二篇】[设计意图]在现实生活中,由于孩子年龄小,安全意识弱,安全防护能力差,安全问题始终存在,危险随时可能发生,这足以引起大家的广泛关注,尤其是老师的重视。在这学期,我设计了“不要玩火”的安全教育活动,主要目的是让孩子们知道自我保护的重要性,增强自我保护意识,掌握必要的、正确的自我保护知识,有效地保护自己,让每一个孩子都能安全、健康、快乐地成长。[活动目标]1.了解火灾的几种成因,知道不要玩火。2.知道几种自救逃生方法,学会保护自己。[活动准备]1.关于火灾的视频。2.湿毛巾。3.关于火灾的教具,火警声音音乐。[活动的重点和难点]了解火灾的几种原因,知道几种自救逃生方法,学会保护自己。[活动流程]1.一个老师扮演火王,激发孩子参与活动的兴趣。(1)火王:我是火王,有很大的本事。我可以烧房子和森林,我不怕任何人!哈哈哈!(2)引导幼儿讨论火灾造成的危害和火灾发生的原因。引导幼儿大胆说出多种灭火方法。老师总结:刚才,孩子们都相处得很好。如果发生火灾,我们可以用水、沙子、灭火器和湿毛巾灭火...胆小的朋友要记住,如果发生火灾,一定要先打119。3.播放火的课件给孩子欣赏。前几天一个地方着火了。看看他们想出的办法是不是和我们的一样。提问:他们想出了什么样的方法?有哪些方法是我们没有想到的?(开窗通风,捂住口鼻,冲出火场)。老师总结:火势小的时候,我们可以开窗通风,用沙子,灭火器,湿毛巾。当火势很大时,我们应该及时拨打119。在消防员叔叔到来之前,我们要用湿毛巾捂住口鼻,尽快跑出火场,学会自我保护。现场练习,结束活动。重点用湿毛巾捂住口鼻,听从老师的口令,从安全出口逃离。切记不要拥挤。幼儿安全教育教案【第三篇】一、活动目标:1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。二、活动准备:1、材料准备:PPT课件,音乐素材等。模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰(若干),篮子一个,音乐《下雨了》。2、知识经验准备:认识情景表演中的小演员。三、活动过程:1、导入,今天,xxx小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(播放音乐)孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲,仔细观察孩子们躲在哪里。2)雨停了,继续走,来到了xxx的家里坐下,他妈妈热情招待我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2)雷电是怎么来的呢?我们应该怎么做呢?4、观看课件《如何防雷电》,教导防雷电知识。5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1)有雷电的时候什么不能做?2)在哪里最安全?3)家里哪些地方不能去?不能碰?4)教师小结。A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地方。C)不可以躲在电线杆下。D)不可以躲避在潮湿的地方。6、教念口诀《安全避雷电》7、表演游戏《下雨啦》情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。幼儿安全教育教案【第四篇】一、活动目标1、初步了解煤气的基本特性,知道煤气对身体有害不能乱动煤气。2、知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识。二、活动准备自备图片“各种煤气燃具小图片一套”三、活动过程1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。提问:1我们每天都要吃饭,爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?2在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结:在我们的生活中有很多地方要用到煤气。2、了解煤气的基本特性。提问:1煤气为什么能把饭菜烧熟呢?2煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它,闻到它吗?小结:煤气是一种有毒的气体,它没有颜色、没有味道,遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险,工人在生产煤气的时候,加进了一种臭味剂,使煤气产生出一种臭味,这样当煤气漏出时,就容易被我们发现了。3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护,并学习几种正确使用的方法。1引导幼儿看图一提问:他这样做对吗?为什么?小结:当发现室内有煤气的臭味,应赶快打开门窗通风,让新鲜空气进来。2引导幼儿看图二提问:他在做什么?我们不能这样做?小结:煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关,就容易造成煤气中毒,给人的生命带来危险。3引导幼儿看图三提问:发生了什么事情,该怎么办?小结:锅里的东西烧开后,要及时将火关小或关掉。如果不及时关火,锅内的东西会溢出来将火扑灭,煤气还在继续向外流出,这样容易造成煤气中毒。4、通过竞赛游戏,巩固知识。教授任意指图,幼儿抢答方法。四、活动结束幼儿安全教育教案【第五篇】本课件主题:幼儿园安全教育一、前言儿童是国家未来的栋梁,保障儿童的安全和健康成长是社会义不容辞的责任。在幼儿园这个孩子成长的场所,安全教育是一项非常重要的工作。本课件以幼儿园安全教育为主题,旨在教育幼儿关注自己的安全,养成正确的安全意识和防范意识,促进幼儿健康快乐成长。二、幼儿园安全教育的意义1.帮助幼儿建立自我保护意识幼儿时期是身体和认知能力发展较快的时期,但由于缺乏经验和相关知识,容易发生安全事故。通过开展安全教育活动,幼儿可以学会如何保护自己,在遇到危险时能够及时逃跑或寻求帮助,充分发挥自我保护的能力。2.培养幼儿正确的行为习惯幼儿阶段是习惯形成的关键期,通过安全教育活动,可以帮助幼儿养成正确的行为习惯,如不乱扔垃圾、不乱跑乱跳、不靠近高空等危险区域,将安全行为习惯逐渐融入日常生活,形成习惯性的安全行为。3.增强幼儿对环境的认识幼儿阶段对环境的认识和了解很少,安全教育活动可以让幼儿更多地接触安全环保知识,了解环境变化对自己的影响和危害,培养幼儿对环境的认知和观察能力。4.促进幼儿身心健康成长幼儿在安全教育活动中学习各种防范危险的方法,学会如何自我保护,掌握初步的急救知识等,这不仅有利于幼儿的身体健康,在身心的全面发展中起到积极的推动作用。三、幼儿园安全教育的内容和方式1.安全知识学习在幼儿园安全教育中,幼儿要学习安全知识、预防意识、自我保护技能等知识,如遇到危险应该怎么办,懂得报警等。儿童较小,不容易沉闷的纯知识,可以采用以故事、游戏为主的教育方式,巧妙地将安全知识融入寓教于乐的活动中,让幼儿在轻松、愉快中学习和掌握安全常识。2.安全环境的营造幼儿园的环境安全是幼儿安全教育的基础,幼儿园应加强巡视、清洁工作,注意管理,保持教室、走廊、厕所、食堂等公共场所的清洁和整洁。在教具、游具、玩具等物品上,应加强检查,确保不会对幼儿造成危险。3.安全技能的训练通过安全技能的训练,幼儿可以学会如何报警、如何进行紧急联系,以及在日常生活中如何自我防范,比如过马路要走斑马线,不随便去戳陌生的东西等。四、幼儿园安全教育的具体措施1.绘制安全图,教育幼儿认知危险区域和教室常规将幼儿易发生危险的区域和路线进行标记、提示,让幼儿知道那些地方有可能产生危险。在教室内也要设置一个安全标示牌,标示出灭火器、出口等信息,提醒意识强,能够更好的自我保护。2.开展应急演习生活中很多意外和险情都需要孩子们进行应急处理,通过幼儿的团体活动,在合理安排的情境和任务下,指导孩子们在应急处理中提高应变能力、解决问题的能力等。3.组织幼儿戏剧、小品等活动