接力赛幼儿教案通用4篇

接力赛幼儿教案通用4篇以下是三一刀客编辑为您准备的“接力赛幼儿教案通用4篇”，继续访问我们的网站以获得更多有用信息。在正式上课之前，老师需要提前准备本学期的教学教案和课件，现在开始着手准备教案和课件也不算太晚。教案和课件是教师多元教育思维的具体体现。接力赛幼儿教案【第一篇】活动目标;1、学会与其他幼儿相互协作游戏。2、提高幼儿的手眼协调能力。3、培养幼儿的团结合作意识。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。活动准备;皮球若干活动过程：1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。活动指导1、注意拍球的力度，把球控制在身边。2、注意交接球的准确性。3.比赛过程中抛球失误时，有接球者拾回球进行游戏。4拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思;抛球、传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性接力赛幼儿教案【第二篇】中班体育活动教案《雨水接力赛》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿积累初步的积累和比较的经验，在游戏中知道海绵能够吸水，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园中班体育活动《雨水接力赛》含反思教案吧。活动目标：1、在游戏中知道海绵能够吸水。2、积累初步的积累和比较的经验。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备：幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子活动过程：一、玩玩海绵1、捏一捏海绵有什么感觉？把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么？（海绵会吸水）挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。二、雨水接力赛1、教师讲述游戏规则：和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里，当老师响铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。游戏开始，幼儿开始用海绵运水。3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是：教师手拿尺子，垂直插入水中测量。4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。5、重复游戏两次。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。本文扩展阅读：雨水，是二十四节气之中的第2个节气，位于每年正月十五前后(公历2月18-20日)。太阳位于黄经330°。这天通常出嫁的女儿要回家探望父母，要给母亲送一段红绸和炖一罐肉。接力赛幼儿教案【第三篇】教学目标：1、学习模仿动物的跑跳动作。2、学会用英语说句子，如：我是鸭子，我会走。Iamduck,Icanwalk.3、体验集体游戏的欢乐。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、锻炼平衡能力及快速反应能力。教学准备：(1)鸭子、鸡、马、象、虎等动物头饰人手一个，巨型条，字卡。(2)小木块、塑圈各若干个。教学过程：1、开始部分：准备放松运动，老师与幼儿四散走，师出示巨型天，请小朋友练习说话，学习模仿动物的跑、跳动作。2、进行部分：(1)幼儿分成六组进行“小动物接力赛”，老师交代活动要求和注意事项。师示范动作一遍，并且要求幼儿在活动的过程中练习说句型：我是马，我会跑。Iamhorse,Icanrun.……(2)幼儿进行接力赛，教师从旁指导。游戏可反复换组进行二三遍。3、结束部分：幼儿戴上小动物接头饰进行模仿动物动作，结束活动。教学反思：大班幼儿正处于生长发育的关键时期，体育锻炼能使其身体各部位器官、系统的功能以及各种身体素质和身体活动能力得到全面、均衡的发展，使幼儿的体质不断增强。体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段，其内容和形式与幼儿生理特征紧密联系，它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要，它对幼儿生长发育、心身健康和良好行为习惯养成起到积极作用。接力赛幼儿教案【第四篇】体育活动：小弹簧蹦蹦跳活动目标：以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。能两两合作，协同游戏。活动准备：较为宽敞的场地。准备活动时重点活动脚部。活动过程：小弹簧跳一跳。——小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。——教师和幼儿一起跳一跳，活动身体。绕个弹簧跳一跳。——小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕，再来跳。——引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳。按按按，跳跳跳。——我们都已经绕成会跳的小弹簧了，按下去，就会跳起来。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。——教师边讲解，边做动作。——教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念，并做跳跃动作。——幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。体育活动：钻纸箱活动目标：学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。活动准备：幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。教师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可根据活动室大小自由选择。活动过程：弯弯走。——地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧!——幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。——看!我们的队伍弯成什么了?(弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)——除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢?(还可以在线条上爬行)绕绕爬。——幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。听到口令声，立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先爬完的一组为胜者。——让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。弯弯洞里绕绕钻。——教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱“长龙”前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。——你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样?(纸箱中光线很暗，好像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣，等等)——游戏可根据幼儿兴趣反复进行。小刺猬搬果子（体育游戏）一、活动目标1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。2、体验体育运动的乐趣。二、活动准备为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）三、活动过程1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。3、组织幼儿入场。4、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；5、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。6、分组（三组或两组）。活动开始，教师进行辅助。7、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。体育活动：开火车活动目标：1、发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。2、培养幼儿的合作意识。活动准备：橡皮筋（松紧带）、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。活动过程：1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱（中间或下方挖个大洞），或不同高度的橡皮筋、垫子等。2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”（即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋）下钻过。5、小比赛：每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。