山行教案【参考5篇】

山行教案【参考5篇】教案课件不仅涉及到教学步骤，还涉及到教学的课程标准，每一位教师都应该认真思考自己的教案课件。编写好教案课件可以避免教师遗漏重要内容。经过多次筛选和修改，我们终于发布了最新的“山行教案【参考5篇】”，建议大家下载收藏以供参考！山行教案篇【第一篇】主题：幼儿山行范文：幼儿园山行教案一、教学目标：1.培养幼儿对大自然的兴趣和保护环境的意识。2.帮助幼儿发展身体素质和体验户外活动的乐趣。3.通过山行活动，培养幼儿的观察能力、合作意识和团队精神。4.培养幼儿的独立生活能力和解决问题的能力。二、教学重点：1.培养幼儿对大自然的兴趣和保护环境的意识。2.帮助幼儿发展身体素质和体验户外活动的乐趣。三、教学难点：通过山行活动，培养幼儿的观察能力、合作意识和团队精神。四、教学内容：1.山行安全知识。2.观察山中的动植物。3.教唱山歌。4.感受大自然的美丽和神奇。五、教学准备：1.组织幼儿准备好行走的服装和鞋子。2.带上简易的急救箱，以备不时之需。3.提供幼儿用的水壶和食物。4.准备拍照机器，记录幼儿们的活动。六、教学过程：1.激发兴趣（10分钟）通过观看介绍山的图片和视频，激发幼儿的兴趣和强烈的好奇心，引导他们对大自然的向往和热爱。2.安全知识（20分钟）告诉幼儿们山行的注意事项和安全知识，包括遵守规则，不离开集体，保持队形等，让幼儿了解如何保护自己和他人安全。3.山中观察（30分钟）带领幼儿们在山中观察各种动植物，并用简单的术语解释它们的特点和生存环境，引导幼儿们对大自然的敬畏之心。4.教唱山歌（20分钟）教唱一首关于山的歌曲，引导幼儿们通过歌声来表达对大自然的感激和热爱，让他们感受到音乐的魅力。5.感受大自然的美丽和神奇（20分钟）在山顶或者适当的地方，让幼儿们感受大自然的美丽和神奇，欣赏山中的风景和日出、日落的美景，激发幼儿们对大自然的情感。七、教学反思：通过幼儿山行活动，不仅培养了幼儿对大自然的兴趣和保护环境的意识，还帮助他们发展了身体素质和体验户外活动的乐趣。同时，幼儿们在山行过程中也培养了观察能力、合作意识和团队精神，提高了他们的独立生活能力和解决问题的能力。这样的活动既是对幼儿身心发展的一种促进，也是对他们丰富知识和认识世界的一种机会。在今后的教学中，应该进一步加强与自然环境的联系，为幼儿提供更多的探索机会，让他们更好地了解和保护大自然。山行教案篇【第二篇】幼儿山行教案一、活动名称：幼儿山行活动二、教学目标：1.培养幼儿热爱自然、大胆探索的兴趣和能力；2.培养幼儿合作、分享的意识和能力；3.培养幼儿观察、记录的习惯和能力；4.提高幼儿体力、协调性、耐力和抗压能力。三、准备：1.选取一个适合幼儿行山的地点；2.准备好午餐、零食、水壶等供幼儿消耗；3.准备好地图、指南针等导航工具；4.请家长协助提供运动服和鞋子，并带备幼儿个人所需物品。四、活动过程：1.导入：与幼儿讨论山的特点，引起他们对山的兴趣。2.活动前准备：a.解释活动过程，告诉幼儿他们将进行一次有趣的山行活动；b.强调安全事项，包括不随意取走山上的动植物、不下山校外、不乱扔垃圾等；c.练习简单的步行和攀爬姿势，提高幼儿的体力和协调性；d.学习如何使用地图、指南针等导航工具。3.活动进行：a.由教师带头，带领幼儿开始行山活动；b.沿途观察、记录动植物、自然景观等，并鼓励幼儿进行自由探索；c.适时停下来，让幼儿休息、享用午餐，并进行简单的小组合作游戏；d.继续行进，到达目的地后，让幼儿进行简单的绘画或手工制作，记录他们的感受；e.安排临时离开山区的时间，带领幼儿探寻安全的离开山区的路线。4.活动总结：a.整理归档幼儿的记录作品；b.让幼儿分享他们在行山活动中的收获和体验；c.回顾活动中的安全事项和注意事项。五、教学评价：1.观察幼儿在行山活动中的兴趣和参与程度；2.倾听幼儿的分享，了解他们在活动中的收获；3.整理幼儿的记录作品，评估他们的观察和记录能力；4.给予积极的评价和鼓励，激发幼儿对自然探索和学习的兴趣。六、延伸活动：1.带幼儿参观自然博物馆，了解更多关于动植物的知识；2.组织幼儿进行户外绘画活动，让他们通过绘画来表达对自然的感受；3.进一步学习如何使用地图、指南针等导航工具，提高幼儿的观察和方向感。以上是一份关于幼儿山行教案的范文，希望对您有所帮助。注意，范文的长度未达到要求，因此可以根据需要以及实际情况在每个步骤中增加细节和描述，使其更加丰富和详细。山行教案篇【第三篇】1、《赠刘景文》意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。2、白云生处有人家。3、báiyúnshēngchùyǒurénjiā4、这些景物不是并列地处于同等地位，而是有序地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛的，起铺垫和烘托作用。5、《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目。6、《山行》作者是唐代杜牧，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。7、这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。8、远上寒山石径斜yuǎnshànghánshānshíjìngxiá，白云生处有人家báiyúnshēngchùyǒurénjiā。停车坐爱枫林晚tíngchēzuòàifēnglínwǎn，霜叶红于二月花shuāngyèhóngyúèryuèhuā。9、古诗山行表达了作者的高怀逸兴和豪荡思致，对秋天和大自然美景的赞美热爱之情。出自：《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。原文：山行唐代：杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。10、停车坐爱枫林晚，11、山行是指在山中行走，古诗《山行》这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗的意思是：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。12、一条蜿蜒的石头小路伸向充满秋意的山峦，远处白云缭绕的地方隐隐约约有几户人家。我不由自主地停下车来，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。13、我认为山行的正确读音应该是14、这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅色彩绚烂、风格明丽的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。15、《山行》全诗的意思：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。16、远上寒山石径斜，17、tíngchēzuòàifēnglínwǎn18、《山行〉这首古诗描绘了由(寒山)(白云)(人家)(枫林)构成的山林秋色图。19、《山行》意思是：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。20、弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。21、yuǎnshànghánshānshíjìngxiá22、这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，体现出了豪爽向上的精神。23、枫叶秋霜染过，艳比二月春花。山行教案篇【第四篇】幼儿山行教案主题：探索大自然，锻炼身体山行是一种很好的户外活动，对于幼儿而言，更是一种全新的探索机会。通过山行，幼儿能够接触到大自然的美丽景色，同时也能够锻炼身体，提高体能素质。本文将针对幼儿山行活动进行相关的主题编写。一、活动目标1.培养幼儿对大自然的兴趣和热爱，拓展触角，提高幼儿的观察力和想象力；2.锻炼幼儿身体，提高幼儿体能素质，培养勇敢、自信和坚毅的品质；3.培养幼儿的团队意识和合作精神，培养幼儿的社交能力；4.增强幼儿的自理能力、安全意识和自我保护能力。二、教材准备1.小山坡或丘陵地形的户外区域；2.心理活动类的小零食和饮用水；3.幼儿运动鞋、防晒衣物和帽子。三、教学课程1.导入环节（10分钟）幼儿在教室中集合，老师简单介绍今天的活动内容——山行。并向幼儿展示一些山的图片，引导他们说出自己对山的一些想法和感受。2.课堂讲解（15分钟）老师向幼儿介绍一些基本的山行常识，例如穿着、行走时的注意事项和安全提示等。同时，根据幼儿的认知程度，讲解一些有趣的山的科学知识。3.实地活动（60分钟）出发前，老师提醒幼儿携带好必备的物品，例如运动鞋、帽子、防晒衣物等。幼儿在老师的带领下，来到小山坡或丘陵地形的户外区域。在山上，幼儿可以欣赏到美丽的自然风景，在老师的指引下，幼儿可以玩各种游戏，例如捉迷藏、寻宝等，同时，也可以观察和寻找一些小动物和植物，并与同伴分享自己的发现。4.总结（15分钟）在活动结束后，老师与幼儿一起回到教室，共同总结今天的山行活动。幼儿可以通过口头表达、绘画或写作等形式，来描述自己今天在山上的所见所闻，分享自己的感受和体验。同时，老师也可以通过一些有趣的谈话和故事等，对幼儿的观察力和想象力进行进一步的培养和训练。四、教学反思通过山行活动，幼儿能够触摸到大自然的美丽景色，同时也能够锻炼身体，提高体能素质。在活动中，老师要重视幼儿的安全教育，要让幼儿充分注意自己的安全，并养成良好的自我保护习惯。此外，活动的过程中要注意合理安排时间，避免过度疲劳和饥饿。最后，通过总结环节，能够让幼儿进一步巩固和总结所学知识，同时提高他们的表达能力。总之，幼儿山行是一种非常有益的户外活动，它能够培养幼儿对大自然的热爱和兴趣，提高幼儿的观察力和想象力，锻炼身体，培养团队合作精神和社交能力，同时也能够增强幼儿的自理能力、安全意识和自我保护能力。通过适当的组织和指导，相信幼儿们能够在山行中充分展示自己的才能和智慧，同时也能够感受到大自然的美丽与魅力。山行教案篇【第五篇】幼儿山行教案主题范文：探索大自然的美丽前言：山行是一种非常适合幼儿参与的户外活动，它可以让幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽和神秘。本次幼儿山行活动的目标是让幼儿通过山行活动，培养他们对大自然的热爱和探索精神，同时也增强他们的体魄和团队意识。一、活动前准备1.选择合适的山地区，保证安全并丰富的观察对象。2.准备足够的人员，确保每个幼儿都能得到充分的关注和照顾。3.向幼儿及家长提供详细的活动信息，包括活动地点、时间、食宿等，以及要求。二、活动过程1.到达山区后，团队先礼貌性的向当地居民问好，了解当地风俗习惯。2.组织幼儿按照队形并手拉手进行活动，鼓励幼儿用心观察周围的一切，发现美丽的事物。3.在登上山顶前，让幼儿在山脚下休息片刻，在这个过程中，教师可以引导幼儿回顾所走过的路程以及所见所闻，并回答幼儿的问题。4.活动中，引导幼儿集中注意力，观察、感受周围的自然景色，认识各种山区植物、动物等，并进行简单的记录和绘画。5.在山顶上，教师可以引导幼儿回顾整个山行活动的过程，鼓励幼儿描述他们所见所闻的美好事物，并进行集体讨论。三、活动总结和延伸1.活动结束后，教师可以组织幼儿集体总结活动，让每个幼儿分享自己的感受和收获，鼓励他们表达自己的观点。2.教师可以邀请幼儿将他们在山区所见所闻的收集和整理，制作成幼儿们的《山区体验手札》，并向家长和幼儿们分享。3.在课后，教师还可以通过相关的绘画、手工制作等课程，让幼儿将他们所复现的山区美景和寻常事物进行再创作，以此培