2023学校规章制度【通用10篇】

2023学校规章制度【通用10篇】2023学校规章制度汇总20制度是为人类设计的、构造了政治、经济和社会相互关系的一系列约束。优秀的2023学校规章制度是什么样的？下面给分享的“2023学校规章制度【通用10篇】”，供大家参考。2023学校规章制度【第一篇】办公室1、遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2、负责学校各部门的沟通联络3、负责教职工的考勤、纪律督查及福利发放4、接听前台电话，并根据需要传达给相关人员5、负责与来访家长沟通，针对沟通情况做好记录6、负责上课时间家长接待，解答家长疑问7、负责办公用品的保管、采购计划及各部门发放招生处1、遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2、负责制定招生计划，在特定时期至少提前一个月做出计划，如寒暑假、艺考、短训、集训、汇报演出等3、负责招生计划的落实和执行，包括招生简章内容的制定、招生范围的落实、招生简章的派发，并根据执行情况及时总结、加以改善。4、负责到访家长的后期跟进、电话回访5、在特定时期做出招生计划之后，第一时间向旧生源家长进行短信群发。6、负责流失生源的电话跟进，查找生源流失原因，并报备教务处，做好学籍管理。宣传处1、遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2、日常跟进宣传品的设计、制作、交稿3、负责学校内部展示部分摆放和更新4、负责学校宣传品的保管和使用5、负责学校网站的更新和资料上传，每周更新网站内容36、负责网络推广及媒体交流，每日在至少一个论坛发布宣传资料7、负责在各次活动时摄影、摄像，整理学校资料库，存档备案教务处1、遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2、负责学生的学籍管理，维护学籍管理档案，做到详尽、准确、清晰3、负责教师档案管理，及时更新教师资料，随时能与教师取得联系4、负责上课情况管理，负责教师、学生的考勤，做好上课登记工作5、负责学生上课情况统计、整理、更新，及时向财务报通报学生需缴纳费用情况6、负责新学员督导，在新学员入校前三节课，保持与家长沟通，不使生源流失7、负责教师教学计划的跟进、教师考核的执行8、负责定期向家长发放学生学习情况汇报表，一般按学期上课者，半学期一次，按上课次数者，十节课一次。财务处会计：1、日常出入账管理登记，保证账面清晰整洁、完整、准去2、现金池使用管理，保持现金流充裕3、每月25号前进行固定资产盘点，并制作报表，向校长办公会递交。4、每月10日前进行网上税务申报5、每月5日前出具前一个月的营收报表，向校长办公会递交。6、每月25日前盘点销售账目，做出销售物品报表，并提出销售物品采买补充建议7、整理报销凭证，做好财务档案，做到每一笔资金的出入都有据可依、随时备查8、公司财务章的管理，并按规定使用出纳1、日常费用的收款和付款，并做好数据填写，加盖公章2、每月5日前与会计核准前一个月的营收报表，做到账面与现金统一3、办公用品、工资、奖励等的按时发放和支付4、办公物品及时按需采购，办公费用如电话费、水电费等的支付5、销售物品的采购、补充，销售营收的统计和现金管理6、其他所有费用的支出和收入7、公司公章的管理并按规定使用2023学校规章制度【第二篇】一、学校教室采用本校教室和借用教室两种形式进行。借用教室应由学校与借用方联系协商。二、根据每期培训学员的.数量，由教务处提前一天落实好相应规模的教室。三、教室必须做到课桌凳齐全，能满足学员学习的需要。四、无论是本校教室或借用教室，在培训班教学安排期间，必须确保正常使用。五、保证教室卫生、整洁，照明良好。2023学校规章制度【第三篇】一、为了交流讲课经验，不断提高学校教师的.讲课水平，培训学校实施听课制度。二、学校原则上每门课程安排一次听课。每次由该课程具有较丰富教学经验教师授课，学校专（兼）职教师原则上均参加听课。三、安排听课的教师由学校教务处负责通知，参加听课教师应按时到场，并应认真做好听课笔记。四、凡参加听课的教师必须遵守学校培训班制度，自始至终参加，不得擅自中途离开。2023学校规章制度【第四篇】一教学行政管理制度协助校长全面贯彻教育方针，教导处在校长领导下。积极推行素质教育，负责计划、组织、检查全校的教学工作，负责处理日常教务事宜。1根据学校工作计划。2协助校长做好教学人员及其它岗位人员的工作安排。3做好招生。4安排好学校课程表和作息时间表。5做好老师教学用书、参考资料的发放工作及学生的订书工作。6组织制订好各教研组工作计划和教学进度计划。2日常工作1定期召开教导处有关人员的会议。使各方面工作有序进行。2经常检查教师的教学情况。批改情况，加强随堂听课，发现问题及时采取措施。3组织开展各学科的课外活动。每学期组织一次优秀教案展览或优秀学生作品展览，组织落实各类竞赛。4组织好期中、期末各类考试的有关命题。成绩统计，质量分析及考务等工作。5做好学籍管理的各项工作。6做好调、代课安排工作。7组织好校级以上的公开教学研究活动。8协助校长抓好学校教育科研工作。9关心图书、实验、信息技术等教学设备的使用情况。发挥效益。10做好各类人员的职务培训及有关高一层次的学历进修工作。11做好一学期各类教学档案资料的收集、整理、登记、归档工作。12组织教师做好学期教学工作总结。并填写好个人教学业务档案（正本）13对教研组和年级组工作进行评估考核。14总结学校教学工作的成绩及失误。定期向校长室汇报。15认真做好毕业班的毕业及升学的指导工作。二备课制度而备课是上好课的首要条件，课堂教学是教学工作的中心环节。要提高教学质量，首先必须重视备课，为此，特制定以下备课制度。1明确指导思想。第一。寓教育与教学之中；第二，加强基础和培养能力相结合，体现二期课改的理念；第三，教与学相结合，充分调动学生的学习积极性；第四，加强学法指导，培养学生良好的学习习惯。2认真学习《学科课程标准》疏通全册教材。把握各章节的重点和前后之间的联系，做好教材上的习题和思考题，解每道题目的训练目的3根据《课程标准》教材内容、学生实际。重难点，选择恰当的教学方法，五年以下的教师备详案，五年以上的教师根据实际情况详略结合。4加强集体备课。要有主讲人，以单元备课为主，确定重难点，探讨教学方法，提出教学建议，统一教学内容和进度。5每位教师都必须认真写好课时教案。教学目的重难点，教学时间，教学过程、板书设计等，要求书写认真、层次清楚。6备学法、备教法、备教学准备。根据学校条件和学生特点。充分利用直观教具和现代信息技术，课前准备好所用教学具。理、化、生、自然等学科必须做好实验准备器材，备操作。7每位教师必须做到超前备课。三备课检查、交流制度不断提高教学业务水平，为帮助和督促每位教师进一步认真备课。提高教学质量，特制定下列检查制度。1检查内容1备课数量2备课质量①教学目标要求是否明确。否结合实际落实三维目标。②教学过程设计是否完整。表达是否精炼，否照抄教案，能否联系实际，设计恰当的教学方法和教学手段。③教案是否体现精心选择和设计练习。3教案的详简情况2检查方法1校长室、教导处等人员在随堂听课的同时检查备课情况。2教导处和教研组每学期期中和期末各检查一次所有任课教师的备课情况。3教导处进行不定期抽样检查备课。3统计和反馈1备课笔记的检查结果由教导处统计、汇总、通报、存档。2对不符合备课要求的教师。解情况，研究整改办法。3每学期进行一次优秀备课笔记展览。四上课、听课、评课制度提高教学质量，实施素质教育。关键在于课堂教学，因此，必须加强课堂教学改革的研究，强化对课堂教学的监控，提高四十分钟的效益，特制定下列制度。1上课制度（以“一日行为规范”中的上课规范为准）2听课制度1听课形式①同一教研组、备课组教师间的随堂听课；②校级及以上公开课听课；③鼓励跨年级、跨学科听课；④领导检查性听课（含学年度考评评价课）2听课量①分管教育、教学。每学期听课不少于20节。②年级组长、备课组长、教研组长每学期听课不少于12节。③教龄五年以内的教师每学期听课不少于15节。④其他教师每学期听课不少于10节。3评课制度1学校中层以上领导听课必须认真记录。学期结束前一周，每位领导将听课情况汇同听课笔记予以汇总分析，并写好一份“学校课堂教育现状调查”分析报告交校长室。2年级组、教研组、备课组长听课也务必作好记录。听课笔记及有关建议、要求等情况汇总教导处。3凡校级及以上公开课。按听课范围分别由备课组、教研组和教导处组织安排，并作好评课记录。4每堂公开课评课表。并进行评估，业务归档。五教科研管理制度1教师要根据所教学科（也可跨学科）学期初或学年初。2教科研课题一旦确定。区级课题要填写“课题申报表”一份送区研发中心，一份自留。校级课题也要教导处备案。3教科研课题要求目标明确。多人合作的课题要由专人负责，定期研究，测试效果横向对比，认真总结，个人课题要坚持实验，跟踪实践，取得成果。4按计划限期完成科研论文。5教科研论文等成果每两学年一次递交学校评选交流。6每学期按学校考核条例奖励教科研成果突出的教师。六作业批改检查制度1学生作业的布置应突出当堂教学的中心。有利于学生的知识巩固，能力的培养，智力的发展。2作业量的控制。低年级及其它年级的常识课一般不布置回家作业。高年级主要学科控制在20分钟左右，七、八年级主要学科每科控制在30分钟左右，九年级主要学科每科控制在40分钟左右。3作业量要求：各科老师要根据各班的实际情况。以便满足不同层次学生的要求。4老师批改作业要认真负责。对学习成绩较差的学生提倡面批，批改后写上日期。5教导处每学期定期检查一次。解老师布置作业量的实际情况，二是检查学生作业情况，并以此对老师作业布置与批改情况作一个综合评价。6每次检查。对检查情况，利用适当场合进行反馈，并作为考核老师们教学情况的依据之一。七测验、考查、考试管理制度1测验、考试（查）内容：符合大纲要求。本进度范围内的目标，兼顾兄弟学校和年级教学趋势，突出重点，把握区分度，体现素质教育的宗旨。2测验、考试（查）途径：自测、抽考、年级统考、组织人员面试。类别分：单项、综合、某课时即时测验。3工具类学科每学期单元测验四次左右。期中、期末考试（查）一般由教导处和教研组分别落实。4技艺类学科。期中和单元视学科需要可另安排一、二次。平时考查（含手工作品、视唱乐理、体能测试、美术作品、实验质量等）应有成绩记载。5期中、期末考试（查）前应有1~4课时复习。根据要求分独立或集体流水阅卷，公正客观，阅卷后应有1~2课时的讲评分析。6每位教师一学年至少出一份较有质量的试卷。教导处备案归档。7教导处将在适时间对部分学科进行全校抽考（查）一般不少于一次。除及时反馈外，应有分析与对策。8记入档案的成绩不允许修改。八补缺、补差辅导制度1对学习有困难的学生进行补缺补差辅导。任课教师要转变观念。应为他创造良好的学习条件和积极向上的&39;集体氛围。2对辅导对象要安排出名单。3课堂教学中要有目的有层次地让学习有困难的学生有发言提问的机会。4对辅导对象的作业要适当降低难度。5教师指导下。6对因学习态度、家庭教育等因素造成的后进生。统一要求，检查督促，促之提高。7辅导过程中。对辅导效果明显的教师，学校应予以经济奖励。九学生计算机房管理制度特订立如下规定：为安全有效地使用电脑。1电脑房管理人员或指导教师必须根据校产管理的规定。2管理人员或指导教师在学生上机前务必做好一切准备工作。3学生进入电脑房前。凡不穿鞋套者，不准进入机房及上机，以确保电脑房的清洁。4学生进入机房应保持安静。有条理地进行电脑操作，不允许违反操作规程。5因违反操作规定使设备造成损坏的必须照价赔偿。6学生上机必须固定操作位置。以便随时掌握电脑运用情况。7电脑房内不准吃零食。经常保持室内整洁。8严禁任何人带外来盘片进入机房。违反此规定，教师应对其严肃教育。9安全使用电脑。按程序关机，关闭电源。10电脑房内。其他人员未经校长同意，一律不准擅自上机。11电脑房管理员或指导教师待学生上机完毕后。查阅电脑是否正常关闭，最后关闭总电源，关好门窗，确保电脑的绝对安全。12学生进入电脑房所穿的鞋套。全部放在准备室内。十阅览资料室工作制度特制定如下工作制度。学校阅览室资料室