小学道德与法治教案精编4篇

好文供参考!1/10小学道德与法治教案精编4篇【引读】这篇优秀的文档“小学道德与法治教案精编4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学道德与法治教案11、自我介绍，与同学交朋友小朋友，欢迎你们来到实验小学，成为一名小学生。我是你们的道德与法治老师。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉拉手）2、同桌同学相互认识小朋友们已经认识了老师，你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？（启发引导学生用不同的方法相互认识）可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。3、小巧手做张卡片送同学（1）老师出示自己的卡片给学生看，然后示范做卡片，学生按老师的方法、步骤学做卡片。（2）谁愿意把自己做好的卡片给大家看一看？（适时点评）学生在小组里互相交换卡片，老师指导交换卡片的礼节好文供参考!2/10（3）在书上记下同桌的名字和电话，相互认识。小学道德与法治教案2一、教学目标情感、态度与价值观目标热爱祖国，保护地球，树立公民的责任意识、环保意识和节水意识等。能力与方法目标能够从自身做起，从身边的小事做起，共同为保护我们美丽的家园出一份力。知识目标知道目前地球上存在的`各种环境污染和环境破坏的问题，并了解我们作为一名小学生，能够为保护地球做的事情都有哪些。二、教学重难点重点正确认识环境保护对于我们生活的重要性，并明确保护环境是每个人的责任。难点培养时时刻刻爱护环境，从小事做起，从我做起的责任意识。三、教学方法好文供参考!3/10情景模拟法、小组讨论法、故事法。四、教学过程环节一：课堂导入故事导入：讲述一个在荷兰首都阿姆斯特丹，无论是孩子还是老人，邮递员还是公司经理，几乎人手一辆自行车的故事。全城40%的交通都是由自行(）车承担的。提问：为什么荷兰首都的居民都愿意以自行车来作为代步工具呢？它与私家汽车相比，会为城市带来哪些好处呢？（学生思考，代表发言）小结：因为自行车与汽车相比，不仅低碳环保，而且能减轻交通压力，并且也能让人们得到很好的身体锻炼。所以荷兰首都的居民愿意为了维护他们良好的居住环境而做出努力。环节二：新课讲授过渡：从上面的故事中我们能够知道，保护地球应该从每个人做起。那作为中国小公民的我们，又应该做些什么呢？（一）保护环境，人人有责小组讨论：争做环保小卫士师：教师用ppt展示几组环境污染的图片（洗衣污水倒入河流、土地沙漠化日趋严重、雾霾天越来越多…）。请同学们按学习小组进行讨论：如果派你去当环保小卫士，请你为这些环境问题出谋划策。（小组讨论、代表发言）好文供参考!4/10小组1：天气好的时候选择骑车上学，不让爸妈开车接送，为大气环境出一份力。小组2：洗衣用水可以用来冲马桶，拖地等，不能直接倒入干净的河流中。小组3：去超市买东西的时候，不适用一次性塑料袋；不购买一次性筷子。小结：大家出的主意都特别棒，看来集体的力量是不可估量的。的确，保护环境是每个人的责任，改变地球的现状需要我们每个人的参与和努力，我们应该从小处着手，从自己做起。（二）我与动物做朋友视频播放：近期热播电视剧《欢乐颂》中曲筱绡照顾流浪猫的短片。思考：同学们，看了曲筱绡的做法之后，你有什么感受呢？同学们可能会说：热心肠、爱护小动物、她把动物当作自己的朋友…教师：同学们刚刚都发表了自己的看法，也都谈了自己的感受。那我们想一想我们家小区周围是不是也有一些流浪猫、流浪狗正在挨饿受冻，没人关心它们照顾它们呢？如果下次你再看到它们，你会怎么做呢？学生回答：我会主动去伸出援手，给它们一些食物，帮助它们盖一个能避寒的小窝…小结：动物是大自然带给我们的馈赠，它们能够为我们带好文供参考!5/10来欢乐和温暖，我们应该与他们做朋友。（三）节约用水，减少污染情境模拟：“一日停水体验活动”请同学们分小组进行情境模拟：如果一天之内，一滴干净的水也没有，会对我们的生活造成哪些影响呢？给大家十分钟时间准备，任选场景，任选角色。（学生分小组进行情境模拟扮演，体验没水的时候对我们造成的重重难题）教师：刚刚大家都认真投入到模拟表演中，很棒，在模拟中大家都真切的感受到了没水的困扰。那么下面，请大家想一想，在日常生活中，我们都能通过哪些办法来进行节水呢？学生1：淘米水可以用来浇花、洗衣污水可以用来冲马桶或者拖地。学生2：刷牙和抹洗面奶的时候把水龙头关掉。小结：水是生命之源，我们要想保护好干净的水资源，就必须从每个人做起，从身边的小事做起。环节三：巩固提高过渡：知道了环境保护的重要性，我们就要行动起来，一起来爱护我们伟大的地球母亲吧。世界地球日马上就要到了，我们学校将会在那一天举办一场环保宣传口号评比大赛，下面，就让我们一起努力，每个人都来设计一个环保宣传口号，我们看谁设计的口号既实用，又好文供参考!6/10朗朗上口。现在大家动开动脑筋，开始设计吧！环节四：小结作业总结：通过今天的学习和游戏，我们都深刻的认识到了，环境保护看似一个大课题，但落到实处需要我们每个人都贡献一份自己的力量。因此，为了地球的明天，我们要从我做起，从小事做起。作业布置：下课后，我们一起努力来设计一份以“帮地球妈妈擦眼泪”为主体的黑板报。每位同学都要在板报上面来写下自己能够为地球妈妈做的一件小事。小学道德与法治教案3一、教学目标情感态度价值观目标回忆大家一起玩耍的快乐，向往如此美好的生活，感受快乐玩耍、积极游戏的情感。能力目标通过观察、回忆、对比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快乐。知识目标知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法和共同玩耍对生活和情绪的影响，有融入大家的能力。好文供参考!7/10二、教学重难点重点感受大家一起玩耍的快乐。难点主动参与到大家的方法和能力，感受热爱集体关心集体的情感。三、教学过程环节一：新课导入运用谈话式的导入，向学生提出：“小朋友们想一想什么时候最开心，和谁在一起玩。”学生畅所欲言后，教师继续追问“假如是你自己一个人玩，你还会这么高兴吗？”通过学生回答，顺势导入新课《我们在一起》。环节二：新课讲授1、回忆往事，流露真情教师通过多媒体展示“高山流水遇知音”的视频？并像学生提出问题：1、说说观看视频后你有什么收获？2、请你分享你和你小伙伴之间的趣事？通过学生积极发言。教师总结，有好朋友陪伴的生活是快乐的，有同学陪伴的生活是美好的，引导学生正式身边好朋友，学会和好朋友相处。2、活动明理，体验快乐过渡:大家已经知道同学朋友的重要性了，那你知道如何好文供参考!8/10和同学相处吗？教师课件出示案例:一次体育课上，几个小朋友正在打篮球，旁边的小明同学就在想，我也想玩，可是自己打得不是太好，怎么办呢？教师组织学生进行角色扮演？并且提出问题，如果是小明是你的好朋友你会怎么办呢？学生思考，讨论，小组交流。教师小结：同学们你们真的很了不起，当好朋友发生困难，我们应该帮助他，鼓励他，积极帮助身边的小伙伴，团结我们这个大集体。3、张弛有度，帮友有道过渡：那同学们是不是当好朋友发生什么困难我们都用该帮忙呢？教师讲述小刚的麻烦：小刚的好朋友小美，小美学习成绩不好，但是妈妈要求她期末一定要取得好成绩，小美情急之下，想了个好办法啊，等到期末考试时，小刚可以把的试卷答案告诉小美，这样小美的问题就能解决，小刚面对小美的提问很困惑，不知道应该怎么办？请同学们为小刚出谋划策？大家可以自由发言。教师引导：帮助好朋友是仗义之举，但是要注意方式和方法。应该正确帮助同学和朋友，遵守规则和秩序。这样才能做到大家真的都在一起。好文供参考!9/10环节三：巩固提高我们现在来玩一个“击鼓传花”的游戏，看看大家能不能准守规则呢？能不能和同学之间学会配合？学生活动游戏，通过游戏帮助学生形成团队合作，班集体意识。环节四：小结作业小结：教师出示儿歌，在儿歌朗读总结新课学习：朋友多，真快乐，不打闹，不争吵，新朋友，老朋友，大家齐唱快乐歌，拍拍肩，握握手，我们永远是朋友，我们永远是朋友！作业：请同学们课后搜集一些名人和朋友间有趣的小故事，下节课在我们的班级会议上和大家一起分享。四、板书设计小学道德与法治教案4目标导航：1、能用自己喜欢的方式自我介绍，能熟悉新老师，适应新环境。2、培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。成长乐园：歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》基础训练：好文供参考!10/10一、填一填。早上遇见老师，我会说：“！”早上遇见同学，我会说：“！”老师：上课，同学们好！学生：老师：下课，同学们再见！学生：能力提升二、画一画，你最喜欢的老师，请好朋友猜一猜。这是我们的`（）老师。三、我要学着制作一张精美的贺卡，写上最美的语言，祝福我最喜欢的老师。