玩具的制作教案4篇

玩具的制作教案4篇编辑精心推荐的1篇文章标题是“玩具的制作教案4篇”。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件，也能让老师及时去总结和反思教学情况。我们诚挚地欢迎您来到我们的网站去发现我们的内容！玩具的制作教案1玩具的制作教案引言玩具是儿童生活中必不可少的一部分。玩具不仅可以丰富幼儿的生活，增强他们的乐观向上精神，同时还能促进幼儿的身体、智力和情感发展。在这篇文章中，我们将介绍玩具的制作教案，以帮助家长和幼教老师设计和制作适合幼儿的玩具。第一步：确定玩具的材料制作玩具的第一步是确定材料。幼儿玩具的材料可以选择木头、棉花、纸板等天然材料，也可以使用塑料、橡胶等人工材料。选择材料时，我们要考虑到幼儿的安全和健康因素，比如，我们应该使用不含有害物质的材料，避免使用有锋利部件的材料等。第二步：确定玩具的类型根据幼儿的年龄和兴趣，我们可以选择不同类型的玩具。例如，对于3岁以下的幼儿，我们可以选择简单的摇铃、抓握球等玩具，而对于4岁以上的幼儿，我们可以选择具有一定难度的积木、拼图等玩具，这些玩具有助于激发幼儿的探索欲望和学习兴趣。第三步：设计玩具的外形玩具的外形设计也是十分重要的一步。我们可以参考儿童喜欢的卡通形象和动物形象设计玩具的样式，也可以通过自己的创意设计出独一无二的玩具。无论是什么样式的玩具，我们都要考虑到玩具的尺寸和重量，确保其适合幼儿握持和操作。第四步：制作玩具的模型当我们确定了玩具的材料、类型和外形后，我们可以开始制作玩具的模型。我们可以使用手工具或机器工具制作模型，确保模型的比例和尺寸符合预期。然后我们可以对模型进行调整和改进，直到最终的模型符合我们的需求。第五步：制作玩具的工具和胶水在制作玩具时，我们需要准备一些简单的手工工具，例如，锉刀、锯子、钳子等。此外，我们还需要准备一些适用于材料的胶水，例如木工胶、乳胶胶水、环氧树脂等。通过这些工具和胶水，我们可以将模型逐步组装成玩具，并修复或改进出现的问题。第六步：加工表面和上色在制作过程中，我们需要对玩具的表面进行加工和涂色。我们可以使用砂纸和锉刀来打磨和修饰模型，使其表面光滑而美观。然后我们可以选择适合材料的各种颜色的油漆、彩笔、水彩笔等来为玩具上色。通过加工表面和上色，我们可以让玩具更具吸引力和视觉效果。第七步：应用玩具最后一步是应用玩具。我们需要测试玩具的性能和安全性，确保玩具能够满足幼儿的需求。我们还需要将玩具安全地放置在幼儿的环境中，让他们在监护人或老师的指导下享受玩具带来的欢乐。结论制作玩具是培养幼儿创造力和动手能力的一种重要方法。通过本文提供的制作玩具教案，我们希望能够帮助家长和教师更好地设计和制作适合幼儿的玩具，让他们健康快乐地成长。玩具的制作教案2玩具的制作教案玩具是孩子们生活中不可或缺的一部分，而能够亲手制作出自己喜欢的玩具则更能够增强孩子的创造力和自信心。本文将为大家介绍玩具的制作教案，让孩子们在玩耍中获得乐趣，也在制作中获得成就感。一、制作材料首先，我们需要准备制作玩具所需要的材料。不同种类的玩具所需要的材料也会不同，以下是一些常用的玩具制作材料：1.硬板纸：可用于制作拼图和纸板车等。2.木材：可用于制作积木、拼图等。3.泡沫板：可用于制作拼图、人偶等。4.毛线、布料：可用于制作布偶、毛绒玩具等。5.黏土：可用于制作小动物造型等。6.废弃物品：瓶盖、纸板等可用于制作玩具。7.胶水、剪刀、笔等辅助工具。二、制作步骤1.准备材料、工具，确定制作玩具的形状和大小。2.根据形状和大小，将材料切割成所需的形状。在制作过程中可根据实际情况进行适当的调整。3.将不同形状的材料组合在一起，使用胶水将它们黏合在一起。4.根据实际需要进行修整和润色，使制作的玩具更加完美。5.在玩具的表面上进行一些涂饰，如刻画细节、涂上颜色等，让玩具更加美观。三、几种玩具的制作教案1.积木：首先准备好木材，根据需要切割成相同的形状，将它们黏合在一起。可以使用油漆、颜料将其上色，制作出美丽且实用的积木。2.布偶：准备好布料和毛线，根据实际需要制作出布偶的形状。将头部、身体、手、脚等部位黏合在一起，使用毛线织出衣服和头发。最后，在布偶的表面进行涂饰，制作出可爱的布偶。3.拼图：准备好硬版纸和泡沫板，将其按照需要的形状逐一切割，然后将其黏合在一起。最后，在拼图的表面加上一些彩色胶纸，制作出美丽的拼图。四、小结通过本文的介绍，相信大家已经了解到了制作玩具的基本要点和步骤。通过亲手制作玩具，不仅能够增强孩子的创造力和自信心，还能够为孩子们带来更多的乐趣。因此，我们应该鼓励孩子们多参与玩具的制作过程，培养他们的动手能力和创造力。玩具的制作教案3一、教材分析不倒翁是孩子们比较熟悉的或容易见到的玩具，它们可能曾一次次地被扳倒可又一次次摇摆着立起，逗得孩子们乐个不停，他们只觉得好玩，有意思，对于不倒玩具扳不倒的原因，它们还未曾想过。在这次活动中，就是通过一组研究不倒玩具不倒秘密的对比实验，找出不倒翁不倒的秘密。1教学目标：1、过幼儿自身的活动，感知不倒玩具的秘密，发现这些不倒玩具的底部都是半球体的。2、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解不倒翁的原理。使幼儿认识到将不倒玩具中装入物体后，不倒玩具上轻下重就可以站住，但是一扳就倒，需要将重的物体固定在半球体的底部中央才能做成不倒玩具。3、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。2教学重点：引导幼儿发现底部是半秋形的上轻下重的物体不易倒。只有在底部装进重的东西，还要把它固定在中间，才能让玩具怎么扳也扳不倒3教学难点：在幼儿操作探索的过程中总结出不倒翁不倒的秘密。二、说教学方法1、活动发现法：本活动的教学思路是孩子们玩玩具城的各种玩具，通过玩一玩，发现玩具的不同和相同点。2、比实验法：通过幼儿往不倒玩具中装入不同的材料来发现会发生的现象，并小结得出结论。3、师做对比实验：教师拿两个透明的不倒玩具一个装入滚动的玻璃球另一个装入橡皮泥做对比实验。三、学法指导：在这次活动中一改老师说教幼儿被动的听的学法，让孩子们变成主体，自己动手操作、体验、发现、探索其中的秘密，并制作各种各样的不倒玩具。在幼儿操作的过程中教师巡回观察，并给予幼儿充分的时间和材料来制作玩具，并让幼儿间交流一下成功经验并体会成功的乐趣。四、说教学程序1、导入：以到神秘的玩具城去玩的形式引题，激发幼儿探索的兴趣。2、自由探索师交代任务：让幼儿在玩时看看能发现什么？（发现倒和不倒）让幼儿自由说说发现什么秘密教师并进行小结：小朋友发现了玩具城里的玩具都是半球体的，再比一比中，小朋友们发现了玩具有的会倒，有的不会倒。3、尝试操作制作不倒玩具幼儿交流体验不倒玩具不倒的秘密：玩具中装有东西，老师为小朋友准备了纸团、塑料球、玻璃球沙子、豆子、橡皮泥等东西，可以幼儿自由的把每一种东西分别装进玩具里试一试，看玩具能不能站起来。1组织幼儿讨论：你们在玩具里装进了什么，发现什么现象？为什么放进纸团玩具倒了而放进沙子等物玩具能站住？（沙子等比纸团重）（零思考方案网）小结：原来，在玩具底部装进重的东西，这样下重上轻，玩具就能站住。当操作摇晃装有沙子的玩具时，发现了什么？（站住的玩具又倒了）装进什么不倒？（橡皮泥）为什么？4、演示对比实验引导幼儿边观察边分析原因：摇动装有玻璃球的玩具时玩具里重的东西也随着滚到旁边，旁边重，玩具就倒向重的一边。把橡皮泥固定在底部中间，它不会滚来滚去，那玩具的重心就稳了，不倒翁就作成了。5、完成制作，玩一玩，体验乐趣成就感。玩具的制作教案4制作意图：幼儿开展体育活动是每天必须的程序，而玩具的投放对于幼儿参与体育活动的兴趣起到了关键性的作用。于是我利用身边一些常见的、废旧的材料制作了一些既简单又好玩的玩具，深受孩子们的喜欢。教育价值：教育孩子们要热爱体育活动，并积极地参与到体育活动中来。投掷玩具：（适用于中大班幼儿）材料：彩色泡末垫（做鞋子底的那种材料）或者彩色纸张（制作好以后过胶）、废旧报纸、透明胶制作方法：将各种颜色的泡末垫剪成各种小动物的样子，注意突出起肚子，根据难度不同在小动物的肚子制作出不同的圈数。将废旧报纸揉成圆形并用透明胶将其粘贴牢固。（纸球可让幼儿自制）玩法：幼儿站在指定线后，拿着报纸球对准小动物的肚子进行投掷，可一个人游戏也可多人游戏（注：多人游戏可进行比赛，计算投准的圈数）你抛我接：（适用于中大班幼儿）材料：大的可乐瓶（中班的可用小的）、各种颜色的不干胶、沙包（或者纸球或其他小玩具都可）制作方法：将可乐瓶的底部剪去，然后将可乐瓶的身体剪成花瓣状（如图），最后进行装饰使其更加美观。玩法：两个幼儿各手持一个玩具，并将沙包放于其中一个玩具中，由这个幼儿将沙包抛出去，另一个幼儿拿玩具去接，如此反复游戏。（也可以自抛自接）