实用小学说明文答题技巧 小学说明文的说明方法3篇

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参考资料,少熬夜!实用小学说明文答题技巧小学说明文的说明方法3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实用小学说明文答题技巧小学说明文的说明方法3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学说明文答题技巧小学说明文的说明方法11、常见题型:以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如:本文的说明对象是什么?本文的说明内容是什么?拟标语、提建议等。2、把握说明的对象和特征,可以从以下两方面着手:①.看题目,不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。②.抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。2、常见说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。3、说明文常见的结构形式:总分式,总分总式,分总式.4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征,理清说明顺序。常见方法有以下两种:①看内容,辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词;逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序,说明结构就可根据顺序来划分。1、说明文中词语作用的认识与辨析:①“ⅹⅹⅹⅹ”词好在哪里?②句中加点词“ⅹⅹⅹⅹ”能否去掉,为什么?③文段中指示代词指代对象的判断。能,删掉“ⅹⅹⅹⅹ”句子的意思就变成了……,显得太绝对化,用了“ⅹⅹⅹⅹ”词,准确地说明了……。答题之前要看三遍(第一遍通读全文,了解文章的内容;第二遍精读全文,了解文章的情感;第三遍看题,带着问题在文章中寻找答案)1主题归纳:内容+情感(写了什么,表达了做着什么样的情感)2行文思路:与主题归纳很相似,一般只会出一道题。行文思路要注意有详有略,先写详细的。注意,开头有什么手法(通常会有悬念,先抑后扬)一定要说出来!3比较题或分析表达方式的题;按以下几个步骤:1表达方式(通常是描写)2修辞(比喻、拟人、引用等)3手法(对比、象征、铺垫等)4人称(第一人称我真实,第二人称你亲切,第三人称他客观)5角度(正面或侧面描写)6语言凝练(从词性这方面)参考资料,少熬夜!4文章内容答题:运用文章中的语言(从后往前找)5结构:选文在通常情况下都是总-分-总的结构形式6小作文:1有一个感点(要深刻且有哲理性)2分层次3收尾(与文章的中心呼应)我个人觉得多看看以前做的题,找找感觉,找找套路。一般都有那个模架在的了,多积累一下。小学说明文答题技巧小学说明文的说明方法2根据说明对象的不同分为①事物说明文介绍客观存在的实体事物。②事理说明文介绍事理、定理和公理。根据语言风格的不同分为①文艺性说明文(生动性说明文)②平实性说文(一般性说明文)说明对象:就是文章向读者介绍的事物、事理等(文章说明的话题)。也可以根据内容来概括。比如《宏伟的紫禁城》标题就是说明对象。说明对象的特征,是指这一事物区别于其他事物的标志。分析事物的特征,要特别关注文章的开头段、结尾段,关注每一段的中心句。考题举例:①《美国校车》:选文说明对象是什么?初中阶段,说明方法只考察六种最常见的,一般回答三个字,要掌握并正确的书写几种常见的说明方法,会分析在文中的作用。1、答题格式:说明方法+作用+说明内容(说明对象的特征)①.举例子:具体准确地说明了事物的××特点。②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。③.列数字:科学准确地说明该事物的××特点。④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。更本质、更概括地揭示事物或事理的特征。)科学准确地揭示事物的××本质特征。增强了文章的趣味性。2、注意事项:①如果问主要使用了什么说明方法?应该从大的方面入手,只抓住大的方面实用的说明方法,其它的次要的就不用回答。②如果问运用了什么说明方法时,应该不分主次,将文段中所有的说明方法都回答出来。3、考题举例:①《美国校车》:文章第四段主要运用了哪种说明方法,有什么作用?作为公共汽车的一种,“schoolbus”安全系数为5(满分)。由于自身结构强固,加之严格的法律法规、细心的校车司机与负责任的运营公司,使得校车安全系数超乎想象。20xx参考资料,少熬夜!年11月,美国印第安纳首府,一辆悍马车撞上了停在路边的一辆空校车。悍马车整个车体前部粉碎,但校车安然无恙。也因此美国校车名声大噪。作为全美国最安全的车辆,自身强固性能超过总统专车,其他车辆撞校车只有吃亏的份儿。答案:主要运用了举例子的说明方法。具体准确的说明了美国校车的安全性能好的特点。②《二维条形码》文章第⑤段运用了哪些说明方法?意在说明什么?⑤“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。比如,从20xx年8月1日起,全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后,显示屏上就会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片。而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码,面积为平方厘米,其中存储的信息,除了简要的个人英文资料外,仅有一张2250像素的黑白照片。答案:举例子列数字作比较的说明方法。意在说明我国印有“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证比美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”先进得多。②逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。《淘米水的妙用》就是按照逻辑顺序介绍淘米水在生活中的几种妙用。小学说明文答题技巧小学说明文的说明方法3说明文是客观地说明事物特征,阐明事理的一种文体,目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。二、说明文的分类:2、根据说明语言的不同特色的不同:平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品文或知识小品文)。3、按写作方法分:(1)、介绍性说明文:一般是介绍实体(如建筑、用品等)事物,如《中国石拱桥》。(2)、描述性说明文:说明与描写结合,形象、具体地说明事物,具有一定文艺色彩,如《看云识天气》。(3)、记述性说明文:说明结合记述,常用以说事物的发展或生产、操作过程,如《从甲骨文到缩微图书》。(4)、阐释性说明文:说明结合议论,阐释抽象的事理,如《向沙漠进军》。三、说明文的特点1、以说明为主要表达方式,兼用叙述、描写、议论等其它表达方式。参考资料,少熬夜!2、以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理含义、特点、演变等为主要内容。四、说明方式。从语言的表达方式看,说明方式分为:平实说明和生动说明1、平实说明:就是用通俗、准确的语言客观的说明事物。2、生动说明:就是用生动、形象的的语言说明事物。在说明事物时,多运用形象性的动词、形容词和多种修辞手法,有时在说明时为了让读者对说明对象有一个全面的了解,还往往引用神话故事、传说和历史故事。大多数说明文采用生动的说明方式。五、说明顺序。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序1、时间顺序:时间顺序是以时间的推移说明事物的变化过程,即以时间的先后安排说明内容,介绍事物的发生、发展、演变,事物的制作步骤、制作过程。主要特征是用一些表示时间顺序的词语。2、空间顺序:按被说明对象的空间存在形式,或自上而下,或由前到后,或从外到内,或由某一中心点向四面扩散式的进行说明。如《故宫博物院》、《雄伟的人民大会堂》。①由现象到本质;②由特点到用途;③由原因到结果;④由整体到部分;⑤由主要到次要;⑥由概括到具体;⑦由具体到抽象;⑧由简单到复杂;⑨由特殊到一般;⑩由分析到综合。2、递进式:(事理说明文常用的结构形式)各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系是递进的。如《向沙漠进军》。怎样组合的,是并列关系还是递进关系。七、说明方法:举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表。1、分类别:说明事物的特征,往往需要根据其性质、功用等不同的标准、角度,把事物分成若干类别,分别加以说明。如《看云识天气》按光彩分:晕、华、虹、霞。2、举例子:运用有代表性的例子说明事物或事理的方法。这种方法可以收到对事物认识具体、印象深刻的效果。如《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点:历史悠久,形式优美,坚固耐用后,以赵州桥和卢沟桥为例说明,使读者对中国石拱桥三大特点认识具体化、形象化。3、打比方:运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。可以增强说明的形象性、生动性。《看云识天气》中“有时象一片白色的羽毛,有时象一块洁白的绫纱”,运用打比方的方法,不但使卷云的特征更为具体鲜明,而且生动优美。4、列数字:运用数字来说明事物的方法。数字说明分用确数和概数(约数)。确数,用准确的数字资料加以说明;概数,用概数对事物作准确说明。有些事物用具体数字加以说明更容易突出事物的特征。《中国石拱桥》中“赵州桥非常雄伟,参考资料,少熬夜!全长米,两端宽米,中部略窄,宽9米。”文中用一系列数字说明,准确具体。5、作比较:用相关联的相同或相反的事物进行对比的一种说明方法。作比较有横向比较(类比对比)和纵向比较两种,作比较说明更益于把事物或事理说清楚,给读者留下深刻的印象。《大自然的语言》中有这样一段文字“我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感到春季短促,冬天结束,夏天就到了。”其中用了举例子和作比较。6、下定义:用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明,就是给事物下一个准确定义,来说明事物的本质属性。如:食物就是一种能够成躯体和供应能量的物质;叶绿体吸收了太阳的光能,把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质,同时放出了废气——氧,这就是光合作用。《食物从何处来》作用:使读者对概念有确切的了解。7、作诠释:对所说明的对象的属性进行解释、说明,使人们获得明确、清晰的认识。如“几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。”《恐龙无处不在》。这段文字,对“板块构造”说进行了诠释。9、列图表:通过画图、照片或列表的形式对事物进行说明。10、引用:引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明。作用:能使说明的内容更具体、更充实。增添文章的趣味性、艺术感染力。1、通过确切的数字,体会说明文的准确性。如《死海不死》中有这样一句话:“最近十年来,每年死海水面下降四十到五十厘米。”确切的数字用语科学准确的反映出死海的前景。2、通过表示揣测、估计的词语,体会说明文语言的准确性。如《中国石拱桥》中“旅人桥大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。”文段中加横线的词语都是表示估计、揣测的词语。最主要武器是水。”“最主要”修饰武器,明确的表明水是征服沙漠的根本武器。九、说明文的中心句与支撑句?中心句:段落里能体现中心的句子。往往位于段首或段中或段末。有时段中没有现成的中心句,但是有中心,可以通过阅读概括出来中心句。?支撑句:对中心句起支撑作用的分析、解释、举例的句子中考说明文考试内容和目标要求1、对文章内容的整体把握,对文章主要信息的筛选概括;参考资料,少熬夜!2、对说明对象及其特征的把握;3.对说明结构及其顺序的理解与把握;4.对说明方法及其作用的辨析与分析;5.对重要词、句的理解及对说明语言的品味;6.根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象;7.对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价8.对文本与链接材料进行综合理解。——近年来中考说明文内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。说明文的阅读、解题步骤一、通读全文,整体感知②分析段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