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课时6辨析修改表意不明和不合逻辑病句——抓住病症，找出病因课堂讲义复习任务掌握表意不明、不合逻辑的类型及其辨析方法。活动一辨析表意不明一、指代不明请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1．这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。答：________________________________________________________________________答案“这位”是指“前方记者”还是指“专家”？指代不明。2．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。答：________________________________________________________________________答案“是个性格开朗外向、不拘小节的人”可以理解为他生活中的状态，也可以理解为他银幕上的形象，表意不明。3．班会上，李明建议开展读书活动，陈新建议开展影评活动，我同意他的意见。答：________________________________________________________________________答案“我”是同意李明的建议，还是同意陈新的建议？句中的“他”指代不明。关注指示代词在句子中指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。指示代词分近指代词(这)和远指代词(那)。句中使用代词有使语言简洁的作用。但由于句子结构成分复杂，往往有多个陈述对象对应一个指示代词或多个指示代词对应一个陈述对象的情况，这就容易出现指代不明的问题。辨析时要关注句中的指示代词，如“这”“这些”“其”“此”等。二、歧义(一)因“结构不定”造成歧义请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。答：________________________________________________________________________答案“身患重病”的是谁，是“工人”还是“工人的女儿”？表意不明。2．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。答：________________________________________________________________________答案“两个”修饰谁，是“目击者”还是“弹壳”？表意不明。3．他在某杂志上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。答：________________________________________________________________________答案是他在文章里批评别人很多还是别人对他的文章批评很多？“批评”的施动者和受动者不明确。4．只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取出席证的问题可由我们解决。答：________________________________________________________________________答案由于逗号停顿的位置不同，原句可有几种不同的理解。5．根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。答：________________________________________________________________________答案“和”字造成了句子的多义性——“江苏和浙江的部分地区”既可指“江苏的整个地区和浙江的部分地区”，也可指“江苏的部分地区和浙江的部分地区”。关注结构性歧义的几种情形1．动词的施动方向不确定而产生歧义。如上面第3句。2．动词的支配范围不确定而产生歧义。如：“发现了敌人的哨兵。”动词“发现”的对象是“敌人”还是“敌人的哨兵”？表意不明。可据其中一种意思改为“哨兵发现了敌人”。3．数量短语修饰两可。如上面第2句。4．停顿不同而造成歧义。如上面第4句。5．“和”字造成歧义。如上面第5句。因此，在辨析时要特别关注有可能引起歧义的敏感词，如“和”“同”“与”等与数量短语。(二)因“词义两可”造成歧义请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1．这座楼的房间都没有锁。答：________________________________________________________________________答案“锁”是个多义词，既可以理解为名词“门锁”，又可以理解为动词“锁上”。2．这里的人们看不上2018年俄罗斯世界杯足球赛。答：________________________________________________________________________答案“看不上”是个多义词，一是看不起，二是无法看。有些词本身就有两种以上的词义，使用不当往往会造成句子的歧义。1．动词词义两可。如“当地百姓已告政府”中的“告”有“告知”“报告给……”之义，也有“状告”“控告”之义。2．短语语义两可。如“开刀的”，既可指执刀的医生，也可指接受手术的患者。(三)因同音、多音字造成歧义请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1．这个人好说话。答：________________________________________________________________________答案句中的“好”字，如果读“hào”，句子的意思是这个人喜欢说话；如果读“hǎo”，句子的意思则是这个人的工作容易做，和其谈事情易谈成功。这个句子就是因为关键字存在多音而造成了歧义。2．2021年底，小王还欠款一万元。答：________________________________________________________________________答案汉语中有些字因意义不同而读音不同，句中的“还”读“hái”还是“huán”，意思是“仍”还是“归还”？词义不明。汉语的同音、多音字较多，有时在同一个句子中，读音不同，意义也就大相径庭，它所形成的歧义是很隐蔽的，应特别关注。活动二辨析不合逻辑一、概念混乱请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。答：________________________________________________________________________答案“吟诵社”是个团体，不是“爱好者”，不能与前面的短语并列。2．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。答：________________________________________________________________________答案“历史资料”包括“历史图片、历史物品、历史人物”，不能与之并列。3．工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康，不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。答：________________________________________________________________________答案“生活习惯”包含“饮食习惯”，两者不能并列。4．长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通信等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的局面。答：________________________________________________________________________答案“道路”与“交通”是种属概念，不能并列。析并列成分，辨是否包含或交叉解答此类试题，可从如下方面入手：1．看到句子中有并列的词语或短语时，可分析它们之间是否存在包含关系。如“天然石及玉石、园林奇石”是并列的词语，但“天然石”包含“玉石”，因此“天然石及玉石”并列不当。2．分析并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况。二、否定不当请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。答：________________________________________________________________________答案“禁止”与“不得”双重否定，应删掉“不得”。2．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。答：________________________________________________________________________答案“提防”表隐性否定，“不”表显性否定，前后连用表双重否定，应删掉“不”。3．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。答：________________________________________________________________________答案“切忌不要”否定不当，应删掉“切忌”或“不要”。4．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋精神了呢？答：________________________________________________________________________答案有否定词“否认”“不”，另有一个反问句相当于否定词，句子含有三重否定，即等于一重否定，从而把意思表达反了。抓带有否定意义的词语，看否定句或反问句1．抓住句子中带有否定意义的词语。如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“提防”“劝阻”“阻止”等。2．看句子是不是否定句或反问句。一般句子中有了带有否定意义的词语后，如果句子中再有“不”“没”“没有”“非”等否定副词，或句子有反问语气，就可能造成句子否定失当。三、数词误用请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1．该企业狠抓技术创新，不断挖潜，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。答：________________________________________________________________________答案“下降了一倍”则成本为零，“下降”不能用倍数表示。2．参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。答：________________________________________________________________________答案“平均文化程度大专以上”有误，平均不能是约数，不能说“以上”。抓数量增减，看是否赘余1．一般来说，句子中出现了“减少”“缩小”“降低”“下降”“增加”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用是否符合事理。“增加”要用倍数，“下降”“减少”要用分数，“升幅”“增长率”要用百分比。如“下降了一倍”显然不合逻辑。2．一些句子常常用“左右”“前后”“上下”“以上”等词表示约数，这时也要特别注意，使用这样的词是否赘余。如“超过七成以上”，“超过”与“以上”重复。3．句子中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。4．一些句子中常出现合成量词而造成量词误用。四、主客颠倒请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1．(2019·浙江)中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。答：_______________________________