幼儿园区域活动教案【精选4篇】

幼儿园区域活动教案【精选4篇】我为您准备的“幼儿园区域活动教案【精选4篇】”能够让您确信您做了正确的选择。教案课件是老师上课做的提前准备，因此想要随便写的话老师们就要注意了。教师的成功备课离不开完备的教案。请注意这只是我的意见仅供参考！幼儿园区域活动教案篇【第一篇】幼儿园小班教案活动目标1.乐意表达自己的想法和感受，并有与其他人交流的意愿。2.学习有意识地记住家里或亲人的电话号码。3.知道电话的用途，会进行简单的操作。活动准备1.自制电话若干个。2.应急电话号码几自制小动物电话卡若干。幼儿园环境布置活动提示1.幼儿随意摆弄电话，模仿打电话状进行有话题地讲述。2.知道怎么打电话，并尝试看应急电话卡进行拨号呼叫。3.给小动物打电话，并自由地进行想象性表述。4.同伴间互打电话，能配合对方的思路进行交流。指导要点1.为幼儿营造一个乐说、敢说的环境。2.鼓励幼儿与同伴大胆地交流，自由表达自己的情感。3.让幼儿知道只有在求救的情况下，才能拨打应急电话。小班教案区域活动小班一日活动教案一、晨间活动：区域活动目标：1、熟悉各个区域的.活动内容与方法。2、增进幼儿间的互相交流交往，促进幼儿社会性发展。准备：布置好各区域活动过程：1、互相问好，师幼、幼幼相互交流。2、幼儿选择喜欢的区域进入活动，教师作好引导、观察。3、整理活动区，适当讲评。幼儿园区域活动教案篇【第二篇】参考范本______年-月-日本部[活动目标]1通过线支撑、压、钩、转、挑、放等动作，翻出来晒太阳。2培养儿童手部动作的协调性，拓展儿童的逻辑思维和空间想象力。3、让幼儿知道翻线游戏是我过许多地方流传的一种民间游戏。【活动准备】1每人一条长度合适的羊毛或绳子。2老师用毛线画的春天（太阳、草、树、花、蝴蝶）。【活动过程】孩子们用毛线自由地拼、挥、学转太阳的基本方法。1、开始部分：老师和孩子们一起玩手指游戏。边说儿歌，边玩游戏。大拇指，两只大拇指，中鼓楼，四个兄弟，小女孩，来看戏。二、基本部分：1、出示毛线，提问幼儿：我们用毛线能做成什么？（毛衣、毛裤、围巾、帽子等）毛线还能做什么？发挥幼儿的想象创造力。2每一根都有一根毛线，让孩子们自由地玩线，老师会及时提示的。（如人物、几何图形、动物、花卉等）教师及时对儿童的创作进行点评，然后进行叙述和讨论。3.老师向孩子们展示准备好的模式，以激发他们的学习兴趣。提问：画上有什么呀？（太阳，草，花，树，蝴蝶）4。学会转动太阳，老师将演示如何玩太阳1用双手的大拇哥和小妞妞来撑线，变成一个长方形。2用嘴压住靠近大拇哥上的线，然后去咬住靠近小妞妞的线。3中鼓楼分别挑中间的线。4用左手转动嘴右侧的线，用右手转动左侧的线一次。5放下大拇指上（）的线。6太阳翻成了。5、教幼儿翻太阳。1撑线2压线3挑线4翻线5放线6展示作品——太阳6幼儿实践中，教师重点指导能力较差的幼儿。7、为了加强幼儿的记忆和幼儿一起配儿歌。阳光和天空照耀，花儿对我微笑，小鸟说，聪明，你的小手真聪明。三、结束部分：今天，我们学会了如何转动太阳，回家给家人看。在下一课中，我们将学习如何变草。幼儿园区域活动教案篇【第三篇】目标1.喜欢参加游戏活动。2.注意倾听对方讲话。准备小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干。小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。玩法1.出示小动物头饰，教师与幼儿分别选一种戴上，并说：我是小花猫、我是小鸭子……教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。2.教师对幼儿说：小动物的肚子饿了，咱们找东西吃好吗?小花猫想想你要找什么吃呢?小狗你呢?……3.教师带领幼儿边说儿歌边找食物，问问幼儿找的是什么，找到后做吃的动作，鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。4.游戏后将儿歌录音放入活动区，方便幼儿学儿歌。附儿歌小动物怎么叫小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。幼儿园区域活动教案篇【第四篇】活动目标：1、认识数字1-3，能进行点数。2、爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。3、喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。4、认识红、黄、蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。能较好使用胶水。5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。活动准备：娃娃家：餐具和厨具、娃娃。语言区：图书、字卡。美工区：画好的花朵图形、各种颜色的花瓣和叶子。科学区：带数字的手、海绵纸制作的戒指。活动过程：一、引入小朋友们，大家都有一双灵巧的手，你的手会做些什么？幼儿说一说。现在让我们用灵巧的手开始好玩的游戏吧。二、认识各区1、玩玩乐：大家一起看，在娃娃家中，老师为大家准备了很多好玩的餐具和厨具，有小锅小勺，杯子水壶，大家商量好自己当什么，可以当爸爸妈妈，可以当爷爷奶奶，还可以当小娃娃。注意，用完的东西要放回原处哦。2、读读乐：现在我们来到了读读乐，这里有很多图书和字卡，老师听说小朋友可爱看书了，咱们轻轻翻，慢慢看，安静地，不打扰别人好吗？3、套套乐：这里来了好多的手宝宝，看看手指上都有什么？有有数字宝宝，你认识这些数字吗？能给她戴上戒指吗4、贴贴乐：花园里的花开得真鲜艳，这些花都是什么颜色的?我们一起做一做好吗？三、幼儿取卡进区活动教师提要求：小朋友们看见这么多好玩的`，已经跃跃欲试想玩了，让我们赶快取卡进区吧。注意，不要喊，不要挤。要互相谦让。四、幼儿活动，教师指导五、讲评，展示作品六、活动结束整理材料。摘要：你的手会做些什么？幼儿说一说。现在让我们用灵巧的手开始好玩的游戏吧。二、认识各区1、玩玩乐：大家一起看，在娃娃家中，老师为大家准备了很多好玩的餐具和厨具，有小锅小勺，杯子水壶，大家商量好自己当什么，...