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课时35理解文言虚词——结合语境，虚“虚”实“实”课堂讲义复习任务1.梳理并总结五类虚词的意义和用法。2.重点掌握高频虚词的意义。考情微观年份卷别题干表述(翻译)设题角度命题特点2021全国甲每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。虚词：每、小、辄①虚词全部放在翻译中考查。②不考用法，只考虚词的意义。③虚词重点放在高频虚词及副词上。2019全国Ⅰ贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。虚词：数、或、稍2018全国Ⅰ①诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。②帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。虚词：①以、以为；②以、素知识图要活动一梳理总结五类虚词一、代词代词分三类：(1)人称代词。第一人称代词有：吾、余、予。第二人称代词有：女、汝、尔、而、乃、若。第三人称代词有：之、其、厥、彼。(2)指示代词。近指的有：此、斯、之、是、兹。远指的有：彼、夫、其。虚指的有：某、或、莫。(3)疑问代词。有：孰、何、奚、胡、恶、安、焉。下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.善刀而藏之．杳不知其所之．也B.而忧其．瓠落无所容其．为惑也，终不解矣C.焉．用亡郑以陪邻犹且从师而问焉．D.或．取诸怀抱或．师焉，或不焉答案D解析D项均为“有的、有人”。A项它/到、去。B项它/那些。C项哪里、怎么/他、他们。二、副词1．副词是用来修饰或限制动词、形容词，表示程度、范围、时间、语气等的词。主要种类有：(1)表程度。表示“稍微”的副词有：少、稍、略等。表示“更加”的副词有：益、弥、愈、更、滋等。表示“非常、尤其”的副词有：最、极、甚、至、尤、良、绝、特、颇等。(2)表范围。表示“全、都”的副词有：悉、皆、咸、俱、举、凡等。表示“只、不过”的副词有：唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅、顾等。(3)表时间。表示“曾经、已经”的副词有：既、已、曾、尝、向、初、曩、始、昔等。表示“经常、一向”的副词有：常、素、雅、恒、向等。表示“不久”的副词有：寻、旋、既而、未几、无何等。表示“正、恰好”的副词有：会、正、适、方、属等。(4)表语气。表示“的确、实在”的副词有：必、诚、信、良、固、果等。表示“大概、恐怕”的副词有：其、盖、殆、庶、得无、无乃、庶几等。下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.今其智乃．反不能及度我至军中，公乃．入B.其．孰能讥之乎尔其．无忘乃父之志C.于其身也，则．耻师焉，惑矣此则．岳阳楼之大观也D.不出，火且．尽户口逃亡且．尽答案D解析D项均为“将要”。A项竟然/才。B项难道/一定。C项却/用于加强判断，就是。2．“相”字特殊用法理解“相”多兼指两方，互相，但有时偏指动词一方，有称代作用，可根据语境译为“你”“我”“他”“它”等。请指出下列句中“相”的用法，如是偏指一方，则要指出具体的称代。(1)母、孙二人，更相．为命：相互(2)黄泉下相．见，勿违今日言：相互(3)初七及下九，嬉戏莫相．忘：偏指“我”(4)不久当归还，还必相．迎取：偏指“你”(5)怅然遥相．望，知是故人来：偏指“他”(6)执手相．看泪眼，竟无语凝噎：相互三、连词连词是连接词语、短语或句子并表示它们之间某种关系的词。主要表并列、递进、承接、选择、假设、转折、因果、目的等关系。其中，表示选择关系的连词有：如、抑、或、其……其……等。表示假设关系的连词有：若、如、即、使、苟、今、而、纵、令、诚、假令等。下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.以．其无礼于晋，且贰于楚也臣以．供养无主，辞不赴命B.而．母立于兹而．青于蓝C.以其无礼于晋，且．贰于楚也臣死且．不避，卮酒安足辞D.故木受绳则．直，金就砺则利欲速则．不达答案A解析A项均为“因为”。B项同“尔”，你的/然而。C项况且/尚且。D项就/然而。四、介词介词是指用在名词、代词或名词性短语的前面，合起来表示时间、地点、原因、方式、对象的词。主要有：于、以、为、与、乎、因等。下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.君因．我降项王即日因．留沛公与饮B.武以．始元六年春至京师余以．乾隆三十九年十二月C.多于．九土之城郭而耻学于．师D.为．击破沛公军为．天下笑者答案B解析B项均为“在”。A项通过/于是。C项比/向。D项替/被。五、助词助词是古汉语中不能单独使用，也不能充当句子成分，只能在句中起某种辅助作用的词。主要有：(1)结构助词：之、者、所等。(2)语气助词。表示陈述语气的有：也、矣、焉、耳等。表示疑问语气的有：哉、乎、邪、为等。句首语气词：夫、唯、盖等。(3)音节助词：之、其、有、言等。下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.飘飘乎．如遗世独立其闻道也固先乎．吾B.盘盘焉．，囷囷焉犹且从师而问焉．C.夫．晋，何厌之有客亦知夫．水与月乎D.哙曰：“此迫矣．！”师道之不传也久矣．答案D解析D项均为“了”。A项……的样子/比。B项……的样子/之。C项不译/那。复音虚词和文言兼词1．复音虚词在文言文中，有一些虚词常常两两结合在一起使用，其中一部分结合得相当稳固，因此，人们把两个结合得稳固的虚词称为“固定结构”。这类结合稳固与非稳固的虚词统称为“复音虚词”。复音虚词的意义一般都是固定的，必须牢牢掌握。这样的词语有：奈何、无乃、有以(无以)、所以、是故、既而、而况、俄而、无何、相与、至于、于是、孰与等。2．文言兼词所谓文言兼词，是指古代汉语中某一类词兼有互相结合的两个字的意义和用法，这种词的读音有的是它代表的两个字的声音的拼合，例如“诸”是“之”与“于”(“于”古音wū)的合音。但不是所有的兼词都是合音词。兼词虽数量不多，但遍贯古籍，长盛不衰。常见的有：焉(“于之”或“于是”的合音)、诸(“之于”或“之乎”的合音)、盍(“何不”的合音)、曷(通“盍”，“何不”的合音)、叵(“不可”的合音)、旃(音zhān，“之焉”的合音)。活动二重点掌握高频虚词一、以“以”是在翻译中设点考查最多的虚词，且往往都要译出义项。下面的“以”字均出自《六国论》，请解释其意义。例句解释(可译出的义项)不赂者以．赂者丧苟以．天下之大以．地事秦以．有尺寸之地以．事秦之心礼天下之奇才举以．予人以．趋于亡答案因为凭借用，拿才用把以致二、因“因”既有虚词性，同“以”一样也有实词性，也是翻译中设点的高频虚词。请结合课文，填出下表。例句解释(可译出的义项)因．人之力而敝之因．击沛公于坐蒙故业，因．遗策于今无会因．则思无因．喜以谬赏君因．我降，与君为兄弟项王即日因．留沛公与饮答案凭借，依靠趁机，趁此遵循，沿袭原因，缘由，机缘因为经由，通过于是，就随堂练习解释下面文段中加点的词语。吾郡以．诗名天下，至嘉靖间最；嘉靖中诸名能诗者．，独皇甫氏最；皇甫氏昆季四人，独子循先生(指文中人物皇甫百泉，字子循)最。先生既负才，有重名，然．秉执劲节，多所抵牾。以．故从虞部郎始．谪佐黄州，稍．迁南司勋部郎，辄．又谪佐开州，量移婺州。当事者虽．不能尽．知先生，其所以．．处先生，雅．亦已胜唐(超过唐代对待贬谪官员的方式)；而先生亦不以．谪故，遂．厌薄其．吏道。其．为吏，亦竟．不肯缘饰时好而诎其诗，其．诗之工不待言。盖．先生之．诗之工，取工于．穷者也，非用其工于．穷者也。吾不知其后先于．风人(诗人)，第．于所谓兴与群与怨者，盖三复而略．得之矣。[节选自(明)王世贞《皇甫百泉〈三州集〉序》]答案①以(凭借)②者(……的人)③然(然而)④以(因为)⑤始(开始)⑥稍(逐渐)⑦辄(就)⑧虽(虽然)⑨尽(完全)⑩所以(用来……的)⑪雅(平素，平常)⑫以(因为)⑬遂(于是，就)⑭其(他自己的)⑮其(他)⑯竟(最终)⑰其(他的)⑱盖(大概)⑲之(的)⑳于(从)○21于(在)○22于(比)○23第(只是)○24略(略微)参考译文我们郡县凭借诗歌闻名于天下，到嘉靖年间达到顶峰；嘉靖年间众多号称能作诗的人，又独以皇甫氏为尊；皇甫氏兄弟四人，又独以皇甫子循先生为最。先生既身负才华，有盛名，然而依然秉执刚劲的节操，多受他人抵触。因此从虞部郎开始贬谪辅佐黄州，逐渐升迁为南司勋部郎，就又贬谪去辅佐开州，遇赦酌情调迁婺州。当地主政的人虽然不能完全了解先生，(但)他们用来对待皇甫先生的方式，平素(待他)也已经超过唐代(对待贬谪官员的方式)了；而先生也不因为自己贬谪的缘故，就厌恶轻视他为官的责任。他做官吏，也最终不肯为了文饰当时而让自己的诗歌屈心抑志，他的诗歌工整自然不必说。大概先生诗歌的精巧，是从其窘迫取得的佳妙，而不是在其窘迫处境中使用他巧妙的诗词。我不知道他之后优秀超过众多诗人，只是对于所说的兴与群与怨的原因，大概读了三遍而略微领会了一些。巩固训练一、高频虚词专练解释下面文段中加点字的意思。1．乃尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃．①读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告乃．②翁”一句，大为感佩，乃．③忠贞之士也！然亦有人不齿，乃．④曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，乃．⑤不得已而谢。原其言，炒作乃尔．．⑥，无乃．．⑦自高耳。答：________________________________________________________________________答案①连词，表承接，于是。②代词，用作第二人称，“你的”。③副词，表判断，相当于“是”“就是”。④副词，表转折，相当于“竟然”“却”。⑤副词，相当于“才”。⑥复音虚词，相当于“样子”。⑦复音虚词，表猜测，相当于“恐怕是”。参考译文曾经听说陆放翁的节操气节，全都表现在《示儿》这首诗里，于是读了读它。读到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这句，深深地感动并佩服他，(陆放翁)真是忠诚正直的臣子啊！然而也有人瞧不起他，竟然说：“这只是沽名钓誉罢了。”大家用道理质问他，他无话可说，才不得不道歉。推究他说的话，恐怕是想用炒作来抬高自己(的名气)吧。2．其狐谓狼曰：“羊肉其．①鲜乎！君其．②有意，叼其．③一而啖之，得饱其．④口福。”狼曰：“其．⑤如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其．⑥言不堪入耳，君乃无所怒，其．⑦无闻邪，其．⑧畏主人邪？及其．⑨嬉逐，愿为一雪其．⑩耻。君其．⑪许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其．⑫无辞乎？”犬乃悟狐之野心，知路漫漫其．⑬修远矣，护羊愈谨。狐与狼遂去。答：________________________________________________________________________答案①副词，表揣测语气，大概、或许。或表感叹语气，多么、真。②连词，表假设，如果。③指示代词，其中的。④第一人称代词，自己的。⑤副词，加强反问语气，又。⑥第三人称代词，它们的。⑦⑧连词，连用，表选择，是……还是……。⑨第三人称代词，它们。⑩指示代词，这些。⑪副词，加强祈使语气，表希望、要求，相当于“一定”“还是”。⑫副词，表反问语气，难道、怎么。⑬音节助词，起调节音节作用，不译。参考译文狐狸对狼说：“羊肉真鲜美啊！您如果想尝一尝，叼来其中的一只吃掉它，就能够一饱自己的口福了。”狼说：“又能把猛犬怎么样呢？”狐狸就到猛犬那里离间说：“羊好多次说你坏话，它们说的话不堪入耳，您却一点儿不生气，是没听到呢，还是害怕主人呢？等到它们嬉戏打闹的时候，我想为您把这些耻辱全部洗刷掉。希望您答应我！”猛犬笑着说：“想要给它加上罪名，难道还怕没有借口吗？”猛犬于是明白了狐狸的野心，知道守护羊群的道路很漫长，守护羊群更加谨慎。狐狸与狼就离开了。3．且“存者且．①偷生，死者长已矣。”此岂石壕一地？中晚唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日笙歌，且．②委政奸佞之人，则李唐且．③亡，必矣。且夫．．④志士且如．．⑤河水清且．⑥涟矣，于斯世则无进身之途。纵有“死且．⑦不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦何用？答：_____________________________________________________________