逃离马戏团的熊读后感【优秀5篇】

好文供参考!1/11逃离马戏团的熊读后感【优秀5篇】【引读】这篇优秀的文档“逃离马戏团的熊读后感【优秀5篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！《逃离马戏团的熊》的读后感【第一篇】陈柱珊：书籍像一位无言的教师，每一本书教给我们的道理和知识都不同，就像这本书，教给我们的是要勇敢，坚强，努力。《逃离马戏团的熊》是沈石溪选评，主要讲的是，一只叫特迪的熊，小时被马戏团捕捉，母亲也死了。一天马戏团带着特迪去演出，饲养员喂食后，忘记关笼子门，特迪从笼子里走了出来，被人发现了，一直追赶着，特迪很害怕，头也不回的往前跑，一直跑到一片树林。特迪慢慢的习惯在树林里生活。我觉得特迪能在回归大自然后努力学习探究如何在大自然内生存，努力学习各种生存技能、野兽的`本能，这一点值得我们学习。推荐大家看这本书，去体会动物心声，或哭泣悲鸣或笑语欢歌，触摸动物美丽的心灵。《逃离》读后感【第二篇】好文供参考!2/11今天，我在《开心学堂》里面看到了张杰写的1篇文章《逃离地球》。这篇文章主要通过了作者一个奇怪的梦，表达了他希望人们保护地球的迫切愿望。在作者梦中，由于污染的加重，大气层中的二氧化碳急剧增加，全球气候越来越暖，导致了南极冰川融化与消亡，而冰冻在南极大陆下的史前病毒随之解封，混杂在海水和空气中向全球传播，地球上的物种受到感染后逐渐消亡，最后人们被迫逃离地球。这是1篇科幻小说，但在我们的生活中却时刻发生着类似的事情。由于人类的贪婪、以及无限制的掠夺，我们赖以生存的地球已经失去了原有的美貌，乱砍树木使得森林面积逐年减少，造成水土流失形成沙尘暴等气候；不断的排放着的汽车尾气，使地球温度逐年升高，空气也不再清新；生活垃圾的乱扔、工业废水的排放使清澈的河流、湖泊被严重污染，生态链也严重失调，使得动物、鱼儿、昆虫们无家可归濒临绝种……在我们生活的班级里，同样也存在着不爱护环境，不节约资源的不良现象，例如：仅仅写了一两次的铅笔掉在地上就不再捡起来继续使用、纸巾到处乱扔……如果我们再不纠正我们的行为，那么我们的班级将会变成垃圾场、我们的地球将会资源枯竭，面临灭顶之灾。到那时候，我们就会像小说里所描述的那样，不得不逃离地球了。为了不让那一天真正来到，我们应该从现在做起，从自己做起，过低好文供参考!3/11碳生活，爱护身边的环境，保护我们的家园！《逃离》读后感【第三篇】食堂的门口有一棵树，向着横斜里伸展着几根粗粗的树枝，短短长长，树干上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就像站在油画里一般，说不出的朴拙和奇异，天边的山峦有时绚丽有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。学生时代的我们没丰富的生活，书本就是我们的天，不能沉醉却别无选择，按照程式完成了一次一次幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园。狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃，同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情的招手。逃离的快感如山高，如水长。快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细细品味就被一阵流浪的风吹远了。琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷，追想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒锐利。捷克作家米兰・昆德拉在小说《玩笑》中说：“受到乌托邦声音的诱惑，它们拼命的挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，它们发好文供参考!4/11现自己是在地狱里。”生命有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。只有逃离，逃离成了我们本能的选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊。只要感觉不再需要，不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是，当我们怀着某种虚幻的愿望，极力的想在生活的秋千上荡到生命的最高处，最终回到的却还是它原来的位置。生活在我们逃离的背影里开怀大笑，我们早已成了生活的一分子，无处可逃。开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴味盎然而去，带着些许失落归来。风景区从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞，花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。想起最心爱的诗歌之一――王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世，和明月为伴，和清风为友，自由地引吭高歌，仿若遗世独立，静美之至极。可在那幅想象的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独。在空旷的世外山谷里只好文供参考!5/11身独处，竟让我有些不寒而栗。纵有推窗邀月的情怀，纵有把洒临风的洒脱，能够逃到天涯海角，也逃不脱牢笼藩篱；可以逃离现实的喧器，终逃不过那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳的娇艳。与其逃离，不如归来。逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿，就像那棵树，独自站立，也可演绎风情万种醉了路人。生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。早已不记得第一次看到这篇文章是何时了，只记得曾经很为作者优美的文笔所打动。譬如那句“当我们怀着某种虚幻的愿望，极力的想在生活的秋千上荡到生命的最高处，最终回到的却还是它原来的位置”，还有那句“琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷”，真的是太美了，至今我还在深深地崇拜着那位有着一双巧手和一颗玲珑心的作者。昨天偶然又一次见到它，却有了新的感受。作者讲道，她曾经快乐地向往着逃离生活，而又一次次悲哀地发现生活总是会在她自认为成功时突然发出笑声，告诉她，我们已经成为了生活的一分子，早已无处可逃。逃离，出走，旅行，带回来的总是失望，远处的快乐总是虚幻的，只有选择归来，归来才是拒绝寥落的唯一方法。我就想了，曾经我不是好文供参考!6/11也有和作者一样的经历吗？总是对生活不满意，总是要去向往着有一个完全属于自己的世外桃源，总是向往着逃离本来的生活，逃离那些认识自己的人，逃离那些不开心的事情，总想追逐自己理想中的完全自由。后来考上大学了，以为一切愿望都能够实现，什么自由，快乐，全在自己掌控之中。理想的秋千仿佛已经荡到了它生命的最高处，但最后却发现，原来，没有了曾经习惯的忙碌，生活就变得无聊了起来，曾经在幻想中快乐地做着自己喜欢的事的情景却没有一点要出现的迹象。甚至发现自己都不明白自己到底想要什么了。从前的那些爱好和兴趣，如今却一点儿感觉都没有了。成天只有无所事事。不知道该怎样形容那样的生活，也许唯有“没头的苍蝇”差可比拟吧。没有方向，没有目标，没有理想。曾经听一个同学说过：“什么自由啊？没有了发挥的空间，就成了无聊。”真的很对啊！欲逃无路，唯有归来。真的'只有归来，生活的网无处不在，逃到何处皆有它的身影，归来便是出路，唯有归来才可能远离平庸和彷徨。那句古词讲的好：“归来也，着意过今春。”春色如画，何须逃离？不妨留住脚步，尽情欣赏。深入生活，品味生活，再来溶自己于生活，便会时时看到生活的微笑。那便是生活的真谛，亦即是生命最佳的归宿。《逃离》读后感【第四篇】每个出身农村的人虽然家庭状况有所不同，但所接受的启好文供参考!7/11蒙教育一般无二：出人头地，离开农村。这深深地烙在每一个农村孩子的心中。而读书考上大学是当时那个年代唯一的出路，也是很长时间以来的捷径。当课堂效率难以或不能再提高的时候，延长学生的学习时间就成了首选，这也是再简单不过的做法，貌似谁占用的时间最多，在中考和高考上的胜算就越大。校际之间从拼早晚自习到周末不休、寒假加班，一直演化到暑假提前开学；校内教师之间通过增加作业量挤占学生固有的时间，迫于压力，学生常常打着手电，在被窝里写作业，他们为了心中的理想的生活，为了父母期待的目光，咬着牙，坚持着，忍耐着…每当回忆起这些，心中打翻了五味瓶，对学生的怜惜、对同事的愤恨、对体制的无奈，也悲叹自己的渺小和无能。现在农村生产力水平有了很大的提高，很多家庭有农用车、摩托车，农田劳作机械化程度很高，上山几乎不用步行，生活水平突飞猛进，就业机会很多。随着读书费用的增多，一个普通的农村家庭供养一个大学生几乎是耗尽家财，毕业后因物质条件较差，即便挤进大城市也买不起房子，其择偶机会还不如初中毕业就去打工并小有收入的绩差同学。作者在书中有这样一段话“读书多而又没能走出乡村的年轻人，他们在乡村社会的生存能力还比不上那些读书少的同龄人，这也是新的读书无用论在不少乡村社会抬头的重要原因”。好文供参考!8/11尤其是当下农村开发力度加大，土地升值加速，面对着一大堆的钞票、房产，一夜暴富的农民迷惘了，家长们成天下饭馆，遭了太多罪的农民不愿意再让儿女们重蹈覆辙，对孩子们的要求几乎为零，他们衣食无忧、择偶从优，还愁什么呢？加之近年来很多大学毕业生的就业困难，考上大学又能怎样？而农村教师再用过去的思想观念来教导如今衣食无忧、贪图享受的学生，再用题海战术来简单地训练已经厌学、缺乏志向的孩子们，矛盾和冲突必然会升级。教师恨铁不成钢式的挖苦、体罚，导致家长向学校、教师的发难也屡见不鲜。有了“成功”的经验之后，很多学生无中生有，即便犯了很大的错误，教师也是投鼠忌器，不愿招惹是非。面对恶劣的学生，很多教师心灰意冷，明哲保身。学校想要丰富学生的课余生活，又苦于没有师资，很多农村学校多年未招聘音乐和美术老师，现有的不仅专业素质薄弱，且很多也都转行教文化课了。书中介绍了一部反映农村教育题材的儿童电影《草房子》。我迫不及待的到网上下载和观看，剧中桑桑的故事勾起了我许多儿时的回忆――网知了、钻废窑、打陀螺…秋天的时候，学校还经常组织小学生摘松球、采药才，给生产队复收花生和地瓜。常常和我最要好的朋友一起，跟在生产队的拖拉机后边捡被草刮掉的花生，有时还趁着押车的人不注意，从车上拽一把下来。好文供参考!9/11学校永远是孩子们向往的地方，在这里既能获取知识，又能结识很多伙伴。如今，厌学已经从幼儿园就开始了，当然幼儿园也存在一定的问题，我认为更多的还是社会问题。独生子女在很多家庭中几乎成了皇帝，呵护备至，疼爱有加，在幼小的心里已经形成了以自我为中心的意识，已经不能容忍被冷落和斥责，这或许才是主要原因。每一个孩子都希望被别人关注，都有表现的欲望。影片中桑桑大热天穿着棉袄和棉帽在校园里招摇过市，陆鹤紧跟着戴着礼貌信步走过，大抢了桑桑的风头…剧中陆鹤的故事令人深思。他属于现代学校里典型的差生，学习成绩差，头上天生没长一根毛，同学们都嘲笑他，都叫他秃鹤，经常摸他的脑袋取笑。在学校会操比赛中，他的报复性搞笑，导致学校丢了这一传统的“金牌”，可是文艺汇演，正是他天生的滑稽形象，博得了观众的喝彩，为学校赢得了荣誉，也找回了自尊，为此陆鹤号啕大哭。在我的教学生涯中，遇到过很多这样的学生，学习很差，但体育很好。每天都盼着下午最后一节的训练，每年都盼着运动会的来临，只有在这个时候，他才能找回自信和自尊。甚至毕业多年，每逢学校举行运动会，还来看看是否有人破了他保持的纪录。而有的学校多年不召开一次运动会，其他的活动也没有连续性，雷声大，雨点小，甚至为了应付上级的的工作检查，只是印发一个活动通知。好文供参考!10/11社会需要各种各样的人才，学生也存在不同的天赋，如果学校不能够提供若干个可供学生展示才能的舞台和发展的平台，没有一个合理公平的评价体系，那些长期因为学习不好而得不到老师关爱的孩子们，也只好“搞怪”、“破罐子破摔”了。对于学生如何努力学习，教师如何敬业的场景，影片没有任何描述。但观众能感受到孩子们在油麻地小学读书是最快乐的。这也能从辍学生杜小康的台词里感受到。杜小康的爸爸跟他说等有了钱，送他到城里最好的小学读书，他斩钉截铁地说：“不，我只去油麻地小学”。如今，哪一所学校能让学生如此留恋呢？《逃离》读后感【第五篇】一天，我做完作业，妈妈神秘兮兮地对我说：“你看那边的箱子里有什么？”我连忙跑过去