如何提高自我管理能力总是三心两意?注意力不集中?下面是网友给分享的“如何提高自我管理能力”,希望可以帮助到你如何提高自我管理能力1一、目标志向能力1、经常订立长期、短期目标、并向它挑战2、达成目标后,立刻向下一个目标挑战3、预测将来趋势,努力达成目标4、订定具体的计划以达成目标与方针5、不曾辩称:公司的方针不明确,所以无法订立部门的方针6、不论公私方面,皆能实行计划性的生活方式7、以行动来配合目标意识8、所定的目标很高,若不付出努力绝对无法达成9、设法使部属拥有目标10、导入目标管理制度二、组织能力1、分配工作时能考虑部属的能力问题2、能正确掌握每个部属的优缺点3、积极地承担困难、烦琐工作4、努力促进团队精神5、实施适切的权限委让制度6、部属的报告及联络非常完善,自己的查核行动也很彻底7、不会为了自己方便,而把能干的部属冻结在固定职位上8、不因为自己干涉过度,导致部属难以发挥9、不管结果如何,自己都能负起责任10、积极与其他部门联络,并配合它们的脚步,来调整业务三、管理能力1、本身业务方面的知识相当丰富2、能正确地掌握现状3、有取舍情报能力4、下决定时不会犹豫不决,延误时机5、物、钱方面的管理十分完善,没有浪费、不均及过度的倾向6、执行业务时能做到「迅速、正确、经济、简单7、能向上司或经营者提出建设性的意见或企划8、与关系者及交易商交涉时,能顾虑到前瞻性9、与别人谈判时情绪颇为安定,不会感情用事10、事情一经定案,便会有恒心地持续下去。四、培育部属能力1、能使部属发挥问题意识及工作意欲2、能正确地评价部属的能力及适应性,并导向正确的方向3、能正确地掌握每个部属的优缺点,并告知本人4、能利用刺激或更换工作的方法来消除职业倦怠症5、能明确公布应达成的目标,并使每个人皆能达成6、能积极地透过实际工作培育部属7、透过权限委让,使部属发挥能力8、不会冻结优秀的部属,一有机会必将部属外调9、计划性地与部属接触10、慎重考虑斥责部属的场所及时机。五、人性的魅力1、对工作及人和都很认真2、对各种事物的造诣颇深3、经常保持明朗与幽默的态度4、经常保持安定的情绪及沉静的态度5、相当谦虚,肯热心倾听别人谈话6、不会出卖别人,值得坦诚交往7、做事小心谨慎8、具有上进心,肯不断地努力9、努力使自己成为有魅力的人10、是个内涵较深的人六、自我革新的能力1、有明确的目标,并努力使它达成2、有具体的方案可以避免职业倦怠症3、好奇心强,积极地向未知的事物挑战4、擅于调节情绪,脑筋变化很快5、肯向体力及能力的界限挑战6、每天皆能设法诱导自己行动7、自动地向困难挑战8、每天都能挪出时间自我反省,并设法充实自己9、肯积极地为自己的将来投资金钱10、计划性、持续性地自我启发迅速提高管理能力每一个管理者,都可以说是企业的支柱,管理者能力的高低,直接会影响到企业的前程。企业的行政管理部门,会定期对各部门的绩效及管理者进行考核。无意中就给现任的管理者,形成一种压力。所以,很多管理者对同一个问题较感兴趣:“如何能迅速提高自己的管理能力”。那如何能在较短时间内提高自己的管理能力呢?1、“充电”。“知识改变命运!”作为一个管理者需利用业余时间,经常性的看些与管理相关的书籍,或者上网查一些管理方面的资料及前辈们的管理心得。2、运用。理论的东西具备了,下一步就是如何灵活的运用,否则就与“纸上谈兵”没有两样了。其实管理还是靠平时经验的积累。3、要养成勤思考的习惯。为什么很多管理者在遇到同一种事情时,处理的方法都不一样呢?有的管理者处理的恰当,有的处理的较草率。那就是管理者平时碰到问题,要勤于思考,以最佳的方案处理问题。4、要培养观察及发现问题的能力。好的管理者,在巡视工作时,一眼就能看出一些问题存在,并及时给予解决(果断也是一个管理者应具备的能力哟!)。5、沟通。要经常性的与员工进行沟通,鼓励员工提出一些自己的看法,及部门存在的问题。以便及时改善!管理分为对事的管理和对人的管理。对事,领导的业务能力必须服众,率先垂范。这样才有说服力。对人的管理才是有难度的。我的经验是,领导要有以下两点:1、细心。管理者必须细心留意周围的一切,包括属下员工的言语、行为,都要留心,这样才能及早发现问题,解决问题。有些领导是很粗心的,只把眼光盯在某一件事物上,忽略其他。比如只盯着业绩的领导,这样会导致业务好的同事作威作福,其他同事很不舒服,甚至抵触,导致团队人心分裂。人心不齐,团队必败!2、粗心。刚一看到是不是觉得我是废话,和上面的细心违背。其实不然,我说的粗心,是领导要学会睁一只眼闭一只眼,谁都有多少偷懒的时候。太过于干涉员工,会让员工没有自由感,不会主动安排工作。有个人下午有事早走了,假装不知道,但从侧面提醒,比直接指出更有教育意义。如何提高自我管理能力2一、端正态度不要总强调你有多无奈,除非你愿意,没人能强迫你做决定。大多数人总是得过且过,然后找很多理由,证明困窘的生活不是自己的本意。但你若要认真地活着,就要趁年轻,谨慎地活成你自己,不要被这样那样的理由局限,放弃了想要的生活。梦想,对于真正想要的人会找方法,而放弃的人只会找借口。不要介意努力了却没有成功,你在奋斗路上看到的风景,放弃的人可能都没机会听说。二、控制情绪我们在生活中随时随地都背负着压力,这就需要我们有缓解压力、控制情绪的能力,很多负面事件都来源于情绪的失控,路怒族、家庭暴力、职场排挤、校园暴力、自杀等等。自我管理很重要的一个方面就是控制情绪。在这方面先做自我检视,如果有问题要及时就医,不用觉得不好意思,心理学家建议每个人都应该有自己的心理医生。该吃药吃药,该锻炼锻炼,该倾诉倾诉。读相关的书(我今天就会介绍一些),提高心理素质,自我疏导。三、清楚认识自己在我的老家有句老话:“也不看看你自己是什么变的”。这是一句很难听的话,意思是说一个人不知道自己几斤几两。但实际上,这是我接触到的普通人最容易接受的关于自我认知的解释了。自我认知到底有多重要?它会直接决定你的态度、职业规划方向、甚至你的未来。美国基础商业教材《认识商业》就用大篇幅内容讲自我认知:通过大量习题让学生评估自己的情况;通过大量案例让学生了解自身擅长的与那些行业、职位相对应。四、调整心态摆正位置职业经理人首先要有职业的热情,要有想干事的原动力,从内心里想干一些事情。不论给你的头衔是什么,也无论多高的职位,实质上,你是一个投资人为使企业获得更多利润而雇用的打工者。许多职业经理人往往认识不到这一点,过重的看待职位、过多的追求待遇、过分的要求权力。作为一个职业经理人,如果没有良好的职业素质和职业精神,就不可能很好地在老板给予的空间中更好地施展自己,自己的心态调整不好,就不可能摆正自己的位置,更扮演不好自己的角色。职业经理人有时之所以感到自己的辛苦不能被理解,觉得自己受了很大的委屈,追其原因,就是未调整好自己的心态,未能真正认识自己。作为职业经理人,应该以感恩于雇主的心态来调整自己,是雇主为你搭建了一个施展才华的平台,一个自我发展的机会。雇主将毕生投入所创下的企业交付给你,难道你还有什么理由不去珍惜,不去努力干好呢?五、坦诚做人踏实做事雇主在聘用职业经理人时,往往是将业务能力放在首位,而将人品、性格放在其次的。正因如此,职业经理人首先是做人,然后才是做事。做人要坦诚,守信,做事要认真、踏实。职业经理人往往在雇主面前不能坦诚的讲真话、讲实话,尤其是做错事之后。更有甚者,个别职业经理人在授权之后,经不住金钱物质的诱惑,丧失人格。其实,你的这些做为,雇主都会通过各种渠道了解掌握,之所以老板未及时当面指出,一是在继续观察你,二是你的业务能力占了主导地位。但无可置疑的是,对你的人品已经埋下了阴影。扩展:如何提高孩子的自我管理能力1、建立一个爱的家庭家庭环境影响孩子性格孩子能否有效学习与性格关系很大:一个活泼健康的孩子,往往是在和谐的家庭环境下培养出来的。曾经有个同学和我讲了一件事:他小时候非常自卑,因为父母经常吵架,整个楼宇都能听得见,他每次看到邻居都低着头不敢看别人,这就使他性格中少了很多自信,不太敢和别人交流。这样的性格对他的学习工作都会有很大影响。做好榜样,不要当着孩子的面吵架还有一点,榜样的力量是无穷的。父母要给孩子创造一个和谐的家庭氛围,这样孩子性格就会比较健康。我们每天工作非常辛苦,在单位里还能够礼貌待人,回到家对亲人就会脾气不好。但发脾气是本能,控制脾气才是本事。孩子大概两三岁时,我跟爱人因小事争吵。当时注意到,孩子的眼神非常恐惧。后来我跟爱人商量,不要当着孩子的面吵架。所以,我们多年来克制着自己的脾气,为孩子创造了良好的家庭氛围。这对孩子的影响比较深刻:我的孩子性格非常好。每天回到家都很开心,洗澡时喜欢大声唱歌。一路从小学到大学,从来没跟别人发生过纠纷。2、建立合理的家规俗话说,没有规矩不成方圆,我们家庭中要有一些什么样的家规呢?家规一:养成好的生活习惯对于比较小的孩子,首先要从养成一个好习惯开始。比如睡觉是否准时。学龄前的孩子大概八点半,大一点的孩子可以定在九点,中学大概是十点十点半左右。再比如孩子的吃饭时间。我会告诉他要在半个小时之内吃完,如果超时了他这一天就不能吃任何零食,也不允许看动画片。此外,还要培养孩子整理物品的习惯。从整理书包开始,到整理书桌,再到整理自己的衣柜和房间,慢慢的对孩子有要求,养成能保管好自己的东西、做事有效率的习惯。家规二:建立与人相处的原则另外,我们还要注意到孩子跟别人相处的问题。首先我觉得他要能够把东西跟别人一起分享;第二点是经常跟孩子讲的和别人相处的原则:一是不要做伤害别人的事,二是不要做妨碍别人的事。家规三:锻炼做家务的能力我们还是需要孩子做家务。收拾物品只是家务之一,其他的家务比如擦地板、买东西都是对孩子比较好的`锻炼。出去买东西实际上还能够锻炼他的交往能力。有社会学家指出来说:爱做家务的孩子的失业率是不爱做家务的孩子的十分之一。而且做家务其实不会影响学习,我孩子从小自己能做的事自己做,小学三年级就给自己做早饭,周末还能给我们做早饭。平时上学放学我们也几乎不接送他,让他自己坐公交去。家规四:安全问题“约法三章”安全问题需要约法三章,比方说孩子大了以后出去玩、去哪里、什么时候回来。家规五:定期给孩子零花钱我会定期给孩子零花钱,希望孩子对金钱有观念。其实给孩子零花钱有一些好处:一是他损坏东西我可以让他用零花钱去赔。二是他有金钱意识之后,感觉零花钱不易得,就不会大手大脚花钱。家规六:合理分配学习娱乐时间我跟孩子约定这样的:周一到周五不能看电视玩电脑;周六在我的补习班上半天课,另外要把作业做完;周日我会让他休息一整天,不需要学习。在跟孩子定义游戏规则时特别要注意几点:第一点是要具体要有操作性,不要模棱两可;第二点是就是违规了让他及时去承担后果;第三点是要跟孩子协商并且得到确认,否则他不会从心理上去认同;第四点是随着孩子长大,要对家规进行相应的修改补充。3、学会表扬和批评孩子如何表扬孩子?很多家长对赏识教育有一个误区,认为赏识孩子就要对孩子猛夸,孩子做错了事也不敢批评,等孩子无法无天了就先忍着,实在忍不了就打孩子一顿,回到老路上去。我们表扬的关键是对事不对人,需要注意以下几点:首先,努力发现孩子好的表现。有一些孩子学习成绩不太好,但是非常有礼貌,或是爱做家务,家长就要对他多一些表扬鼓励,让孩子有比较好的自信。其次,要具体告诉孩子他做了什么事让我们高兴,用肢体语言向孩子传递内心的喜悦。拥抱一下孩子,或者帮他理理领子,拍拍孩子肩膀,这些肢体语言能够使孩子更强烈地感受爱。批评孩子时要注意什么?关于批评呢,也有几个注意点:第一点就是事情发生后要立即处理,不要拖。首先要用询问的方式听孩子陈述事件,在听的过程中去问一些问题,让孩子自己意识到问题。第二个点是具体指出他做错了什么,告诉他可能带来的后果以及带给父母的感受,可以沉默一会,让孩子体会这个感受。第三点,很多家长不是批评某件事,而是否定孩子的人格。我们要告诉孩子虽然他的行为不对,但他还是好孩子。最好用肢体语言表他对他的爱是不会变的。最后特别要注意一点是,批评完了就结束了,以后不要翻旧账。4、教孩子学会