幼儿园文明教案【范例4篇】假如您正在寻找优秀的文章,“幼儿园文明教案【范例4篇】”是三一刀客的编辑特别向您推荐的篇目,如果参考下载后您觉得它耐人寻味,不妨将它分享给您的朋友们。教师在给学生教授新知识时,通常会根据预先设定的教案课件来进行讲解,每位老师在备课时都需要编制对应的教案课件。一套优质的教案是教师有效进行教学活动的重要工具之一。幼儿园文明教案篇【第一篇】活动目标:1、知道用餐时的一些文明健康行为。2、养成良好的用餐习惯,培养文明的餐饮之礼。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、初步养成良好的卫生习惯。活动准备:1、幼儿平时使用的餐具:碗、残渣盘、勺子各一个。2、图片(与进餐有关的图片,有正确的,有不正确的,如:把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的……)活动过程:一、请幼儿回忆进餐前要做的事:饭前要洗手。1、请幼儿谈谈餐前为什么要洗手?2、教师总结:我们为什么要洗手呢?因为洗手可以预防病菌,所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。二、请幼儿用正确的方法洗手。三、判断游戏:谁是文明进餐的小朋友1、出示图片,说说图上的小朋友在干什么?他这么做对吗?为什么?应该怎么做呢?(帮助幼儿分清对错,学习文明进餐的礼仪)2、谈话:怎样才能做个文明进餐的好孩子呢?3、谈话:除了刚才看到的、说到的,进餐前后还要注意什么?如:吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。四、学习儿歌,结束活动。儿歌:进餐前,手洗净;入座时,动作轻;细细嚼,慢慢咽,不挑食,不剩饭。文明进餐人人赞!活动反思:通过活动,幼儿知道了进餐过程中的一些基本礼仪,如进餐时不讲话,不能一心二用,不能挑食,吃完自己的一份食物后再离开餐桌。正确使用餐具,爱护卫生,进餐时保持自己、桌面、地面的清洁,进餐后会收拾自己的餐具并及时进行漱口和擦嘴。本次教学活动中,我虽然抓住了幼儿的心理特征,但是在材料的准备上,还不够充分,不能够给幼儿更多的提示。一个成功的活动,离不开教师对每个环节精心的设计与考虑。总之,我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿,时刻做一个有心人。幼儿园文明教案篇【第二篇】目标:1、帮助幼儿树立安全意识,初步掌握交通安全知识。2、学习儿歌《交通灯》,初步懂得做“文明的好宝宝”的重要性。准备:一段有关安全方面的动画片儿歌《交通灯》安全教育图片。过程:一、播放动画片,激发幼儿学习交通安全知识的愿望。1、看影片,提问:片中讲了什么?2、讨论:如果是你,你会怎么做?二、观看交通知识图片,了解更多不遵守交通规则所带来的严重后果。教师带领幼儿边看边讨论讲解,加深认识。三、学习儿歌《交通灯》,进一步帮助幼儿树立安全意识,掌握红、绿、灯的用处。《交通灯》交通灯,会说话黄灯说,请注意红灯说,快停下绿灯说,请走吧牢记它们说的话按照黄红绿行动做文明的好宝宝。幼儿园文明教案篇【第三篇】为了推进和提高幼儿文明礼仪素养,园内开展了各种礼仪活动。每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。大班最近推出十字文明用语大比拼,请、谢谢、对不起、您好、再见。为了让孩子更好地学好文明用语,我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗,送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶,。另外,我们还开展了礼仪画展,让礼仪之花遍地开。1、通过礼仪伴我行的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。2、幼儿学会使用十字文明用语请、谢谢、对不起、您好、再见,能用绘画手工的形式表现出来,发展幼儿的动手能力。3、学习礼仪三字歌,能整齐流利的集体朗诵。4、培养幼儿的尝试精神。5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动1、各色彩纸背面是文明用语,正面是幼儿作画,用筷子做成彩旗。2、各班学会礼仪三字歌。3、注意出游安全。一、稳定幼儿情绪,做好准备工作。上午8:45在幼儿园集合清点人数,9:00准时出发。工作人员和老师做好安全工作。二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!三、活动安排1、每班幼儿人手一面彩旗,整齐排好队出发。2、每班轮流朗诵礼仪三字歌。《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫士》3、到指定地点,把礼仪彩旗送给路人。4、幼儿与路人合影,老师与幼儿进行合影。四、活动结束1、老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原则。2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成大班礼仪活动小结。礼仪画展。对学生进行文明礼仪教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德,今天在四2班召开了一次主题班会。这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到情景剧、小品、讲故事、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。这次主题班会我从三个方面切入主题,分别是校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪。学生在观看表演之后说收获说感受,使学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语,课前的准备活动学生也积极参与进来,学生觉得主题班会的形式很好,乐意参与到活动中来,连平时从不发言的学生也抢着说,抢着演,让他们体会到了成功的喜悦。课后的时间里,学生也能把礼貌用语常挂在嘴边,文明之花开遍班级。当然,也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间,一旦没有提醒,他们就会忘记,尤其是在上放学路上,不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园,不能只靠一节班会课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈。小百科:文明,是有史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,这些集合至少包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。幼儿园文明教案篇【第四篇】活动目标:1、观察并学习谦让和分享的行为,懂得同伴之间要互相谦让和分享。2、初步懂得为他人着想,体验谦让和分享所带来的乐趣。活动准备:1、故事图片《山羊过桥》。3、欢快的音乐。活动过程:一、经过看图听故事《山羊过桥》,引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。1、教师出示图片,讲述故事。教师:有两只小山羊,他们要过独木桥,我们来看看他们是怎样样过桥的吧(教师讲述故事)2、幼儿听完故事后,教师提问:教师:小山羊是怎样过桥的最终的结果是什么教师:想一想,他们要怎样样过桥才不会掉下去,并能顺利到达对岸呢教师小结:小白羊和小黑羊经过互相谦让才顺利地过了桥。所以呢,我们在今后做事的过程中必须要学会互相谦让,这样事情才能更加顺利地进行下去。二、教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享。教师:故事中,两只小山羊成了好朋友,你有好朋友吗他是谁为什么喜欢和他做朋友教师:小朋友能说一说与朋友分享有什么感受吗遇到事情时,谦让同伴有什么感受教师小结:朋友多了就会觉得欢乐,我们班的小朋友都能有文明地交朋友,有的'和好朋友分享玩具,有的互相谦让还有的帮忙别人,我们仅有会怎样才会有很多的好朋友哦!