搜索
专题五扩展语句，压缩语段综合训练（C）1．把下面一句话按要求进行扩写。要求：①不能改变原意，可适当增、减、改变文字；②每种说法至少要运用一种修辞手法；③扩写后的句子都不少于20字。原句：柿子挂在树上。扩句：①_________________________________________。（表示愤怒）②_________________________________________。（表示快乐）③_________________________________________。（表示伤感）2．《荷花淀》的语言具有独特的美感，读罢全文，我们会禁不住心驰神往地进入美丽的荷花淀。请用“芦苇”“微风”这两个词语写一段情景交融的文字，要求想象合理，语意连贯，200字左右。3．以“我”“火车”“站台”为必要元素，描写场景，表达情感。要求：至少运用两种修辞；字数不少于80字。4．发挥联想与想象，根据《琵琶行》中的句子“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”进行拓展，描写一个场景。要求想象合理，语言生动，至少使用两种修辞，不低于80个字。5．请从下列四个词语中至少选三个词语，写一段话。要求语意完整，语言连贯、得体，不少于60个字。词语：曹雪芹心智人世凋零《葬花吟》6．运用视听结合、动静结合的描写方法，写一百字左右描写秋天景物的片段。7．提取下面材料的主要信息，在横线处写出4个关键词。亲密社群的团结性就依赖于各分子间都相互地拖欠着未了的人情。在我们社会里看得最清楚，朋友之间抢着回账，意思是要对方欠自己一笔人情，像是投一笔资。欠了别人的人情就得找一个机会加重一些去回个礼，加重一些就在使对方反欠了自己一笔人情。来来往往，维持着人和人之间的互助合作。亲密社群中既无法不互欠人情，也最怕“算账”。“算账”“清算”等于绝交之谓，因为如果相互不欠人情，也就无需往来了。关键词：____________________________________________________________________8．请根据下面的材料，概括出四川方言的特点。四川方言特别有味道，比如东西很薄，就说是“薄飞飞”的；很粗，就说是“粗沙沙”的；很脆，就说是“脆生生”的；很软，就说是“软塌塌”的；很呆，就说是“木痴痴”的……总之，文章都会做得很足。9．阅读下面的文字，关于齐齐哈尔市劳动湖“凤头鸊鷉”安家难的问题提出2条合理化建议。要求：语言简洁流畅，表达有针对性，言之成理，每条建议不超过20个字。凤头鸊鷉一直以来都是劳动湖尊贵的“客人”。然而多年来，凤头鸊鷉的生存环境常常受到威胁。湖心没有小岛，鸟儿安家很难。凤头鸊鷉的巢穴时常遭到劳动湖垂钓者的破坏。凤头鸊鷉的巢穴一旦经过破坏，它们就会“弃巢”而去。鹤城土地肥沃，天蓝水清，人与自然应和平共处，我们不该破坏它们的生存环境。10．阅读下面的文字,请分别用一个否定句概括各段的主要意思。每句不超过15个字。（1）民间素有“今年冬令进补,明年三春打虎”之说。一到冬季，很多人会选择一些温补的食物来抵御寒冷,但专家提醒,人的情况不同,进补的策略也应不同,有人适合清补,有人适合温补,有人适合大补,有人适合小补。盲目进补的效果往往比较差。（2）在网络短视频中,有人倡议多喝热粥，如红枣芝麻粥、腊八粥、小米麦仁粥,认为这三种热粥营养丰富,有助于摄入热量和营养。多喝热粥没有错,但将它当作唯一的进补策略显然不行,水果、蔬菜、肉类的进补同样重要。11．请用一句话概括下面一段文字的主要内容。不要超过20个字。毛主席作为最高领导人，能够长期艰苦朴素。进入北京中南海后，他最奢侈的食物也就是一碗“红烧肉”。他痛恨贪官污吏，亲自批出尚方宝剑，痛斩高级贪官张子善和刘青山。他严格要求子女和亲属廉洁奉公，直到他去世之时，他的主要亲属没有一个人经商，没有一个人因为他而升官发财。毛主席为中国领导人树立了清正廉洁的典范，是中国历史上最廉洁的领袖。12．马尔库塞认为科学技术有哪些弊端？请加以总结，不超过40字。马尔库塞是法兰克福学派社会批判理论的创始人之一，对科学技术的批判是其社会批判理论的重要内容。他认为，人的本质是爱欲，而爱欲的实现又必须以理性和自由为保证，个人只有借助于理性批判的力量，才能清楚地认识到什么是自己的真正本质和需要，进而在自由的活动中实现它。马尔库塞认为，科学技术既有促进人的本质实现的性质，也有压抑人性的性质。在发达工业社会中，科学技术成为人性压抑的根源。科学技术决定了社会的生产和消费方式，进而决定了人的生活方式，直接压抑了人的爱欲满足，加剧了人的异化劳动的程度。科学技术之所以会这样，是因为，作为发达工业社会的意识形态，科学技术消除了人的批判理性，使人变成了单向度的人。因此，要克服科学技术对人性的压抑，就必须以理性的批判力量唤醒人的理性的否定精神，把科学技术置于理性的指导之下，建立能够实现人的本质的“新技术”。13．阅读下面的文字，完成题目。斑马线是安全线，也是文明线。在斑马线前，汽车必须让行人先过，弱势一方拥有优先路权，这是所有文明国家的通例。从通行效率上来讲，礼让斑马线所做的改变并不大，但从心理层面来说却大有好处。一方面，行人感受到了被尊重与被珍视；另一方面，司机也慢慢养成了平和开车的习惯。斑马线前踩刹车，传递的是一种人文精神与道德文明；一个通行手势，令人感受到的是一座城市的品质生活与幸福和谐。概括材料的大意，语言简明准确，不超过20个字。14．请结合以下材料，试着给“元宇宙”下定义，不超过45个字。近来，元宇宙成为互联网领域的热点话题。元宇宙始于1992年国外科幻作品《雪崩》，作者这样描述元宇宙：“戴上耳机和目镜，找到连接终端，就能够以虚拟分身的方式进入由计算机模拟、与真实世界平行的虚拟空间。”清华大学新媒体研究中心执行主任沈阳表示：元宇宙基于扩展现实技术提供沉浸式体验，以及数字孪生技术生成现实世界的镜像，通过区块链技术搭建经济体系，将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个用户进行内容生产和编辑。元宇宙本身不是一种技术，而是一种社会形态。15．请分别概括汉、唐、宋三朝铜镜铭文内容上的特点，每条不超过8个字。在汉代铜镜的背面，不仅有青龙、白虎、朱雀、玄武的“四神”形象，有的还篆刻着文字：“作佳竟真大好，上有仙人不知老，渴饮玉池饥食枣，浮游天下教四海，寿如金石保。”里面所描绘的“仙人”就是汉赋中的神仙形象。浙江上虞出土了一面东汉龙虎镜，铭文中也提到了仙人王子乔。唐朝与前代相比，是一个诗意盎然的时代，所有事物都可以作为创作题材。唐朝铜镜的背面，刻的是“光如一片水，影照两边人”这样充满诗意的句子，精心雕刻的图案也是以饮酒、弹琴等为主题的。有朋友、有音乐、有美景，简直就是世外桃源！到了宋代，手工业不断发展，市民阶层兴起。宋镜不像唐镜，刻那么多雅致的诗。普通百姓家用的镜子，扑面而来的是浓厚的市井气息，宋朝铜镜上的铭文大多像是打出的各类小广告，通过宣传扩大铸镜作坊的知名度，好让镜子的销量更好一点。我们现在再看汉朝、唐朝和宋朝的镜子，确实能从中感受到时间的流逝和文学形式的变化。答案以及解析：1．答案：①狂风夹杂着落叶肆虐着，红的柿子在落叶残存的树上燃烧。②一阵清风吹来，柿子在树枝上跳起了欢快的舞蹈。③柿子无精打采地耷拉着脑袋，连树枝也好像在垂头叹息。解析：解答本题时，要求表达准确、形象、鲜明，语言生动。考生答题时，傲调动联想想象的能力，运用恰当的修辞手法，按照要求对事物进行生动的描写。如在表述愤怒时，可以用夸张的手法，通过联想和想象，用柿子在狂风肆虐中的燃烧表现出来愤怒感。在表述快乐时，可以从唱歌、跳舞等角度来想象。在表述伤感时，可以从神态方面描写，如无精打采、垂头丧气等方面。2．答案：[示例]清爽碧绿的芦苇，一般都是两米以上的个头儿，一棵挨着一棵，扯扯拉拉的一堆，密密麻麻的一片。苗条修长的茎上点缀着细长的叶，宛如涉水而来的窈窕淑女。越往顶端，茎越光滑细弱，但它毫不含糊，虔诚顽强地擎起手中的芦花。微风吹来，芦苇发出“沙沙……沙沙……的声音，像蚕在吃桑叶，像矜持女子的微笑，又像情人的耳语。倘若这时恰好有芦苇鸟啼唱，轻灵的声音带着水韵，连那洁白如雪的芦苇花，都高兴得伸开紧缩的身躯，随风自由地飘飞起来。解析：本题首先要审清题干要求，要用“芦苇”“微风”写一段情景交融的文字，要求想象合理，语言连贯。在扩展的过程中，要做到生动、鲜明。本题要扣住“芦苇”和“微风”扩展，首先要从整体上去写芦苇的样子，可以由个体而整体，由点到面，然后扣住“微风”，写微风吹拂下的芦苇的声音、动态，合理使用修辞手法，如比喻、拟人、排比；可以运用适当的拟声词，写出芦苇子在微风下动态。在完成扩展后，要通读一遍，做到语言流畅、连贯，符合字数要求。3．答案：“呜呜”随着一声长鸣，火车像一条巨蟒缓缓地驶进火车站！安静的站台，顿时热闹起来，返乡游子和旅客，有的搀扶着老人，有的牵着小孩，有的拉着重重的行李箱，从各节车厢涌向站台！我裹挟在人流中，拥挤的人群使我呼吸困难。我想大声喊，但我没有，因为这毫无用处，我只能拼了命往前挤，挤进车门，然后奔向一个我不知道的前方，我的下一个“站台”在哪里？解析：题干要求以“我”“火车”“站台”为必要元素，描写场景，表达情感。首先要注意场景的要求，要有一定的描写顺序，要体现出“火车”“站台”构成的场景的特点，送别、迎接，抑或逃离……还要有“我”的出现，以“我”为描写对象表达情感。同时要注意描写时的一些具体要求，如要使用两种修辞，字数不少于80字等。4．答案：夜深人静，跳动的音符刚刚停止，如莺啼般的曲子刚弹奏完毕，富家子弟争先恐后送上万千锦帛，此景何等壮观。但这一切已经过去，如今孤独一人，每每想起怎能不让人泪流满面。解析：本题题干“发挥联想与想象，根据《琵琶行》中的句子‘夜深忽梦少年事，梦啼泪红阑干’进行拓展，描写一个场景”，这里要注意“描写一个场景”；要求里面要注意“至少使用两种修辞”“不低于80个字”。考生可以依据“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的意思，联想与想象一个“少年事”的场景进行扩展，也可以围绕“妆泪红阑干”，通过联想与想象一个琵琶女孤独落泪的场面。只要是围绕“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”而展开的场面描写都是合适的。扩展时要注意修辞的使用和字数的要求。5．答案：曹雪芹的心智和情怀是多么的深挚，他对自然与人世怀着无限的怜惜与不舍的深情，面对落花一样凋零的事物，才写得出那么凄美的《葬花吟》。解析：本题把阅读与语言表达结合起来进行考查，综合性很强，而且具有一定的开放性。《红楼梦》及其作者是高中毕业生非常熟悉的作品和人物，考生不难作答。注意供选词语一个不能少，不仅语言表达流畅自然，还要给人哲理启迪。比如：天气渐渐凉了，看着花的凋谢和叶的飘落，我思绪绵绵，想起了《葬花吟》中“林黛玉葬花”的那一情景，那种忧伤的画面虽然给人人世凋零之感，但亦能启人心智，所以还是要感谢曹雪芹。6．答案：秋天，杨树的叶子黄了，挂在树上，像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只翩飞的蝴蝶，落在树旁的小河里，像一艘艘金色的小船荡起圈圈涟漪。解析：结合题干内容要求“秋天景物”，手法要求“视听结合、动静结合”，表达方式“描写”，字数要求“一百字左右”可知，需要选取典型的秋天景物，通过视觉和听觉的角度来进行描写，同时运用手法突出景物的静态和动态感。7．答案：亲密社群团结性人情互助合作解析：根据语段第一句话“亲密社群的团结性就依赖于各分子间都相互地拖欠着未了的人情”可知讲的是“亲密社群”的“团结性”，社群的团结性依赖的是这是互相拖欠着未了的“人情”，这是三个关键词；第二、三句话是具体解释人们之间如何靠“人情”来维系关系，是对第一句的阐释，可不压缩；第四句是总结人们之间人情来往的结果，就是“维持着人和人之间的互助合作”，从中提取出“互助合作”这个关键词；第五、六句是从反面解释“人情”对于亲密社群的团结作用，属于对第一句的反面阐释，可不压缩。据此概括出“亲密社群”“团结性”“人情”“互助合作”这四个关键词。8．答案：①善用多种修辞如叠词、通感等将原本抽象的事物具体化，可