小班安全教案（最新5篇）

小班安全教案（最新5篇）教案课件是老师需要精心准备的东西，这就要老师好好去自己教案课件了。教案是完成教学任务的重要途径，好的教案课件应该包含哪些内容？以下是编辑为您分享的“小班安全教案（最新5篇）”，建议您将这个链接添加到浏览器收藏夹中以便于日常获取信息！小班安全教案篇【第一篇】一、目标：1、能有意识地注意妈妈的特征。2、能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。3、在危险的情况下知道求助他人。二、准备：相关挂图，录音机、磁带。三、过程：1、完整欣赏故事。1师：“菲菲和妈妈到公园里去玩，发生了一件什么事情？”（激起幼儿欣赏故事的兴趣）2引导幼儿完整欣赏故事。师：“我们来听听故事里是怎么说的吧？”3提问，理解故事内容。师：“发生了什么事？谁来帮助菲菲找妈妈？菲菲最后找到妈妈了吗？”2、分段欣赏，理解故事内容。1看第一幅挂图，欣赏故事。师：“图上说了什么事？”幼：“菲菲把妈妈弄丢了。”师：“菲菲怎么会把妈妈弄丢的？她弄丢了妈妈后怎么做的？”2看第二幅挂图，欣赏故事。师：“菲菲找了谁来帮他找妈妈？”幼：“警察叔叔。”师：“找到妈妈了吗？”幼1：“没有。”幼2：“不是菲菲的妈妈。”师：“为什么不是呢？”（包不是妈妈的）3看第三副挂图，欣赏故事。幼：“短头发的阿姨不是菲菲的妈妈。”师：“为什么？菲菲妈妈的头发是怎么样的？”幼：“长长的头发是菲菲妈妈。”师：“对菲菲笑眯眯的阿姨是菲菲的妈妈吗？”幼：“是的。”师：“为什么？”幼1：“菲菲妈妈喜欢笑。”幼2：“笑起来甜甜的。”幼3：“头发长长的，卷卷的。”4看第四副挂图，欣赏故事。师：“菲菲的妈妈对菲菲说过什么？菲菲在哪里找到了妈妈？”3、谈话：我和我的好妈妈。1菲菲的妈妈师小结：“菲菲的妈妈总是背着一个包，包里总装着好吃的东西；头发长长的、香香的、软软的，还有一点卷；笑起来甜甜的，会唱好听的歌，会轻轻地和菲菲说话。”2你们的妈妈是一个什么样的妈妈呢？3你有没有把妈妈弄丢？你最后是怎样找到妈妈的？小班安全教案篇【第二篇】小班安全活动课程计划：关注食品安全计划小班安全活动注重餐饮安全教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容.通过**现场表演,了解用餐过程中的安全注意事项,您可以对**中的场景表现和行为进行简单评估,并说出自己的理由,适合幼儿园教师参加小班安全活动课,来吧并看到吃饭的安全计划.活动目标：1通过**表现**用餐期间的安全表现2它可以评估**中的场景表现和行为，并解释原因3.培养幼儿的敏锐观察能力.4培养孩子的观察和比较能力5.加强幼儿的安全意识.活动准备：1小男孩和小女孩，婴儿，餐车，汤锅小吃是一只手.3.教授挂图和儿童书籍.活动程序：1.谈论进**动.老师：1孩子们喜欢在幼儿园吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家吃饭有什么区别？2在幼儿园吃饭要注意什么？（孩子们可以自由地说出他们所知道的）2儿童**在用餐期间进行现场表演并了解安全预防措施1教孩子们观察和理解情况1-干净的手不应该碰任何东西2老师引导孩子观察了解情况2——远离火锅3老师引导孩子观察和理解情况3——吃饭时不要碰旁边的孩子三。观察教学挂图，判断行为，进一步巩固饮食安全知识老师：1这里有一些孩子。他们在吃东西。让我们看看谁做了正确的事，谁做了错误的事，为什么？2你知道吃饭时要注意什么吗？什么是危险的，不是吗？4组织孩子吃零食，鼓励他们运用安全知识老师：老师给孩子们准备了美味的零食。总比看哪个孩子吃零食小心好小班安全教案篇【第三篇】活动目标：1.培养幼儿一些简单的安全常识，遇到危险时，会拨打求救电话(110，119，112)帮助自己和他人。2.培养幼儿应急能力和自我保护意识活动准备：1.道具(两部电话等)，一些相关的安全标示2.安全宣传的图片，视频活动过程：导入：小朋友你们认识警察叔叔吗?今天老师带你们去看看警察叔叔是怎么抓坏蛋的，好不好?1、先通过图片让小朋友看看一些关于警察，医生，消防员工作的场景，再给小朋友讲讲他们的工作职责，让小朋友萌生对他们的崇敬.2、讨论：让小朋友讨论遇到什么困难，应该打什么电话，怎样报警?(先打电话，再说清楚遇到了什么情况)什么情况下打求救电话?(家里着火了，家人肚子疼)能不能随便打求救电话?(只有真正遇到危险才能拨打急救电话)3、情景再现：一个小朋友扮演病人，另一个小朋友打110，让小朋友判断电话是否用对?一个小朋友随便打电话，然后另一个小朋友打急救电话才发现电话打不通(让小朋友明白急救电话不是能随便乱打着玩的。)4、播放视频，让小朋友巩固求救电话的使用结束部分：好了这些叔叔阿姨好累了，先让他们休息休息。我们要把这些告诉爸爸妈妈，我们也来考考他们知不知道这些安全常识好不好?延伸部分：了解在班小朋友家长是否有上述工作的，请家长到学校来给小朋友讲这些安全常识(最好是穿职业装)让小朋友近距离的接触。活动评价：只是让小朋友了解了拨打急救电话，和记住电话号码，却没有教小朋友认识数字(部分小朋友可能还不认识123等数字)，急救电话网络是全球相连的，不能否定生病不能拨打110(因为110了解情况后会马上拨打112参与急救)，没有及时的让幼儿判断遇到的具体什么下情况(严重情况)才拨打急救电话，说清的情况(包括什么)应该包括地址等，但有些小朋友不是很清楚自己家的具体地址。小班安全教案篇【第四篇】活动目标：1、知道乘坐校车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；校车内各种按钮的`图片；男孩被困车内的照片；2、节奏儿歌《宝宝坐校车》。活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。1、提问：1你坐过车吗？坐过什么车？2是和谁一起坐的？感觉好不好？幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。二、了解安全乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问：图中的.小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小校车时怎样做才更安全？小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。2、观看校车内各种按钮的图片提问：校车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？小结：校车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了校车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。与幼儿讨论被困车内的自救方法。小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。儿歌爸爸开校车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。小手和身体，不能伸出去，安全坐校车，宝宝数第一。四、做游戏《宝宝坐校车.》1、教师：我是校车小司机，欢迎小朋友们来乘我的校车。坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐校车.》爸爸开校车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。小手和身体，不能伸出去，安全坐校车，宝宝数第一。五、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。活动反思：现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。小班安全教案篇【第五篇】活动目标：1、知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。2、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板活动与指导：1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后)2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险?4、如果没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。附故事：小猫被淹小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。