2023年学校教育教学工作计划【汇集10篇】

1/512023年学校教育教学工作计划【汇集10篇】做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是网友分享的“2023年学校教育教学工作计划【汇集10篇】”，希望对您有所帮助！学校教育教学工作计划【第一篇】音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，2/51但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。（一）感受与鉴赏。1、音乐表现要素。1对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。2能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。3在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。4能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。2、音乐情绪与情感。1听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。2够体验并简述音乐情绪的变化。3、音乐体裁与形式。1聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。2聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。3/513能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。4能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。4、音乐风格与流派。1聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。2聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。（二）表现。1、演唱。1乐于参与各种演唱活动。2知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。3能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。4能够对自己和他人的演唱作简单评价。5每学年能够背唱歌曲4～6首。2、综合性艺术表演。1能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。2在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。3能够对自己、他人的表演进行简单的评论。4/51学校教育教学工作计划【第二篇】13、加强政治建设，牢固树立党的全面领导地位。坚持党建先行、政治引领，强化党支部对学校工作的全面领导，实行党组织全覆盖制度，在四个分部设立党小组，由分部负责人任组长，党建工作与教学管理齐抓共管、互融互促，推动学校全面、健康发展。14、严肃组织生活，不断丰富党员教育载体和形式。完善制度化管理，进一步完善《党支部制度汇编》，规范党务公开、议事决策、学习教育、“三会一课”等22项制度；进一步完善党员学习室和党员活动室，优化党员学习教育条件；加强规范化落实，严格执行“三会一课”要求，坚持每周一次支委会、每月一次支部会、每月一次民主生活会、每学年四次党员大会；加强理论学习，坚持校长上党课、邀请专家作专题党建理论讲座模式，用政治理论学习武装党员教师头脑，更好地发挥党员教师先锋模范作用；创新教育模式，积极组织党员教师到革命根据地、纪念馆等地进行党性教育、党史学习，增强党员教师“四个意识”，提升党组织的凝聚力、战斗力。15、加强营造党建氛围，着力打造红色文化宣传教育阵地。利用好微信群、学校网站、宣传栏、黑板报等平台，宣传报道政治理论、党建动态等，以喜闻乐见的形式、潜移默化的教育，增强广大师生的“四个自信”和思想自觉、行动自觉。16、发挥党员教师作用，筑牢建强学校基层党建战斗堡垒。党员教师要带头举办师生活动、带头讲党课谈心德、带头每学5/51期上示范课公开课，帮助年轻党员成长；坚持开展党员教师“1+1”结对帮扶活动，促进新教师快速成长。（二）以人为本，德育为先。17、加强师德师风建设。组织全校教职工签订“师德师风承诺书”，强化教职工师德师风自觉性；加强对先进教师宣传力度，发挥好正向带动的“头雁效应”，形成“学高为师，身正为范”的德育氛围；利用专家引领、同伴互助、自我反思等多种方法，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。18、加强班主任队伍建设。要把班主任交流会、德育研讨会常规化、制度化，持续进行班级管理经验交流活动和德育研究，提高德育管理水平，促进班主任不断成长；积极利用“请进来，走出去”的机会，开展有针对性的班主任技能培训和讲座，开拓班主任职业视野，提高班主任专业能力；各部要根据学部特点不断完善《班主任量化考核》《优秀班主任评比办法》等条例，在坚持“效率优先、兼顾公平”的原则前提下，将各类评比结果作为班主任评优评先的重要参考，激发班主任工作积极性。19、加强德育后备梯队建设。增强全体教职工立德树人使命感，继续强化“每一位教师都是德育工作者”观念，强调在日常教学工作中融入德育工作，做到既教书又育人，力争全员参与到德育管理中去，促进学校师风、教风、学风良好发展。6/5120、加强爱国主义教育。围绕社会主义核心价值观，紧扣党中央政治宣传路线，积极弘扬中华民族传统文化教育，不断增强文化自信及自觉，践行“两敬、两高”（“敬重自然、敬畏法律、做高尚的人、做高雅的人”）的德育模式，让学生全面发展、健康成长，成为于国家与社会有用的栋梁之才。21、加强学生价值观认知体系教育。积极探索剖析新时代学生的精神特征，立足心理咨询室、专职心理教师，紧密联系全体教师（尤其是班主任），以学校各类文化活动、德育课程等为载体，积极培养学生形成健康的价值认知体系，积极引导学生做好人生目标规划，让学生明确发展目标，提高学习和生活的效率和质量。22、积极开展主题教育，借助重大历史纪念日和特殊的“节”和“日”以及电视会议、团支部、少队活动、主题班会、专题讲座和课堂教育等渠道，统筹规划，发掘资源，抓好德育常规管理工作。23、加强校园文化建设。积极利用学生社团、第二课堂、“四大节”“每周一星”“周末大讲堂”等活动平台，广泛开展校园文化活动。除举办才艺表演等活动外，还要多举办如文明礼仪、行为习惯、安全等方面的活动，提高x外学生素质修养，促进学生全面发展。24、加强家校教育合作。充分发挥家委会作用，以家校合作育人为抓手，构建学校、家庭、社会互相促进、互为补充的联动机制，促进学生健康成长；利用现代通信方式，保持家校7/51间的密切联系和良性互动，引导家长担负起对子女的监护责任，充分调动家长的积极性，关注每一个学生的身心发展。（二）强化常规，勇于创新，提高教学质量。25、加强“高效课堂”模式建设。深化课堂教学改革，探索制定“高效课堂”的学科标准和实施方案，打造有科学特点的“高效课堂”。26、加强教科研建设。积极发挥科研处作用，立足校本项目、校本课题开发，倡导教师积极参与科研，促进学习和思考；鼓励教师深化校本课题研究，积极申报区级以上课题立项，用科研带动教学水平提高，带动学校教学质量提升。27、加强教学常规检查。要求科组长和备课组长抓好教学计划落实，严抓集体备课、听课、评课活动落实，要认真组织对教师的备课、听课记录、作业、成绩册、教研组活动记录、备课组长手册和第二课堂辅导记录等的检查，及时公示检查结果，有不足的要求教师限期整改，要把每次检查结果作为教师评优评先考核的重要依据；教务处要加强三年统筹，组织各学科编写和制作高质量的教案、课件和月考题库等，形成符合x外学情的学科资源库，通过督促教师认真教科研来促进教师成长。28、以技能比赛促进专业提升。继续落实青年教师专业技能比赛传统，组织教师积极参加各级各类教师教育教学基本功大赛。在夯实基本功的同时，通过参加一系列含金量较高的技能大赛，快速而全面地提高教师的专业素养。8/5129、加强课堂管理规范建设，各部各级要强调课堂管理责任落实，提倡教师提前候课，严肃落实课堂管理常规工作，教务处要制定相应奖惩机制，通过制度建设来增强和提高教师课堂管理责任心和积极性。30、要积极组织各级各组做好各类考试的考务、分析研讨会等常规工作，要求教师针对考试中凸显的问题提出改进措施，联系实际调整教学计划，做到教学有针对性、高效率，不断提高教学质量。31、强化外语特色。外语组要积极开拓和创新外语教学模式，走出一条具有x外特色的外语教学之路；要定期召开外语教学工作研讨会，积极探索建立外教课程标准，充分利用好外教资源，打造x外外语教学特色。（三）加强校园安全建设，构建和谐平安文明校园。32、树立安全第一思想，重视和加强饮食卫生工作的管理，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，定时打扫，做好保洁工作。33、牢固树立安全防范意识。加强安全隐患警示，对于存在安全隐患、又无法改造的地方安装醒目的警示牌，提高学生的防护意识；加强安全宣传工作，特别是加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全、交通安全、防溺水安全和预防疾病等宣传教育，通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、主题班会、广播等宣传活动，让学生提高各方面的安全防范意识。34、安全工作常抓不懈。加强宿舍管理，保证学生有良好9/51的学习生活环境；做好校园设施设备的安全管理，对消防设施进行每月一次检查，对灭火器及时维护，确保正常使用。执行每月一大查，每周一小查制度，发现问题及时处理，防患于未然，确保校园无安全隐患和事故的发生；健全安全责任制，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制；加强安全保卫工作，严格保安队伍管理，注重仪容仪表，要求按章办事，自觉遵守保安人员的岗位职责，落实保安人员巡查制度以及校门来访出入登记制度，确保学校财产安全以及师生人身安全。35、加强疾病防控工作。严格执行上级卫生部门和教育行政部门关于做好学校突发公共卫生事件防控工作的各项要求，认真做好卫生检查以及上报工作，层层抓落实，责任到人。学校教育教学工作计划【第三篇】本学期我们五年级语文科组将在思想上紧跟学校语文教学课程改革的理念，贯彻学校“进一步抓好教学质量，创一流学校”的工作思想，继续在学校主管行政的领导下，努力探索活力教育体系下的活力课堂，在课堂上扎扎实实地开展教育教学的实践活动，培养学生优良的道德情操。调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生发展的新时代要求。1、通过各种形式，加强教师之间的交流，此交流不仅仅是指教师听课后的评价交流，同时也包括上课前的备课交流、教学思想交流等。学习领会新课程标准，能使教师把握新课程10/51的教育理念，特别是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。2、全面提高本组教师自身的文化素养，汲取课改的新精神，新理念，并将其内化真正用来指导自己的教学。3、努力开发本组教师的教学特色，各取所长，尽可能地发挥每位教师的特长，使本组教师在整体上有大的进步。4、在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为。在理论与实践相结合的基础上，将自己的心得体会梳理、归纳、整理为学科研究论文。5、高度重视集体备课，按照学校每周三下午集体备课的要求组织好每一次备课活动，进一步完善公开课制度，使其能起到对教师教学指导、启迪的'作用。6、注重教师的业务学习，努力提高教师的自身素养，创建