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诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成问题。梅雨①杜甫南京犀浦道②，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。茅茨疏易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。【注释】①此诗为杜甫寓居成都时所作，范成大《吴船录》我：“蜀无梅雨，子美熟梅时经行，偶值雨耳。恐后人便指为梅雨，故辩之。”②犀浦道，属成都府，治所在今郫县犀浦镇。安史之乱，唐玄宗避蜀，因定成都为南京，实未进驻。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联两句点明作者的经行之处、时间及天气情况，既点了题，同时，也引出下文对蜀中“梅雨”景色的描写。B．颔联描写蜀中四月“梅雨”景象：细雨“冥冥”、江水“湛湛”；一“来”一“去”，迅捷轻快而自如。C．颈联侧面描写细雨，突出连绵细雨带来的结果——卷走并打湿屋顶的茅草，山间云雾弥漫，狂放中显静柔。D．此诗描写蜀中四月的风景，壮美纤丽互见，宏观微观俱陈。细雨迷蒙，密雾难开，春水盈野，意境壮阔浩渺。2．本诗与《春夜喜雨》同为诗人写雨的名篇，而艺术手法各有特色。请结合两首诗的尾联加以分析。3．阅读下面的这首古诗，然后回答问题。深湾夜宿王勃津涂①临巨壑，村宇架危岑②。堰③绝滩声隐，风交树影深。江童暮理楫，山女夜调砧④。此时故乡远，宁知游子心。【注】①津涂：道路。②岑：小而高的山。③堰：拦河蓄水的土坝。④砧：捣衣石。（1）下列对诗中句子的理解，不正确的一项是（）A．一个“隐”字，写滩声时隐时现地传来，可想象出诗人凝神远听的神态。B．一个“深”字，写出江边的树木随风起伏，树影晃动时的情景。C．第一联是写近景，第二联是写远景，远近交替写深湾的地理环境和自然风景。D．前三联，写出诗人眼中的异乡景色风情，第四联抒发游子乡思，情景相生。（2）诗的第三联描写了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？古代诗歌阅读骢马万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。君能一饮长城窟，为报天山行路难。4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联中“金”“青”“白”色彩的调配既富丽堂皇，又柔和舒适。B．颔联中“东道”“河源”，两地相距数千里，用以夸张空间的阔远。C．颈联中“汗血“在本诗中指“汗血马”，一种产在西域大宛国的千里马。D．尾联“能”“尽”二字，充分表达了主人对马的信任和期望。5．前人认为这首诗体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。请简要分析这种诗风体现在哪些方面。古代诗歌阅读经炀帝行宫刘沧此地曾经翠辇过，浮云流水竟如何？香销南国美人尽，怨入东风芳草多。残柳宫前空露叶，夕阳川上浩烟波。行人遥起广陵思，古渡月明闻棹歌。【注】①刘沧：唐朝诗人，后人评价他“喜谈今古”、“深怨唐室”.②广陵：指今扬州，隋炀帝曾三次来此游玩，此处代指行宫。6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．开篇以反诘句陡峭而起：“此地曾经翠辇过，浮云流水竟如何？”人言“浮云流水”转眼而逝，但不能赶上隋炀帝败亡的速度。B．“怨入”承上句，主要写“美人”之怨。美人香销，其怨随东风化为芳草，把抽象的情感写得具体可感。C．颈联想象当年隋宫景象，以残柳“点缀”行宫，自见历史对其暴政的嘲弄；“露叶”冠以“空”字，自见诗人慨叹之情。D．此诗之可贵，在于诗人咏古别具一格，写得娓娓动听。景真、情长、意远，构成了此诗特有的空灵浪漫风格。7．本诗主要使用了哪些表现手法？请结合全诗简要分析。古代诗歌阅读陪郑广文游何将军山林（其五）①杜甫剩水沧江破，残山碣石开。绿垂风折笋，红绽雨肥梅。银甲弹筝用，金鱼换酒来。兴移无洒扫，随意坐莓苔。注①：何将军，郑广文好友。8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗人与郑广文满怀兴致而来，初见“剩水”“残山”，心中难免有凄凉之感。B．颔联将“绿”“红”前置，句法灵动，突出了“折笋”“肥梅”给人的视觉冲击。C．第六句中的“金鱼”是何将军的配饰，“金鱼换酒”写出何将军好客及嗜酒豪兴。D．本诗中诗人山林做客显得放松随意，与《客至》中诗人因菜少酒陈略显歉意不同。9．明人汪瑗说尾联“见宾主相忘之乐”，请结合全诗简要分析“乐”的原因。古代诗歌阅读一寸金柳永井络天开，剑岭云横控西夏。地胜异、锦里风流，蚕市繁华，簇簇歌台舞榭。雅俗多游赏，轻裘俊、靓妆艳冶。当春昼，摸石江边，浣花溪畔景如画。梦应三刀，桥名万里，中和政多暇。仗汉节、揽辔澄清。高掩武侯勋业，文翁风化。台鼎须贤久，方镇静、又思命驾。空遗爱，两蜀三川，异日成嘉话。10．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．上阕起首二句突出了两蜀地势雄伟和地理位置的重要，其中的“井”与“扪参历井仰胁息”中的“井”同义。B．“控西夏”指出两蜀地处西北军事对垒要冲的形势，表达了作者迫切希望在此建功立业的雄心壮志。C．下阕多处运用典故，推许地方官员的施政理念，费项他的政绩，甚至超过了历史上的诸葛亮和文翁。D．结尾表达对治蜀官员即将升迁到朝廷高位的祝愿，表明这首词是作者进呈给地方官员的投献之作。11．上阕是怎样展开对成都风物的描画的？请简要分析。古代诗歌阅读江南曲（节选）罗隐①江烟湿雨蛟绡软，漠漠小山眉黛浅。水国多愁又有情，夜槽压酒银船②满。细丝摇柳凝晓空，吴王台榭春梦中。鸳鸯鸂鶒③唤不起，平铺绿水眠东风。【注】①罗隐：曾参加十多次进士试，不中，史称“十上不第”。②银船：银质船形酒杯。③鸂鶒（xīchì）：鸟名，形似鸳鸯。12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．前两句重在写景，描写了江上的云霭、青色的远山等景色，充满了江南特征。B．第三句“水国”照应前两句内容，表达情感的“多愁”“有情”是本诗的诗眼。C．“夜槽”句从饮酒的角度来刻画诗人的形象，用酒满杯来诠释诗人内心情感的浓烈。D．七、八句用鸳鸯鸂鶒呼唤不动、在春风中睡眠来写诗人强烈的归隐思想，以此照应前两句。13．诗歌五、六句除了用典，还使用了哪些表达技巧？表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。古代诗歌阅读题弟侄书堂唐·杜荀鹤①何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。【注】①杜荀鹤，晚唐诗人。曾经历黄巢之乱。14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首句两个“穷”字含义不同。前者指“生活贫穷”，而后者则作“缺少”讲。B．颔联上下两句形成对比，以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心好学尚礼的品格。C．尾联是对侄子的慰勉之辞，作者以长辈的身份直抒胸臆，赞美并鼓励了弟侄。D．这首诗语言上通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕迹。15．诗歌颈联情景交融，请简析其妙处。古代诗歌阅读晚次乐乡县①陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨，噭噭②夜猿鸣。[注]①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作，乐乡县在先秦时属楚。②噭：同“叫”。16．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A．“日暮且孤征”一句以“孤征”承“日暮”，让人倍觉凄凉。B．本诗与诗人的《登幽州台歌》一样，以笔法粗犷、直抒胸臆见长。C．尾句“夜猿鸣”，直接拈出“夜”字回应篇首“日暮”，使全诗结构完整。D．前面六句诉诸视觉，最后一句则诉诸听觉，在画面之外又响起了声音。17．王国维曾言“一切景语皆情语”，诗歌的颈联是如何体现这句话之深意的？请简要赏析。阅读下面诗歌，完成下面小题。满江红①辛弃疾点火樱桃，照一架、荼蘼②如雪。春正好，见龙孙③穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。层楼望，春山叠。家何在，烟波隔。把古今遗恨，向他谁说。蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。【注释】①此词约写于辛弃疾投归南宋后，被排挤闲居期间。②：在春末夏初开白花，花凋谢即表示春季结束。③龙孙：笋的别称。18．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A．上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火，如雪，这是从视觉上表现春天的艳丽鲜明；龙孙破壁而出，雏燕力弱试飞，黄莺娇声唤友，这是从听觉上表现春天的勃勃生机。B．词人并未因“春正好”而欣喜，反而因此生愁。此愁难消，词人于是向春天发出了怨愤之语“问春归、不肯带愁归，肠千结”，体现了词人抑郁烦乱的心绪。C．下片最后几句，化用“庄周梦蝶”的典故，抒写词人梦中也不能回乡的怅恨，又用子规夜啼这个凄苦的情景烘托词人有家归不得的无奈与伤感。D．这首词上片写景抒情，没有选取与愁绪情调一致的落花飞絮、凄风苦雨等意象来表现，而采用了以乐景衬哀情的手法。下片刻画词人的抒情形象，既有动作、心理描写，也有环境点染。19．此词写的是思乡愁情，词中却说这是“古今遗恨”。请结合全词谈谈你的理解。