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语言文字运用Ⅱ真题回顾（2022·新高考全国Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下列小题。节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖，①。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持，②，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，③，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。1．下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（）A．你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。B．听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。C．他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。D．请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。【命题规律】高考语言文字运用综合题命题在坚持立德树人和增强文化自信的同时，综合考查语文核心素养。主要考查成语的使用、语病判析与修改、标点符号使用、语句补写、表达得体等。新高考高考卷语言文字运用题有所创新，语段小综合将病句、修辞、句式等知识点结合起来，2022年新高考语言文字运用分为两部分考查，此部分语段题为一个选择题和一个简答题，考生在作答时，需注意语言文字的表达。典型示例一、（2022·河北保定·高三期中）阅读下面的文字，完成小题。“大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚……它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花……”简短的文字，生动描绘出珊瑚的千姿百态。其实，___①___，珊瑚礁还对地球和海洋生态具有无可替代的重要作用。比如通过自身形成的三维结构减轻海浪对海岸线的侵蚀作用，维系海洋生物多样性等。此外，珊瑚还具有科学研究价值。不过，受人类活动、气候变化以及敌害生物等影响，___②___。我们的工作，就是通过“珊瑚礁生态修复”保持与恢复珊瑚礁资源、扭转其退化趋势——我们称之为“种”珊瑚。珊瑚是动物，动物咋还能“种”出来？这是因为，珊瑚礁生态修复最直接有效的办法，就是像植树造林一样，将人工培育的珊瑚苗种安放在合适的海域中，从而促进珊瑚资源快速恢复。具体操作时，我们将珊瑚切成手指大小的断枝，___③___，就形成了一棵棵娇小的“幼苗”。等幼苗长到适合移植的大小，再选定水质、温度、地形等环境条件合适的海域，把它们固定到自然的珊瑚礁或人工礁体上。1．下列句子中的“像”和文中画波浪线处的“像”，用法相同的一项是（）A．就像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作死亡。B．雨天，拾荒农妇从门前经过，我会像妈妈一样追出门，给她一顶草帽。C．天和号核心舱是世界最大最重的太空舱，功能齐全，就像旅馆一样。D．像是知道我要摘它一样，那朵红色的荷花猛地把头埋进了荷叶丛中。2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。【方法点拨】语境补写题，要求根据给出的上下文，在语段空缺处补写出具有总领下文、承前启后、关联上下文、总结上文等作用的句子。此类题目在全国卷中考查频率较高，而且考查的综合性较强，除了考查语言连贯外，还涉及对语言表达简明、准确等考点的考查。专项演练一、（2022·河北邢台·高三模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。《红楼梦》人物的命名①。它固然遵守了中国人命名的传统规范，但更彰显了作家艺术创作上的匠心，二者相辅和成，相得益彰。《红楼梦》人物命名②，这是《红楼梦》中人物命名的一大特色，小说中主要人物的名字大多可以在诗词中找到出典。如，宝玉之名现于岑参诗“此乡多宝玉，慎莫厌清贫”句，林黛玉之名取义于晏几道词“黛含春怨，闲倚栏杆遍。自弹双泪惜香红，暗恨。玉颜光景与花同”。宝钗之名取于李义山的“若但掩关劳独梦，宝钗何日不生尘”。贾府四位小姐之名也都取自诗词：“展礼肆乐，协此元春”“迎春且薄妆”“一枝两枝梅探春”“长安豪贵惜春残”。史湘云之名取自张籍的“湘云初起江沉沉”。李纨之名也是诗词中化出的，李白《拟古诗》中有“闺人理纨素”句，“理纨”恰谐李纨。这些主要人物的命名，多隐寓人物的命运结局。如林黛玉之名与她的身世飘零、以泪洗面、命同落花相一致；宝钗之名与她婚后“独梦”，最终“金钗雪里埋”相关；③，为她们红颜薄命的预兆；湘云之名正是“水涸湘江，云散高唐”的暗示；李纨之名是她年轻寡居的写照。若将《红楼梦》取名的种种巧思细加梳理，简直可以写出一部内容翔实的“中国人命名艺术大观”。1．下列句子中的“这”和文中画横线处的“这”，用法和意义相同的一项是（)A．陈辰一会唱歌儿，一会跳舞，哄了半天，孩子这才不哭了。B．老李说话这快，跟开机关枪似的，我们大部分时间只有听的份儿。C．毕业二十年后再相聚，我们俩说这说那，聊了整整一个晚上。D．这种长幼分划是中国亲属制度中最基本的原则，有时可以掩盖世代原则。2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。二、（2022·福建省高三模拟）阅读下面的文字，完成各题，研究表明，晚餐和早餐、午餐一样重要，都能为人体提供能量。有学者研究了关于晚餐进食时间与出血性中风、冠心病和心血管疾病死亡风险之间的关系，发现晚餐进食不规律者，患此类疾病的风险更大。此外，①，体内的胆汁、胃酸同样会分泌，但胃里没有可供分解的食物，长此以往，胆汁、胃酸会出现逆流，伤害胃黏膜；而且人体会根据进食情况进行自动调控，到晚餐时间，身体长期处于空腹状态，会加强胃肠对早餐和中餐食物的吸收率，降低基础代谢率，使更多的能量转化为脂肪。那么，②？第一，晚餐要吃少。若晚餐长期吃的太饱，会分泌胰岛素，加重人体胰岛负担，诱发糖尿病；还会迫使人体消化系统持续工作，让大脑始终处于兴奋状态，容易造成失眠多梦。第二，③。晚餐的时间最好安排在晚上6~7点。进食较晚的人群，体内的血糖水平较高，而且燃烧的脂肪也较少。第三，晚餐要吃全。晚餐可以参照早餐和午餐的膳食种类进行补充搭配，若白天的肉蛋奶摄入足量，晚餐可以绿叶菜为主，主食则以杂粮米饭为主。1．下列句子中的“了”和文中画横线处的“了”，用法相同的一项是（）A．天空乌云密布，狂风乍起，眼看要下雨了，他赶紧跑进屋。B．出门前，他突然感觉身体有点不舒服，就不想去看画展了。C．回家后，他在星期天上午给家人做了一顿丰盛美味的晚餐。D．他决定从今天起不要再像从前那样胆小怕事、沉默寡言了。2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。三、（2022·山东潍坊·高三期中）阅读下面的文字、完成下面小题。一顿饱餐之后，___①___。这一众所周知的生活体验，究竟是怎样引起的一个常见的解释:人吃完饭后，肠胃功能活动显著加强，血流量随之增加；相应的，大脑中的血流量开始减少，继而供氧量下降，所以会产生困倦的感觉。这种说法听起来很有道理，可并没有得到科学研究证据的支持。甚至有研究表明，饭后大脑的血流量不仅没减少，___②___。那么到底是什么因素导致了餐后犯困呢？餐后犯困和促食欲素的水平有关系。促食欲素也叫下丘脑泌素，是下丘脑分泌的一类激素。进食能够引起身体血糖的升高，进而抑制促食欲素的分泌。而促食欲素含量降低就会导致人体困倦，让人缺少“精．气神．．”。此外，科学家们还发现胰岛素和犯困也密切相关。一般认为，___③___，但是可以通过影响血糖对睡眠产生间接影响。饭后，食物中的葡萄糖被人体吸收导致血糖上升，胰岛素就会分泌出来帮助降低血糖；胰岛素还会促进蛋白质合成，使人体中的色氨酸含量增多，进一步形成褪黑素，从而让大脑产生睡意。1．词语的意义包括基本义、引申义、比喻义，下列选项中加点的词语和文中加点的词语，用法相同的一项是（）A．学校作为育人主阵地，肩负着时代重任。B．踏上新征程，跑出加速度。C．打上井冈山，重走红色路。D．移除绊脚石，奔向新时代。2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。四、（2022·山东·高三阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。炎症属于基本免疫反应，是机体受到某种刺激（如外伤、感染）时，发生的一种以防御反应为主的病理过程。炎症反应可以防止感染的扩散、清除坏死组织、恢复器官功能，如果人体没有炎症反应，机体将不能控制感染并修复损伤。然而，①，也会导致严重的后果。炎症是很多疾病的幕后推手，更是癌症和心血管病共同的“土壤”。小到感冒，大到埃博拉病毒，②，只是严重程度有着天壤之别。炎症本质上是一种适应性反应，旨在恢复体内平衡，在可控范围内的炎症反应是有益的，但如果平衡被打破，③。当炎症失控时，重要器官的组织和细胞因受到炎症因子攻击而发生病变，会影响相关功能。除了心血管病和癌症外，炎症还可能是很多疾病的源头。1．下列各句中的引号，和文中“土壤”引号作用相同的一项是（）A．好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！B．“戴车匠”在我们这里不但是一个人，一间小店，还是一个地名。C．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D．如今，“美美与共，天下大同”的美好愿景正变成可能。2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。五、（2022·海南·高三阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题“太阳雨”就是对流雨。太阳雨的产生有多种情况，有一种情况是，远方的乌云产生雨，在下雨的过程中刮起了大风，雨被大风吹过来了，于是我们就看见天空中的太阳很明亮，可是大雨却迎面扑来。另一种情况是，天气突然转变，开始降雨，从高空降下的雨，还没落地，云就已经消失了，所以①__________，却下起雨来了。这是由于局部地区空中水汽含量过大形成了雨，但是由于太阳辐射而使水汽蒸发得较快，从高空降下的雨，还没落地，云就已经消失了。对流雨下雨的时间比较短，雨区范围也较小，或是不连续的条块分布。这样一来，经常会遇到这样的现象：一些人正好处在②__________，于是就看见了一半天空在下雨，另一半天空阳光普照。大风吹来，雨区会发生变化，更多的人看到了“东边日出西边雨”的情景。下太阳雨的时候也伴随有雷电现象，所以又称热雷雨。雷是天空中带不同电的云，相互接近时，产生的一种大规模的放电现象，③__________，火花就是闪电，产生的声音就是雷声。当下雨的时候就会难免有雷电形成，而当下雨和太阳并存时，就会形成一边出太阳一边下雨一边打雷的现象了。1．下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（）A．他有困难，我们大家都应该帮助他。B．在这一点上，我们的看法与你们不同。C．网络泥沙俱下，我们应当学会分辨。D．说起旅游目的地，我们几个一拍即合。2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】1．C2．①天气看起来虽然晴朗②下雨和不下雨的交界处③在放电时会产生火花和声音【解析】1．本题考查学生正确使用词语的能力。文中画横线处的“我们”，是泛指所有人。A．这里的“我们”指除了“他”之外的人，而且此处“我们大家”应该是确指。B．指除了“你们”的人，且是确指。C．此处应该是泛指所有人。D．此处是指小范围的几个人，且是确指。故选C。2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。