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-1-2020年度广东省选调生和急需紧缺专业公务员招录笔试（解析）1、第一步：分析题干。题干翻译为：“一流大学一流学生”，“宽出一流学生”，因此“大学提高质量（一流的大学）宽出”，即，，因此。第二步：逐一分析选项。A项翻译为：“好的书籍→增进人的知识和陶冶人的性情”，“诗歌增进人的知识和陶冶人的性情”，因此“诗歌好的书籍”，即，，因此，与题干论证方式不一致，排除；B项翻译为：“现代主义建筑功能性，反对纯美学装饰”，然而“美学装饰单调”，因此“许多现代主义不受人喜爱”，每个分句均涉及新内容，与题干论证方式不一致，排除；C项翻译为：“预防近视适度用眼”，但“学生适度用眼”，因此“学生近视”，，，因此，与题干论证方式不一致，排除；D项翻译为：“超高的琴艺积累经验”，则“三天打鱼两天晒网（勤学苦练）积累经验”，因此“高超的琴艺勤学苦练”即，，因此，与题干论证方式一致，当选。故正确答案为D。2、第一步：翻译题干。题干翻译为：“提高企业社会效益提高企业经济效益”。第二步：逐一分析题干信息。①翻译为：经济效益好社会效益好，肯后无必然结论，不一定正确。②翻译为：经济效益差社会效益差，否后必否前，一定正确。③翻译为：社会效益好经济效益好，肯前必肯后，一定正确。④翻译为：社会效益差经济效益差，否前无必然结论，不一定正确。综上，必然正确的是②③。故正确答案为B。3、第一步：分析题干。题干翻译为：“传统文化合理创新，保留其精华而不失本色”，“京剧、昆曲传统文化”，所以“京剧、昆区合理创新，保留其精华而不失本色”，即，，所以。第二步：逐一分析选项。A项翻译为：“教师教师资格证”，由于“小朱教师”，所以“小朱教师资格证”，即，，所以，与题干论证方式一致，当选；B项翻译为：“小白鼠失眠改善”，“小白鼠动物”，所以“动物失眠改善”，即，，所以，与题干论证方式不一致，排除；C项翻译为：“运动员身体素质好”,“小吴身体强健”，所以“小吴可能为运动员”，即，，所以c可能为a，题干中没有可能性的推出，与题干论证方式不一致，排除；D项翻译为：“水无色无味”，“空气无色无味”，所以“水和空气相似”，即，，所以ac相似，与题干论证方式不一致，排除。故正确答案为A。4、第一步：找出论点和论据。论点：为了提高国内青少年的身体素质，有人建议增加义务教育阶段体育课的课时。论据：体育课课时越多，中小学生进行体育锻炼的时间越长，他们的身体素质就会越好。本题的论点和论据讨论话题一致，且提问是“必须补充的前提”，优先考虑必要条件，说明开设体育课确实是有用的、合理的。第二步：逐一分析选项。A项：如果中小学生在体育课上不进行体育锻炼，那么增加再多的课时，也不能达到提高身体素质的目的，该项为论点成立的必要条件，可以加强，当选；B项：选项讨论的是体育课时间少的后果，论点讨论的是体育课时增加身体素质就好，话题不一致，无法加强，排除；C项：选项强调体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径，但是并不需要其是唯一途径，只要是有效途径，就可以通过增加时长提高身体素质，因此该项不是论点成立的前提，排除；-2-D项：选项指出增加体育锻炼时间有利于提高身体素质，属于对论据的重复表述，具有一定的加强作用，但是力度不如A项，并不是论点成立的前提，排除。故正确答案为A。5、第一步:找出论点和论据。论点:有专家建议对没有正确垃圾分类的人罚款，这样人们为避免罚款就可能会正确地分类投放垃圾。论据:许多城市都实行了垃圾分类，但不少市民在丢垃圾时仍然没有正确地分类投放。本题提问为前提，论点和论据说的都是解决垃圾分类问题的事，论点和论据话题一致，要想加强，考虑必要条件，强调这种方法确实是有效的、可行的。第二步:逐一分析选项。A项:如果与正确的垃圾分类相比，人们更加愿意被罚款，那么罚款这种方法就是不可行的，人们就不会为了避免罚款选择正确分类，该项是论点成立的必要条件，当选；B项:没有正确垃圾分类的人都会被抓到且罚款，说的是没有正确分类的后果，说明人们为了避免罚款可能会选择正确分类，具有一定的加强力度，但并不是论点成立的前提，排除；C项:罚款金额的大小不会影响垃圾分类政策的效果，说明不会对人们的行为产生影响，否定论点，无法加强，排除;D项:该项强调对没有正确垃圾分类的人罚款是改变其行为的唯一有效方法，但不需要其是唯一方法，只要有效即可，因此该项不是论点成立的前提，排除。故正确答案为A。6、第一步：分析题干条件。（1）甲乙丙丁四人每两人之间要比赛一次，可知每人要参加3次比赛。（2）胜者2分，平者1分，负者0分。（3）只出现了一次平局。（4）甲获得4分，乙获得3分，丙获得0分，丁获得5分。第二步：根据条件分析选项。根据丙获得0分可知，丙3场全部输了，甲、乙、丁在和丙的比赛中全部获胜，至少每人得2分。乙一共获得3分，赢了丙一场后获得2分，故剩下的两局平1次，负1次。根据（3）只出现了一次平局可知，甲得4分说明赢2局；丁得5分说明赢2局，平1局，所以乙不可能胜过丁，B项不正确。本题为选非题，故正确答案为B。7、第一步：找出论点和论据。论点：识字率的提升能够有效降低国家不安定的可能性。论据：识字率水平在以下的国家中，不安定国家占了大约一半；而识字率高于的国家中，不安定国家只有大约五分之一。本题论据是一个现象：识字率水平在以下比识字率高于的国家，不安定的占比更高，论点得出一组因果关系：识字率的提升能够有效降低国家不安定的可能性。指出论证陷阱需说明仅通过此现象无法得出因果关系。第二步：逐一分析选项。A项：忽略了很多国家识字率水平在之间，说明论据中讨论的国家不是全部，指出论据的不足，但与论点讨论的识字率的提升能否降低国家不安定的可能性无关，无法指出论据和论点之间的漏洞，即不能指出上述论断缺陷，排除；B项：该项说的是不存在识字率水平接近零的国家，与论点讨论的识字率的提升能否降低国家不安定的可能性无关，不能指出上述论断缺陷，排除；C项：忽视了识字率水平相近的国家社会稳定程度也可能具有很大差异，说明论据中的数据不一定正确，但与论点讨论的识字率的提升能否降低国家不安定的可能性无关，无法指出论据和论点之间的漏洞，即不能指出上述论断缺陷，排除；D项：忽视了可能存在同时导致识字率提升和社会稳定程度下降的因素，指出论据中的现象可能是由同一个原因导致的，因此识字率的提升和国家的不安定，二者之间不一定存在因果关系，可以指出上述论断缺陷，当选。故正确答案为D。8、第一步：翻译题干。①全体队员在承诺书上签名（训练迟到全部队员接受惩罚）；②有人迟到且-队长接受惩罚。“有人迟到且-队长接受惩罚”是“训练迟到全部队员接受惩罚”的矛盾命题，条件②为真，那么“训练迟到全部队员接受惩罚”则为假，根据否后必否前，可以推出“-全体队员在承诺书上签名”。第二步：逐一分析选项。A项：“有的是”不能推出“某个是”，根据有人迟到，无法确定队长是否迟到，无法推出，排除；-3-B项：“有的是”不能推出“有的不是”，根据有人迟到，无法确定是否有人不迟到，无法推出，排除；C项：“-全体队员在承诺书上签名”等价于集训队有人没在承诺书上签名，可以推出，当选；D项：“-全体队员在承诺书上签名”等价于集训队有人没在承诺书上签名，“有的不是”不能推出“所有不是”，故不能推出没有人在承诺书上签名，不能推出，排除。故正确答案为C。9、第一步：分析题干条件。（1）甲或乙；（2）乙丙；（3）-甲或-丙；（4）甲丁；（5）乙和丁一起。第二步：根据题干条件进行推理。本题条件不确定，考虑假设法。假设甲参与，根据条件（4），甲参与为肯前，肯前必肯后，可得丁参与；根据条件（5），丁参与，则乙也要参与；根据条件（2），乙参与是肯前，肯前必肯后，可得丙参与；根据条件（3），丙参与是对-丙的否定，由或关系的否一推一，可得-甲，与假设矛盾，故假设不成立，即甲不参与。根据条件（1），-甲是对甲的否定，由或关系的否一推一，可得乙参与，乙参与是对条件（2）的肯前，肯前必肯后，可得丙参与；根据条件（5），乙参与，则丁也参与，此时乙、丙、丁均参与，所以参与此次调研的至少有3人，C项当选。故正确答案为C。10、第一步：找出论点和论据。论点：牛奶、海鲜等食品并不是荨麻疹的主要诱因。论据：如果让荨麻疹患者停止食用牛奶、海鲜等食品，他们的荨麻疹症状并不会立即好转。本题论据讨论荨麻疹患者停止食用牛奶、海鲜等，荨麻疹的症状是否好转，论点讨论牛奶、海鲜等食品是否会导致荨麻疹，论点、论据话题不一致，中间差了一步论据与论点的联系，找出说明联系的选项就能指出存在的逻辑错误。第二步：逐一分析选项。A项：论据指出荨麻疹患者停止食用牛奶、海鲜等，荨麻疹的症状并不会立即好转，但并未涉及论点讨论的荨麻疹的病因，说明题干默认了A项指出的假设停止接触过敏源后，过敏性疾病的症状应当立即好转，可以指出上述论断存在的逻辑错误，当选；B项：题干讨论牛奶、海鲜等是否是荨麻疹的主要诱因，该项说的是荨麻疹患者食用过牛奶、海鲜等食品，话题不一致，不能指出上述论断存在逻辑错误，排除；C项：题干讨论荨麻疹，该项讨论其他的过敏性疾病，话题不一致，不能指出上述论断存在逻辑错误，排除；D项：题干讨论的是牛奶、海鲜与荨麻疹的关系，并未将牛奶、海鲜和其他食物作比较，不能指出上述论断存在逻辑错误，排除。故正确答案为A。11、第一步：分析题干推理形式。题干的推理形式为：A比B的C高，C越高导致D越高，所以A比B的D高。第二步：逐一分析选项。A项：A是B，B是C，所以A是C，与题干推理形式不同，排除；B项：A比B的C高，C越高导致D越高，所以A比B的D高，与题干推理形式相同，当选；C项：AB，CA，所以CB，与题干推理形式不同，排除；D项：A比B的C高，同时A比B的D高，所以C越高导致D越高，与题干推理形式不同，排除。故正确答案为B。12、第一步：翻译题干。①有的懂英语-懂法语；②懂法语懂英语。第二步：逐一分析选项。A项：翻译为有的懂英语懂法语，根据“所有A是B”可换位为“有的B是A”，由②可以推出，排除；B项：翻译为有的懂法语-懂英语，根据②可知，该项一定为假，不能推出，当选；C项：“没有一个懂法语的人不懂英语”等价于“所有懂法语的人都懂英语”，是②的同义表述，可以推出，排除；D项：翻译为有的-懂法语懂英语，根据“有的A是B”可换位为“有的B是A”，由①可以推出，排除。本题为选非题，故正确答案为B。13、第一步:找出论点和论据。-4-论点：选择用燕麦代替米饭做主食是减肥人士的上佳选择。论据：燕麦含有丰富的膳食纤维，这能让人在较长的一段时间内感觉到不饿。本题的论点是用燕麦代替米饭做主食是减肥人士的上佳选择，论据强调的是燕麦富含膳食纤维，能让人长时间感觉到不饿。论点论据强调的不一致，可以通过增加新论据来削弱论点。第二步：逐一分析选项。A项，强调的是荞麦的膳食纤维，与论点无关，无法削弱，排除；B项，强调的是燕麦的营养成分不如米饭，但是营养成分不是减肥人士考虑的主要因素，属于无关选项，排除;C项，强调膳食纤维有加速胃肠蠕动的作用，肠胃蠕动与减肥的关系不明确，无法削弱，排除；D项，强调相同重量的燕麦的热量比大米高，热量高不利于减肥，可以削弱论点，当选。故正确答案为D。14、日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。A项：小李（A型血）的红细胞表面有a抗原，而小王接受小李的输血后没有发生输血反应，可以推出小王血清中不含有抗a抗体，那么小王肯定不是B型血和O型血，无法推出小王的血型，排除；B项：小李（A型血）的红细胞表面有a抗原，而小王接受小李的输血后没有发生输血反应，可以推出小王血清中不含有抗a抗体，当选；C项：小李是A型血，血液中红细胞表面肯定有a抗原，排除；D项：根据题干信息无法判断小王的血型，因此无法得知小李能否接受小王的输血，排除。故正确答案为B。15、第一步：找出题干矛盾。小区开往市中心的公交线路很少，但是开发商在上下班高峰期为业主提供免费巴士，却发现空座率很高。第二步：逐一分析选项。A项：大多数业主只是周末住在小区内，说明平时上下班业主不在小区内居住，居住的人少，那么自然坐巴士的人就会少，可以解释免费巴