党支部书记意见建议简短评语范例精编4篇

1/9党支部书记意见建议简短评语范例精编4篇【参阅】此篇优质文档“党支部书记意见建议简短评语范例精编4篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党支部书记意见建议简短评语11.大局意识还要增强，往往上级盯得紧的，推进的快，上级盯的不紧的，推进缓慢。2.协调配合意识不强，在完成好自身工作的同时，还要加强与其他部门的工作协调。3.在立足岗位上，业务能力还需要提升，对工作方法总结较少，导致工作完成度不高。4.党性锤炼还不够到位，没有把意识形态工作放在重要位置，督促更多，过问结果少。5.在增强历史自觉方面，担当得还不够自觉，对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上的担当精神，求稳有余，闯劲不足。6.在坚定理想信念上，理论学习的主动性和积极性还应该加强，对工作内容相关的学习比较重视，而把理论知识当“软指标。7.在履职尽责上，对纪律检查工作有检查，但对员工在劳2/9动纪律上的问题，批评不够,督促整改抓的不够紧，责任压得不够实。8.在立足工作岗位上，进取精神不足，虽说工作有热情，但缺少必要的激情的进取精神，比如XX工作，满足于按部就班做资料，没有从高标准思考做好这项工作的深层次问题。9.在立足工作岗位上,还存在疲于应付的现象,虽然完成了，但满足于不出错，过得去。10.注意工作的方式方法，有时还不关于总结经验，致使工作完成的效果还有所不足。11.在弘扬优良传统方面，艰苦奋斗精神不够强，对于工作热情和标准意识有所淡化，工作顺利就热情高，遇到矛盾时热情就有所下降。12.多和办公室人员沟通交流，多为年轻人传授经验。强化理论学习，提升服务意识。13.存在好人主义，有时碍于情面，对出现的问题批评教育的不够，对下属管理不严。14.工作方式过于简单，安于现状，不求有突破。15.手头工作较多时，性子比较急躁，态度不够和蔼，没有合理安排手头工作、调整自己情绪。16.学习积极性有待增强。有待思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了理论学习3/9效果不明显。17.有实用主义的倾向。业务工作是中心工作，但是意识形态工作也是一项极端主要的工作。把业务和意识形态工作，作为全局工作的重中之重，应该两手抓两手都要硬。18.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解。浅尝辄止的问题。19.在理论学习上不够全面、不够深入，没有把理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。20.工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬。21.爱批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人感受，特别是工作上出现了纰漏，不是给同志们查原因、究根源，加重同志们的负担。22.抓工作一竿子插到底，管理得过细。23.业务能力有待提高，对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的更新。24.思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。25.对发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动作为。4/926.制度执行不到位，疏于日常监督。27.全局意识不强，调查研究不透，浮于表面。28.满足现状，沾沾自喜，开拓创新意识不足。29.在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。30.模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与要求还有一定的距离。31.工作思路不够开阔，开拓创新意识不强，工作的方式方法不够成熟、稳重。32.工作处理上很大程度还局限于旧的思维定势和管理模式，把思路转化为部署、把部署转化为行动、把行动转化为实效的总体效率不高。33.对待问题缺乏深层次的思考、谋划的不够深不够广也不够周全，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，开拓进取精神不足。34.工作抓一时不抓长效，没有做到与业务工作齐头并进。35.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。36.理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。37.自信力不足，主动性不强，不敢较真碰硬。38.做事拖拉，工作执行不到位，工作任务分解不到位。39.对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得5/9硬，不能用先进言行影响和带动员工。40.工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研理论及专业知识没有一定的高度，创新意识不足，缺乏亮点等。41.自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。42.没有充分起到模范带头作用，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。43.协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。在平时工作中，只管工作，很少与人交流，特别是与领导及部分同志的沟通太少。44.在工作创新上不够积极，满足于领导叫干啥就千啥，缺乏灵活机动。45.没有深入群众掌握员工思想动态，对员工的工作和生活关心不够，组织活动没有开动脑筋，没有发挥创新意识、主动意识。46.缺乏深入基层调研，虽然也经常下基层,但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，掌握一手资料不够全面。47.工作质量要求不够高，思想上不够开放，常走常规，6/9工作创新还不够。48.学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深。49.工作作风还不够扎实。有时在工作中遇事不够冷静，存在急躁思想,与群众交流、谈心还不够频繁,还需要进一步加强。50.在工作上虽然有思路、有规划、有安排，但没有拿出强有力的措施去抓好落实，往往依赖领导去抓，当“甩手掌柜”，自己过问不多，没有亲自抓好落实。51.主动向职工群众宣传理论、方针不够，只做到自己思想要好，对职工群众的思想如何关心不够。党支部书记意见建议简短评语21、学习氛围不够浓厚，思想不够解放。学习制度落实不严，学习的自觉性、积极性和主动性不足，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。2、在党的群众路线教育实践活动中，学习配档表下发不及时，建议明确职责分工，提高工作效率。3、与基层联系不密切，服务基层方面有待加强;党支部组织的党员活动较少，建议增加讲党课、召开组织会议的次数，使党员有更多的学习和交流机会。7/94、狠抓工作落实不力，对上级布置的任务，习惯于用会议落实工作，只想尽快部署、尽快完成，对于标准要求不够高，对工作落实督查力度不够，看重形式，不注意效果。5、党支部开展活动少，应该多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。整改措施1、加强与本级政府、上级部门的工作协调。对上要积极争取和协调，加强与本级政府领导的沟通，下情上达，推动政策落地，解决好产业和企业发展中遇到的瓶颈问题。充分发挥党支部结对共建优势，加强与上级部门的联动，扩大信息渠道，争取上级部门对地方工作的指导和倾斜。2、重视干部队伍建设。多种形式发挥干部的主动性和积极性。进一步加强群团建设，在发挥好党组织作用的前提下，充分发挥好工、青、妇群团组织的作用。党支部书记意见建议简短评语31、学习氛围不够浓厚,思想不够解放。学习制度落实不严，学习的自觉性、积极性和主动性不足，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。2、在党的群众路线教育实践活动中，学习配档表下发不及时，建议明确职责分工，提高工作效率。3、与基层联系不密切，服务基层方面有待加强;党支部组织的党员活动较少，建议增加讲党课、召开组织会议的次数，8/9使党员有更多的学习和交流机会。4、狠抓工作落实不力，对上级布置的任务，习惯于用会议落实工作，只想尽快部署、尽快完成，对于标准要求不够高，对工作落实督查力度不够，看重形式，不注意效果。5、党支部开展活动少，应该多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。整改措施1、加强与XXX、上级部门的工作协调。对上要积极争取和协调，加强与本级政府领导的沟通，下情上达，推动政策落地，解决好产业和企业发展中遇到的瓶颈问题。充分发挥党支部结对共建优势，加强与上级部门的联动，扩大信息渠道，争取上级部门对地方工作的指导和倾斜。2、重视干部队伍建设。多种形式发挥干部的主动性和积极性。进一步加强群团建设，在发挥好党组织作用的前提下，充分发挥好工、青、妇群团组织的作用。党支部书记意见建议简短评语4一是健全组织。充分体现党小组的职责，推动和指导党员的日常活动，便于对党员组织管理。除了日常集中组织学习、讨论、活动，我们可以将不同年级的党员分到一组，这样我们可以更多了解不同年级党员的情况，党员间也可以相互交流经验，作风建设《党员对党支部书记的意见和建议》。可以调动和发挥更多人的积极性。9/9二是组织活动。党支部可以定期提出与大学生息息相关的议题，展开小组讨论，讨论结果可在下一次党组织生活上由每位党员阐述，这样既节约了讨论时间又能让党员同志有更多发言的机会。三是发展党员。坚持“成熟一个发展一个”的方针，严格把关，把党员发展作为支部的重要工作。按照学院规定，制定发展计划，保质保量的完成发展任务，发展一批负责一批。对预备党员的考核也得严格细致，做到党员教育常抓不懈，保证我支部党员都是优秀和值得信任的。四是创先争优。在党的基层组织和广大党员中开展创先争优活动，根据不同情况的党员制定不同的目标，作为对党员自己发展的要求和监督。