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第三单元百年追梦复兴中华不甘屈辱奋勇抗争【教学目标】1、了解近代资本主义列强对中国发动的侵略战争和强迫中国签订的不平等条约，以及帝国主义瓜分中国的狂潮，认识殖民主义的侵略本质和清政府的腐败无能。2、通过小组讨论，比较，归纳等活动，引导学生分析不平等条约对中国历史进程的深远影响。学习联系，比较的学习方法。3、思考中国富强的道路和途径【教学重点】掌握列强对中国的侵略战争及签订的不平等条约，理解对中国社会的影响。【教学难点】分析不平等条约的签订使用。中国如何一步一步的沦为半殖民地半封建社会【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导入新课中国的近代历史是中华民族的一部血泪史，清政府的落后无能，世界列强的蚕食掠夺，使中华民族成为了一个灾难深重的民族。这节课，老师和同学们一起翻开中国近代的部分历史。让我们一起走进历史，出示课题：7、不甘屈辱，奋勇抗争。二、活动园（1）生阅读：P44内容，近代以来清朝逐渐走向衰败，英国却发展成为工业强国，对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴。为了掠夺中国的财富，英国向中国走私和倾销鸦片，企图借此打开中国的大门。1660--1840年鸦片输入中国的数量年代单位:箱(一箱的84千克)1662-17222001767超过10001781约20001790约40001824超过10001832超过000001835超过30001838超过4000（2）鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是大量白银外流，国库空虚，烟毒泛滥，世风日下，使社会生产力受到严重破坏。据统计，1835年全国吸食鸦片的人数超过200万。上自清朝官员，下至平民百姓，许多人吸毒成瘾，身心俱损。（3）思考：从上面的资料中你得到哪些信息?如果鸦片长期泛滥下去，将会对中国造成哪些危害?三、虎门销烟。1、同学们读课文。了解虎门销烟，及林则徐简介。2、了解鸦片战争以及鸦片战争失败以后签订的不平等条约。（播放鸦片战争视频片段）3、中国人民的禁烟运动是鸦片贩子和英国政府恼羞成怒，再次露出了他们丑恶的嘴脸，发动了罪恶的鸦片战争，战败的清政府被迫签订了南京条约4、通过短片，你看明白了什么（英国因为中国销毁鸦片而发动战争是侵略，清政府落后战败，被迫签订了南京条约。）5、学生读《南京条约》的赔偿条款提示，学生可自由朗读，也可默读。思考:为什么说《南京条约》是丧权辱国的条约?6、看视频和赔款条约，从内心感受条约的不平等。（感受痛楚与耻辱）用一个词来说说你此时的心情，谈心情（愤怒，伤气，痛楚，耻辱，不平等等等）四、香港回归师：100多年后1997年6月30日23:59，在中央香港证券交接仪式上，英国国旗和香港旗缓缓降落。7月1日零时整，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗。徐徐升起，香港回到祖国怀抱，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束，香港回归的喜悦写在每个中国人的脸上，多年的梦想终于成为现实。生思考：历史的昨天和今天，给你留下了哪些思考?五、课堂小结第二课时一、圆明园的诉说1、鸦片战争以后，西方列强的贪婪、野蛮、本性暴露无遗。他们加剧了对中国的侵略和掠夺。圆明园这座举世无双的皇家园林，就会于第二次鸦片战争。（看相关视频）两个强盗分别指的是谁?圆明园的遭遇，使你想到了什么?1、你还知道哪些文物被掠夺的故事，从文物的流失和回归中，你想到了什么?2、如今的圆明园遗址中到处断壁残垣，只有几根石柱还矗立在那里。有人提议重建圆明园，希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览;也有人主张保留旧址原貌，以警示后人。你怎么看?说说你的理由。4据估计，圆明园被掠夺的文物大约有150万件，有秦代的青铜器，还有历代的名人书画和各种奇珍异宝。5、铜虎首、铜猴首是当年被外国侵略者从圆明1因掠走的文物，如今它们已经回归祖国了。你还知道哪些关于文物被抢的故事?从文物的流失和回归中。你想到了什么?二、甲午风云1、1894年发生了什么，谁战败了，结果是什么，你知道吗?2、学生读《马关条约》的赔偿条款。提示:学生可以把你最气愤的条款大声读出来3、结合条约的内容，用一句话来表达你此时的感受?创设情景，让学生说说自己的体会学生充分表达，（我感到非常的心痛和耻辱，当时的清政府真是腐败无能，大量赔款经济，产业经济损失惨重，各地国家主权丧失）师总结:是的。1888年，北洋水师建成之时，堪称世界第八，亚洲第一的海军舰队，曾经让日本退避三舍，却在1894至1895年的中日甲午战争中被打得全军覆没。也因此签订了丧权辱国的《马关条约》，落后无能的清政府》。感知:山河破碎。4、再来割地，当时有这样一幅名为时局图，你看明白了什么?你知道当时有哪些国家侵占了我们的国土吗?这就是当时我们国家的山河，他已经怎样了?一种什么状态。谁知道他们，侵占我们的领土，是要做什么吗?5、这些条约中的赔款和割地是我们应该要赔的吗?当时我们能不签订这些条约吗，为什么?分小组讨论小组讨论后汇报交流。这些条约都是战败后被迫签订的，当时是不能不签订这些条约的，列强强加在中国人民身上的事宜，武力侵略的方式迫使中国接受的当时由于落后与无能，清政府战败了，为了保全自己的傀儡统治。战败后的清政府也只能被迫接受列强的侵略，按要求各地和赔款。三:历史留给我们怎样的思考?它警示我们:落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。推翻帝制民族觉醒【教学目标】1.了解以孙中山先生为首的中国革命党人推翻市制。推进民主共和之路的历史知识2.能自主收集整理革命先驱的事迹材料，在小组合作学习中了解历史。感悟革血精神3.感受革命者坚持理想。不怕牺牲、不屈不拖的爱国精神，增强爱国情感，在生活中能继承与发扬革和精神。【教学重点】了解中国革命者推翻有制。推进民主共和之路的历史知识，学习与维承草的精神【教学难点】能自主收集，整理革命先驱的事遗材料，在小组合作学习中了解历史，感悟革命精神四、课前准备1.学生准备:开展“找找身边的纪念”为主题的小队活动；搜集黄花岗七十二烈土人物故事2教师准备:多媒体课件，孙中山革命事迹资料。【教学过程】第一课时活动一革命先驱中山先生1、谈话导入教师:同学们。南京有个有名的景点叫一中山陵?每天去游玩的人指绎不绝，你们去过吗1.图文了解中山陵老师这里也有一些关于中山的资料，我们一起来看一看3.介绍孙中山教师:中山陵是人们纪念和细怀孙中山先生的地万，为什么人们如此怀念他呢?教师做小结（揭示课题）4、了解人们对孙中山的怀念教师:除了中山陵，人们还以其他各种方式纪念孙中山先生，课前我们已经以小队的形式进行了探究，下面就请他们派代表来介绍一下吧活动二:了解孙中山的革命足迹1.分发资料，小组学习。明确学习要求:一起学习材料，了解孙中山的革命足迹，说说让你印象最深刻的部分，谈谈自己的感受2.班级交流请小组派代表在班级交流,说说在小组学习中的收获和体会。3、教师总结:孙中山先生一生都在为推翻帝制，推进民主革命，实现中华民族的伟大复兴而努力,他是一位伟大的革命先驱，值得我们每个人的尊敬与怀念。活动三感受孙中山的革命精神（一）学习名言1、出示孙中山先生的名言，指生朗读。2、请学生来说说名言的含义3、老师帮助解读，引导学生体悟孙中山先生的革命精神4、请学生结合孙中山先生的伟大精神，说说对自己的学习生活的启示5、齐读名言。（二）学习链接资料1、出示课文中链接资料，学生默读资料2、讨论:说说我们国家目前的巨大变化，畅想祖国的美好未来3.教师小结今日中华民族的伟大复兴与革命先辈们的不断探求救国救民之路，奋勇抗争推翻帝制是分不开的，让我们牢记历史，以孙中山等革命先驱为榜样，为祖国的美好未来努力奋斗!板书设计:8推翻帝制民族觉醒坚持理想革命先驱孙中山一往无前不屈不挠第二课时一、谈话导入，揭示课题1.谈话导入同学们，在上节课中我们认识了伟大的革命先驱孙中山先生，了解了他的革命事迹，以他为首的革命党人通过武装起义，最终推翻了清朝帝制，建立了民主共和国，让我们一起走进那段历史。2.揭示课题二、自主学习，走近革命烈士1.指生朗读黄花岗起义资料2、你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些?你了解他们的故事吗?让我们收集烈士们的故事，开一个故事会吧。喻培伦在广州起义前夕赶制了300多枚炸弹，为起义作出了突出贡献。起义爆发后，喻培伦胸前挂着满满一筐炸弹，--边冲锋--边投弹，最后身负重伤，弹尽力竭，不幸被俘。在敌人面前，他拒不吐露革命机密，最后英勇就义。3、学生讲英雄故事4、请学生说说自己的感受三、深入探究,感悟历史1.学生自读55页课文内容2、辛亥革命定义辨析辛亥革命并不是指一次起义，而是指1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。3、出示视频:《辛亥革命》电影片段，引导学生感悟当年如火的革命浪潮4.学习课文三份小资料，思考:辛亥革命给中国带来了什么新变化5.教师总结辛亥革命的历史作用6、辛亥革命已经过去100多年了，但革命者不怕牺牲的爱国精神永远留在我们心中。你会用怎样的方式来铭记历史、纪念辛亥革命呢?和同学们讨论--下，谈谈你的想法。四、民主共和渐入人心1、你知道以孙中山为首的革命党人为了实现民主共和的理想做了哪些积极的探索吗?让我们一起去了解一下吧。资料1在武昌起义的推动下，全国各地的反清斗争迅猛发展，客观形势迫切要求革命党人建立一个全国统一的中央政府。1911年12月29日，已经宣布独立的各省代表齐聚南京，商讨组织临时中央政府，选举中华民国临时大总统。出席会议的有来自江苏、浙江、湖北、湖南等17个省的45名代表，还有华侨革命党人列席会议。孙中山以绝对多数票当选中华民国临时大总统。1912年元旦，孙中山宣誓就任临时大总统，中华民国临时政府正式成立。资料2中华民国临时政府成立后，颁布了《中华民国临时约法》及其他许多法令。约法第一次强调:“中华民国，由中华人民组织之。”“中华民国之主权，属于国民全体。”明确规定:“中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。”资料3中华民国临时政府成立后，革命党人大力借助移风易俗来推动革命，新风潮席卷一时。剪发辩、禁缠足、禁鸦片、禁赌博、改称谓、废跪拜、倡女权、易服饰、禁止贩卖人口、倡导自由婚姻等，逐渐成为社会潮流，影响着人们的生活。五、课下活动，拓展延伸你还知道辛亥革命后出现了哪些新风尚?你还知道这场革命中涌现的英雄人物和动人故事吗?让我们以以小组为单位，完成小报制作，来纪念辛亥革命，铭记历史。板书设计:8推翻帝制民族觉醒黄花岗起义:不怕牺牲的爱国精神辛亥革命:推翻封建帝制，推进民主共和中国有了共产党【教学目标】1、让学生了解中国共产党的诞生，了解井冈山根据地、长征等革命历史。2、让学生铭记历史,体会革命先辈的艰苦和付出，珍惜现在幸福生活，学习和传承长征精神。【教学重点】让学生了解中国共产党的诞生，了解井冈山根据地、长征等革命历史。教学重难点【教学难点】让学生铭记历史，体会革命先辈的艰苦和付出，珍惜现在幸福生活，学习和传承长征精神。【教学准备】课件搜集革命历史材料（新文化运动、五四运动、“一大”的召开、南昌起义、井冈山根据地、长征）【教学过程】第一课时一、歌曲导入同学们会唱《没有共产党就没有新中国》吗?会唱的同学一一起唱。师领唱（板书课题）同学们，没有共产党就没有新中国。那你理解的新中国是什么样的呢?（引导学生对比着旧中国来说）正是有了共产党的领导,我们中国人民才能当家做主，才能过上现在的幸福生活。那同学们，你们觉得共产党的成立对我们中国人来说是不是开天辟地的大事。那这节课我们就跟随教材回到过去，了解十下这件开天辟的的大事一共产党的诞生。二、讲授新课1、思想的觉醒在旧社会，人们生活在水深火热中，但人们找不到改变现状的办法1917年，俄国的十月革命，给我们中国带来了希望，带来了先进科学的思想,那就是马克斯主义。一大批先进知识分子找到了指路的明灯，在马克斯主义的指导下，开始行动起来，拯救我们的国家，摔救我们的民族。各地中国共产党的早期组织开始建立,并且开展了一系列革命活动。2、新文化运动请同学们小组交流课下搜集的关于新文化运动的资料。（提出要求:整理出有效资料，全班交流）哪个小组想上台展示?（学生