参加全省党校行政院校学员管理业务能力提升培训班交流发言

参加全省党校（行政院校）学员管理业务能力提升培训班交流发言*月18—21日，我有幸参加了省委党校举办的全省党校（行政学院）学员管理业务能力提升培训班。我认为参加培训班是提升个人能力和专业知识的重要途径之一，它不仅仅是为了学习知识，更重要的是培养自己的思维方式和解决问题的能力。工作20年来，我一直都在学员管理部门，但这却是我第一次参加这类专业培训，同时也体现了学员管理的重要性。这次培训对我来说既是启发又是提高，既解渴又必须，同时也坚定了工作的自信心和责任感。我将把这次学习到的专业知识和实践相结合运用到实际工作中。我将从三个方面、一个分享来完成我今天的交流发言。一、三个难忘（一）培训活动组织秩序井然。为办好这次培训班，省委党校高度重视，精心组织，充分准备，培训过程中，严肃纪律，严格管理。所以，我们学得认真，学得扎实。因教室条件的限制，没有让我们手机入柜，但在学风纪律教育的时候，老师对各种纪律作了严格的要求。参训的我们大部分还是很自觉的遵守纪律，不仅因为我们是学员，还因为我们代表的是自己的党校。组织员老师全程跟班，对一些违反课堂纪律的情况会及时制止，再加上老师们讲授的都是些干货，大家都竖着耳朵好好听，生怕遗漏了什么重要的方法，在一定程度上也确保了培训工作的顺利进行。（二）学习内容设置合理，针对性强。本次培训的内容都是和学员管理工作有关的，参训的学员也都是各地州党校分管学员管理工作的副校长和管理人员，授课的内容有着很强的针对性和实用性。学完这些课程，对于进一步做好学员管理工作大有启发，很有帮助。因为大家从事的是学员管理工作，有共同点，也有不同点。在培训学习的过程中，我最感受到的便是知识的拓展和启迪。通过学习，我不仅获得了新知识，更学到了新的方法和思路，学会了从不同的角度去看待问题。看似平凡的课堂上，领悟到了深刻的道理，我耳濡目染中，渐渐习惯了这样一种思考方式—产生动机，制定目标，确定策略，采取行动，反馈评估，不断提升。（三）授课老师准备充分，水平高。这次培训班的授课老师全部是从事相关工作多年的同志，有很高的理论素养和丰富的实践经验。我印象最深的是《如何做好学员管理工作》这门课，老师从学员管理的历史脉络、存在的问题、把握关键点、该如何提升这四个方面给我们传授了该如何做好学员管理工作，里面还穿插了部分小技巧以及管理过程中存在的问题的解决方法，让我认识到了目前在学员管理工作上我们还存在哪些短板，该怎样改进。老师们精心备课，课前查阅了大量资料，进行了调查研究，课堂上能够结合工作实际进行讲授，表现出了很强的敬业精神。我印象最为深刻的是她说到组织员的时候，她说：“组织员是配备在各学员班次的、全面负责学员管理的专职工作人员，是党校联结学员的纽带，是党校水平和形象的具体体现，是党校“窗口”和形象的“代言人”，承担着对学员实行党性教育、学习管理、组织管理、生活管理的具体职责。”二、三点收获（一）这是一次思想理论的“补钙壮骨”，使我在理论上更加清醒、信念上更加坚定。思想是行动的先导，理论是实践的指南。作为党校的一份子，政治过硬是首位要求，信念坚定是重要标准。培训中，教育长就习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话为我们进行了专题辅导。通过辅导，让我对习近平总书记对党校工作的重要论述有了更加深入的了解，也深知做好党校工作的重要意义。（二）这是一次业务能力的“加油充电”，使我增强了履职本领。学员管理无小事，空有一腔热情远远不够，还需要吃透各种管理制度，就像分管副校长平时要求我们的，要提高能力，成为学员管理的专家、能手。本次培训班更像是“加油站”“充电宝”，把我们这些做同样工作的人聚在一起，来一次“中途加油”“充电续航”，不仅给我们提供了政策指导和实践经验，弥补了大量的业务空白，而且大家在一起相互交流工作经验和心得，为我们更好的开展工作增加了底气。在这个过程中，我也不断的在和省委党校对标对表，找出差距加以改进，和其它地州党校学习借鉴，取长补短。我相信，这也会成为今后工作中一笔宝贵的财富，只为把工作做得更好。（三）这是一次工作作风的“淬火历练”，激发了责任担当。自培训班开始，自律就贯穿着整个过程。做学员管理工作的我们，在熟知各种条例的前提下，首先要做到的就是遵守。不管是课堂讲授还是现场教学，每一个环节、每一个过程，大家都把好的作风、严的要求贯穿始终。作为学员管理部门，我深知：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在交流讨论的环节，大家敞开心扉，不顾虑、不怕自揭短处，敞开心扉谈，立足工作谈，开阔了眼界，学到了经验，同时也增加了压力，带动了思考。三、三点感悟（一）以严为标，在担当中自我加压。在学习上，对标看齐中领悟内涵，在工作中一定要严格要求自己，培养良好的学习习惯，切实增强责任感紧迫感，坚持读原文、学原著、悟原理；在学员管理中，以习近平总书记对党校工作的重要论述为指导，按照学员管理的相关规定，严格学员管理，做到真抓真管，敢抓敢管。（二）以干为重，在履职尽责中提升成效。围绕干部教育培训工作，抓实抓细抓好学员管理，坚持目标引领和问题导向，敢于担当，真抓实干，深入推进各项工作任务，加强服务创新，进一步推动各项工作干在实处。“知行合一”是一直在强调的理念，通过学习，我们不但了解了新的理论，更要求我们将其应用到实际工作当中，在应用过程中，我们会遇到许多困难，然而，正是通过这些困难和问题，在不断的总结反思学习中，才能更好的推进工作，不断探索出新的工作方法和切实管用的管理方法。（三）以实为要，在真抓严管中锤炼作风。工作中大力发扬求真务实作风和钉钉子精神，将提升执行力贯穿于规范管理工作中，开展好各类培训工作，把学习成效转化为工作动力和成效。这次培训，我既从学员的角度认真参训，又从学员管理者的角度观察思考，在每一次的学习中检视工作，在每一次检视中提升自己。我想通过和大家一起来回顾近百年党校的学员管理工作，让我们更加懂得珍惜我们的团队，以此增强工作的责任感和适应感，做政治强、信念坚、业务精、作风正的党校工作者。