9月18日纪念日活动主题教案【推荐4篇】

9月18日纪念日活动主题教案【推荐4篇】教案主题：纪念日活动——9月18日教学目标：1.了解9月18日的纪念意义；2.学习并运用相关的词汇和表达；3.激发学生对于历史事件的兴趣和思考能力。教具准备：1.课件或图片资料：9月18日的历史事件图片；2.纸牌或卡片：写有9月18日的相关词汇和表达。教学步骤：Step1：导入5分钟教师挂在黑板上或者使用投影仪显示9月18日的历史事件图片如九一八事变，让学生观察并讨论这些图片。教师可以引导学生回答一些问题，如：“9月18日纪念日活动主题教案【推荐4篇】”“9月18日纪念日活动主题教案【推荐4篇】”等。Step2：呈现10分钟教师随机抽取准备好的纸牌或卡片，向学生展示上面写有9月18日的相关词汇和表达。然后，让学生根据自己的理解，分组讨论和解释这些词汇和表达的意思。Step3：学习15分钟教师在课件或黑板上呈现相关的词汇和表达，解释每个词汇和表达的含义和用法，并给出例句进行说明。然后，鼓励学生积极参与，向学生提出相关的问题，引导学生思考和发表自己的观点。Step4：合作活动15分钟将学生分成小组，每个小组选择一个纪念日活动的主题，如创作一个海报、设计一个展板或制作一段小视频等，以纪念9月18日的重要事件。学生可以结合前面学习到的词汇和表达，进行深入的了解和研究。在活动过程中，教师可以提供必要的指导和帮助。Step5：展示和总结10分钟每个小组完成活动后，进行展示和分享。学生可以展示他们的作品，并用所学内容解释他们作品的含义和表达方式。教师可以从中挑选一些优秀的作品进行展示并进行点评。最后，教师可以对这节课进行总结，强调9月18日这个纪念日的意义，并鼓励学生参与相关活动，传承和发扬纪念日的精神。Step6：作业布置5分钟布置作业要求学生写1篇关于9月18日纪念日的作文，包括对这个纪念日的理解、认识以及个人对这一事件的思考等。同时，鼓励学生在家庭中、社区中或学校中参与更多的纪念日活动。以上是一份关于9月18日纪念日活动主题教案，希望对您有帮助。教学目标：1.了解9月18日的纪念意义；2.学习并运用相关的词汇和表达；3.激发学生对于历史事件的兴趣和思考能力。教具准备：1.课件或图片资料：9月18日的历史事件图片；2.纸牌或卡片：写有9月18日的相关词汇和表达。教学步骤：Step1：导入（5分钟）教师挂在黑板上或者使用投影仪显示9月18日的历史事件图片（如九一八事变），让学生观察并讨论这些图片。教师可以引导学生回答一些问题，如：“你们知道这些图片是什么意思吗？”“这些图片是否有特殊的意义？”等。Step2：呈现（10分钟）教师随机抽取准备好的纸牌或卡片，向学生展示上面写有9月18日的相关词汇和表达。然后，让学生根据自己的理解，分组讨论和解释这些词汇和表达的意思。Step3：学习（15分钟）教师在课件或黑板上呈现相关的词汇和表达，解释每个词汇和表达的含义和用法，并给出例句进行说明。然后，鼓励学生积极参与，向学生提出相关的问题，引导学生思考和发表自己的观点。Step4：合作活动（15分钟）将学生分成小组，每个小组选择一个纪念日活动的主题，如创作一个海报、设计一个展板或制作一段小视频等，以纪念9月18日的重要事件。学生可以结合前面学习到的词汇和表达，进行深入的了解和研究。在活动过程中，教师可以提供必要的指导和帮助。Step5：展示和总结（10分钟）每个小组完成活动后，进行展示和分享。学生可以展示他们的作品，并用所学内容解释他们作品的含义和表达方式。教师可以从中挑选一些优秀的作品进行展示并进行点评。最后，教师可以对这节课进行总结，强调9月18日这个纪念日的意义，并鼓励学生参与相关活动，传承和发扬纪念日的精神。Step6：作业布置（5分钟）布置作业要求学生写1篇关于9月18日纪念日的作文，包括对这个纪念日的理解、认识以及个人对这一事件的思考等。同时，鼓励学生在家庭中、社区中或学校中参与更多的纪念日活动。以上是一份关于9月18日纪念日活动主题教案，希望对您有帮助。9月18日纪念日活动主题教案二教案主题：纪念9月18日活动教案目标：1.让学生了解并认识9月18日的历史背景和意义；2.激发学生的爱国之情，培养他们的爱国主义情感；3.通过多样化的纪念活动，培养学生的创新意识和合作能力。（范文资源网）教学内容：1.历史背景介绍：介绍九一八事变的发生背景和对中国和世界的影响；2.九一八事变纪念仪式：组织学生进行庄严而庄重的纪念仪式，包括升国旗、默哀等环节；3.主题讲座或报告：请相关专家或老师为学生讲解九一八事变的历史背景和教育意义，让学生更加深入了解；4.展览活动：组织学生进行九一八事变的展览，可以展示九一八事变的图片、文物、书籍等相关资料；5.纪念文艺演出：鼓励学生参与文艺演出，通过音乐、舞蹈、诗歌等形式表达对祖国的热爱和对历史的缅怀；6.九一八事变主题征文比赛：组织学生参与征文比赛，以九一八事变为题材，通过写作表达对祖国的爱和对历史的思考；7.游戏竞赛：设立九一八相关主题的游戏竞赛，增加趣味性和参与度。教学步骤：1.导入（5分钟）：与学生共同回忆中国历史上重要的事件，引出九一八事变的重要性；2.历史背景介绍（10分钟）：通过PPT或视频等方式向学生展示九一八事变的历史背景和对中国和世界的影响；3.九一八事变纪念仪式（15分钟）：组织学生进行庄严的升旗仪式，进行默哀活动，表达对历史的缅怀和对祖国的热爱；4.主题讲座或报告（20分钟）：请相关专家或老师为学生讲解九一八事变的历史背景和教育意义，让学生更加深入了解；5.展览活动（15分钟）：组织学生进行九一八事变的展览，展示相关图片、文物等资料；6.纪念文艺演出（20分钟）：让学生自愿参与文艺演出，通过音乐、舞蹈、诗歌等形式表达对祖国的热爱和对历史的缅怀；7.九一八事变主题征文比赛（30分钟）：组织学生参与征文比赛，以九一八事变为题材，通过写作表达对祖国的爱和对历史的思考；8.游戏竞赛（30分钟）：设立九一八相关主题的游戏竞赛，增加趣味性和参与度；9.总结和评价（15分钟）：与学生一起回顾当天的活动，总结教案目标的完成情况，评价活动的效果和学生的参与程度；10.布置作业（5分钟）：布置九一八事变相关的阅读作业，让学生进一步了解九一八事变。教学评价：1.观察学生的参与度和合作程度；2.检查学生的九一八事变历史知识的掌握情况；3.评价学生在征文比赛、文艺演出和游戏竞赛中的表现。教学延伸：1.组织学生进行实地考察，参观九一八事变纪念馆或其它相关纪念场所；2.邀请九一八事变幸存者或他们的家属分享他们的亲身经历；3.组织学生进行九一八事变相关的研究课题，鼓励学生提出自己的见解和观点。9月18日纪念日活动主题教案三主题：壮丽××年，筑梦新时代活动时间：9月18日活动地点：学校操场一、活动目标：1.提升学生的爱国情操，增强对祖国的热爱和自豪感；2.唤醒学生对国家发展的历史记忆，激发对祖国未来的憧憬和奋斗意识；3.倡导学生为实现中国梦而努力奋斗。二、活动内容：1.主持人开场：简单介绍纪念日的背景和意义；2.回顾盛典：通过影片、图片回顾中国70年的发展历程，展示伟大的变革和辉煌的成就；3.学生表演：学生分班级进行创意表演，展示中国的传统文化和现代创新成果；4.英雄事迹分享：邀请老师或学生代表分享中国英雄的故事，激励学生追求卓越和勇往直前的精神；5.互动游戏：设置一些与国庆、社会主义建设等相关的英文游戏环节，增加活动的趣味性；6.合唱《我和我的祖国》：所有学生参与学校的校歌合唱；7.团结拼图：由学生手持国旗、国徽等形状的插花板材齐心合作完成一副巨大的拼图，象征着在众志成城的力量下，我们共同创造美好未来。三、活动流程：时间活动内容8:00-8:10主持人开场，介绍纪念日的背景和意义8:10-8:40回顾盛典，播放影片、图片回顾中国70年的发展历程8:40-9:10学生表演9:10-9:30英雄事迹分享9:30-9:50互动游戏9:50-10:00合唱《我和我的祖国》10:00-10:20团结拼图10:20-10:30总结发言，活动结束四、活动准备：1.播放器和屏幕：用于播放影片和图片。2.板凳椅子：学生表演和观看活动时使用。3.平台：主持人主持活动时使用。4.手持国旗、国徽等插花板材：用于进行团结拼图环节。五、活动评估：1.观察学生参与活动的热情和积极性；2.学生表演、英雄事迹分享等环节的效果和反响；3.学生对活动主题的理解和感受。六、活动延伸：1.组织学生参观当地的纪念馆或博物馆，深入了解国家的历史和发展；2.在班级或校园举办中国70年发展成就展，展示中国在各个领域的进步和成就；3.组织学生参与社区志愿服务，用实际行动为祖国的繁荣和社会进步做出贡献。9月18日纪念日活动主题教案四活动主题：纪念九·一八事变，凝聚爱国力量活动目标：通过纪念九·一八事变这一重要历史事件，唤起参与者对国家独立、民族团结和爱国主义的思考和情感，加深他们对历史的理解和对祖国的热爱，培养他们学习历史、大力弘扬爱国精神的意识。活动时间：9月18日上午活动地点：学校多功能厅教材与工具准备：1.视频或图片资料展示九·一八事变背景和影响；2.国旗、学校标志物等装饰品；3.活动手册或小册子，包含相关资料；4.小黑板、白板、彩笔等备课工具；5.音响设备。活动流程：1.活动开场（10分钟）播放纪念九·一八事变的视频资料，介绍事件背景和影响。主持人发言：向参与的师生介绍活动目的和流程，并强调活动的纪念意义。2.主题讲座：九·一八事变的历史回顾（20分钟）由历史学科的教师进行讲解，回顾九·一八事变的起因、经过和影响。使用小黑板、白板等工具，画出事件的时间线、地理位置等重要信息，帮助学生更好地理解。3.互动讨论：九·一八事变对国家和个人的影响（30分钟）分组小讨论：学生分成小组，就九·一八事变对建国运动、国家独立、民族团结等方面进行讨论，挖掘事件背后的意义。合组汇报：各小组代表向大家汇报讨论结果。4.主题活动：爱国主题手抄报（30分钟）学生自愿参与，分发素材，提供制作手抄报所需的纸张、彩笔等。学生自由发挥，根据九·一八事变的纪念意义，设计手抄报主题，加上自己的创意和想法进行制作。最后，将手抄报进行展示。5.宣读诗歌：《九月的喇叭花》（10分钟）选派学生进行朗诵，表达对祖国的热爱和对历史的思考。6.活动总结（10分钟）主持人总结活动内容，表扬学生的参与和创意。强调九·一八事变纪念的重要性，鼓励学生在日常生活中传承和弘扬爱国主义精神。附加活动：为进一步提高学生对九·一八事变的了解和认知，建议安排以下活动：1.观看历史题材电影，如《建国大业》等；2.组织学生进行国旗、校徽等手工制作；3.进行爱国主题的诗歌朗诵比赛；4.参观当地有关纪念馆、陈列室等。备注：活动时间和流程可根据具体情况进行调整。9月18日纪念日活动主题教案五活动主题：传承历史，缅怀革命先烈一、活动目标：1.了解和传承九一八事变的历史意义；2.缅怀抗日革命先烈，弘扬爱国主义精神；3.提高学生的历史意识和爱国情怀。二、活动内容：1.导入活动（10分钟）导师通过讲解九一八事变的起因、过程和影响，唤起学生对历史事件的兴趣，引导学生思考革命先烈为国家独立和人民幸福做出的牺牲和贡献。2.观看纪录片（30分钟）观看九一八事变的纪录片，让学生通过视觉媒体感受历史事件的真实性和严重性，加深对九一八事变的理解和认识。3.纪念先烈仪式（20分钟）在学校的纪念碑前进行庄严的纪念先烈仪式。学生们整齐列队，向纪念碑敬献花束，并默哀片刻，表达对革命先烈的崇高敬意。4.主题讲座（30分钟）邀请有关方面或老师进行九一八事变的主题讲座，讲述九一八事变的历史背景、革命先烈的事迹和影响等，加深学生的认识和理解。同时，讲座中也可以借鉴革命先烈的爱国情怀，引导学生珍爱现在的幸福生活，并用实际行动积极为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。5.学习讨论（30分钟）学生们分成小组，以九一八事变为话题进行讨论。讨论的重点可以是革命先烈对祖国的忠诚、对抗日战争的贡献和他们遭受的苦难等。同时，引导学生关注现在的发展，思考如何发