5S培训教材05年一次修订

5S你有留意到下面的不良现象吗？仪容不整或穿着不整的工作人员机器设备摆设不当原料、半成品、成品、待修品、报废品随意摆放工具随意摆放运料通道不当工作人员座位或坐姿不当………………5S企业具有良好的形象吗？员工是否主动遵守规定；员工是否守时，各项活动能够准时集合；管理状态是否一目了然；员工的作业速度是否快捷有序,充满干劲；员工的精神面貌是否良好，是否彬彬有礼；………………5S5S总述5S活动的意义和目标什么是5S现场的六大目标推行5S的效能什么是浪费5S的误区追求5S如何实施5S讨论结束语5S5S推行意义与目标（一）意义创造洁净、舒适的工作环境，生产出高品质的产品。提高员工的素养。建立广州本田的企业文化，塑造企业形象。（二）目标为员工创造一个干净、整洁、舒适、合理的工作场所和空间环境。5SSEIRI整理SEITON整顿SEISO清扫SEIKETSU清洁SHITSUKE素养何为5S？5S5S的内容与实施——第一步：整理实质：区分必要、非必要的物品，把非必要的清除掉。注意：要有决心，不必要的物品应断然加以处置！目的：①腾出空间，活用空间；②防止误用、误送；③保持工作场所干净整齐。5S5S的内容与实施——第一步：整理整理的要诀不能用的物品不再使用的物品1年内可能会再使用的物品6个月到1年左右用一次的物品1个月到3个月左右用一次的物品每天到每周用一次的物品清理出工作场地，作废弃处理。清理出工作场地，存放在储存室里。留在工作场地，随时取用。先按以下标准对物品加以区分，然后按类别进行处理。5S5S的内容与实施——第二步：整顿实质：留下来的物品摆放整齐。目的：①工作场所一目了然；②减少寻找物品的时间；③整整齐齐的工作环境；④清楚过多的积压物品。注意：以作业流程合理化的角度进行考虑！5S5S的内容与实施——第二步：整顿整顿的要诀清理掉不要的物品后，将留下的有用物品定点、定位地摆放整齐。这样不仅可以使空间变得更加宽敞，同时还能减少寻找物品所用的时间。将所需物品放到可立即拿到的指定创所按列摆放，两端对齐，可一眼望到底的布局进行清扫，没有灰尘、污垢、垃圾、油脂、异物，地面也不滑5S5S的内容与实施——第三步：清扫实质：将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净。注意卫生死角！目的：①保持令人心情愉快、干净亮丽的环境；②减少混料情况的发生、稳定品质；③减少因工业废品的堆放造成的危害。注意：以发觉问题点的角度进行考虑！5S5S的内容与实施——第三步：清扫清扫的要诀清扫不是大扫除！如果仅是将地、物表面擦得光亮无比，却没有发现任何不正常的地方，只能称为扫除。清扫的过程清扫发现不正常复原改善成果喜悦5S5S的内容与实施——第四步：清洁实质：将上面3S的实施做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持。目的：维持上面3S的成果。注意：问题点发现后，若不彻底加以解决，会养成忽视、敷衍的心态。5S5S的内容与实施——第四步：清洁清洁的要诀认真贯彻上面3S的内容，形成制度，定期检查评比。没有刮花、破损，松弛和缠绕，在小的地方都要点检等无污垢，一直保持干净状态5S5S的内容与实施——第五步：素养实质：良好的行为习惯，有利于培养积极主动的工作精神，提高个人素质。目的：①培养具有良好习惯，遵守规则的员工；②营造积极向上的团队氛围。注意：以如何贯彻实施教育的精神来考量！5S5S的内容与实施——第五步：素养素养的要诀坚持不懈的教育，才能养成良好的习惯。整理：心中要有“应有与不应有”的观念区分，并把不应有的观念想法去除。整顿：心中要有“彻底清理干净，不整洁的环境是耻辱”的意识。清洁：心中随时保持清洁的想法。素养：心中保持不断追求完美的动力，保持为人处事应有的态度。5S5S的关系SHITSUKE素养SEISO清扫SEITON整顿SEIRI整理SEIKETSU清洁5S现场六大目标P(production):效率Q(quality):品质C(cost):成本D(delivery):交期M(morale):士气S(safety):安全5S5S的效能品质有保障安全有保障效率提升减少浪费提升员工的归属感提升企业形象5S什么是浪费？人力的浪费生产过量的浪费搬运的浪费加工时的浪费库存的浪费动作的浪费生产不合格品的浪费注意：我们的目标就是彻底消灭浪费！5S5S的误区一：工作太忙，没有时间做5S问题说明这是把5S与工作对立分开的错误认识。将5S当作一项额外附加的工作。正确认识5S是工作的一部分，5S（软性指标GS）和（硬性指标KPI）一样,是工作内容重要的一部分。5S5S的误区二：5S就是把职场打扫干净问题说明抱这种认识的人并不了解5S活动的真正意义，混淆了5S和大扫除之间的关系。正确认识5S活动不仅要把现场搞干净，最重要的是通过持续不断的改善活动使职场管理水平不断提升，并且让员工养成良好的习惯。5S5S的误区三：我们已经做过5S了问题说明所谓做过了，有两种可能性：1.以为5S是一个阶段性项目，做完了事。2.曾经做过了，但效果不佳。正确认识5S是一项持续推进的工作，只有进行时，没有过去时和完成时的概念。5S5S的误区四：5S活动看不到经济效益问题说明企业高层的疑问：做5S到底能够带来什么效益上的好处？有些人的借口：既然5S并不能带来什么经济效益，不参与也罢。正确认识尽管从效益上并非带来立竿见影的效果，但是可以肯定，只要长期坚持这项活动，产生的经济效益是是显而易见的。5S5S的误区五：认为5S活动的推进就是5S检查问题说明误认为推进5S就是定期对职场进行5S检查评比。用检查代替了整体活动的推进。将5S活动的内容僵化\固化.正确认识5S活动应该按照要求循序渐进地推进，在活动过程中注入具体的活动内容，而评比检查只是活动内容的一部分。5S5S的误区六：开展5S是靠员工自发的行动问题说明这种认识大概是混淆了全员参与和自发行动的含义，认为强调全员参与就是要员工自发参与。正确认识5S是全员参与的活动，但并不是可以放任不管的活动，要有效推进这项活动，从公司高层自上而下的推动力是十分必要的,特别是活动还处于初级水准。5S追求5S我们的口号：循序渐进，从基础做起。全员参与，从基层做起。注意：要有决心，不必要的物品应断然加以处置！要点：形式化行事化习惯化5S5S实施三大法宝之一红牌作战目的：运用醒目的“红色”标签标明问题之所在。方法：整理--清楚区分“要”与“不要”的东西整顿--将不要和需改善的东西贴上“红牌”清扫--在不干净的地方贴上“红牌”清洁--减少“红牌”的数量素养--有人继续增加“红牌”5S5S实施三大法宝之二目视管理定义：一看便知。例子：1.邮筒2.行车线3.公告栏4.看板或示意牌5.出入证5S5S实施三大法宝之三检查表原则：对已进行的项目进行定期检查，加以控制。种类：1.点检用只记入好与不好的符号。2.记录用记录评鉴的数据。5S5S的自我检查表项目查检内容是否原因1、是否定期实施红牌作战（清除不要品）？2、模具、夹具、工具等是否正确使用与清理？3、物料架、模具架、工具架等是否正确使用与清理？4、是否有不必要的间隔影响生产现场视野？5、工作岗位是否明确的区别清楚？6、桌面及抽屉是否有定时清理？7、机器上是否有不必要的物品、工具？8、物品材料、废料、余料是否明确的区分清楚，并做处理？9、非立即需要或过期的资料、物品是否定位或入柜管理？1、资料、工作表等是否定期记录、定位放置？2、物料架、零件架是否定位化、物品是否依规定放置？3、所有生产用的工具、零件是否定位放置？4、工具是否有颜色区分？5、手推车、小拖车、置料车等是否定位放置？6、塑料箱、铁箱等搬运箱篮是否定位放置7、润滑油、切削油、清洁剂等用品是否定位放置并作分类标示？8、加工材料、半成品、成品是否摆放整齐？9、废弃物或不良品放置有否规定，并加以管理？10、通道、走道是否保持畅通，没有摆放其他物品？11、消耗品（抹布、手套）是否定位、分类放置？12、动力供给系统是否有加设防护物和警告牌1、产品、机器设备、工作台、门窗等是否有清理擦拭？2、废料、余料等是否有随时清理？3、地上、作业区的油污是否有清扫？4、工作区的划分线是否明确？5、垃圾、纸屑等是否及时扫除？6、垃圾桶是否清扫干净？7、个人离开工作岗位后，物品是否整齐放置？8、下班前是否有打扫和收拾物品，物品是否整齐放置？1、以上的3S是否规则化？2、机械设备是否定期点检？3、是否遵照穿着规定？4、工作场所是否有放置私人物品？5、是否遵守吸烟场所的规定？6、工作环境是否随时保持整洁干净？7、地上、门窗、墙壁是否保持清洁？8、墙壁油漆或地上划线油漆剥落是否及时修补？1、是否有日程管理表推进工作？2、需要的工作护具是否有使用？3、是否遵照作业标准?4、是否有异常发生时的对应规定？5、晨操是否积极参加？6、是否遵守开机、停机的规定？7、是否遵守作息时间（不迟到、早退、无故缺席）？8、工作态度是否良好？9、是否注意日常礼仪？10、是否有违反公司制度？评语整理整顿清扫清洁教养项目检查内容是否原因1、是否定期实施红牌作战（定时清除不要品）？2、是否有档案规定，并能清楚了解？3、桌子、文件架上的物品数量是否为必要的最低限度？4、是否有不必要的间隔影响办公现场视野？5、桌子、文件架、通道是否用划线来隔开？1、是否确实执行文件建档规定？2、文件夹等是否实施定位化（颜色、斜线）？3、需要的文件是否能马上取出？4、需要的磁碟片是否能马上取出？5、资料柜、书架的管理者是否明确？6、购置品、领用品是否有规定的放置处，并有相应规定？7、会议室物品是否定位摆设？8、办公设备、仪器及物品是否按规定放置？1、地上、桌上是否杂乱？2、垃圾桶是否积得满满？3、管道、配线是否杂乱？4、办公设备是否沾上污浊及灰尘？5、墙壁、玻璃是否保持干净？6、桌面、柜子上是否有灰尘？7、茶水间是否保持干净？1、是否遵照穿着规定？2、电脑、复印机、打印机、电话等是否保持干净？3、抽屉内是否杂乱？4、私人物品是否整齐地放置于一处？5、下班时，桌上是否整齐？6、下班后，电源是否关好？1、每周、每月是否有工作计划表来管理日常工作？2、部门的重点目标，目标管理是否被目视化？3、公告处有无规定，是否有过期公告?4、接电话人不在，是否有留话备忘？5、是否有人员动向登记栏？6、是否有文件分发及传阅规则？7、使用公物时，是否能确实归位并保持清洁？8、工作态度是否良好？9、是否注意日常礼仪？10、是否有违反公司的制度？整理整顿清扫清洁素养5S5S结束语希望大家从身边做起，从小事做起，将5S活动落实到日常行为中去，最终养成良好的习惯，全面提高个人素质，以此丰富广州本田汽车有限公司企业文化的内涵，塑造国际企业的形象，实现共同的梦想！谢谢！