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5+□2+□6+□□+9□+10□+14+□□+7□+38+□探究一破译密码你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?提示:可利用双色片摆一摆、算一算。智慧迷宫5841963720探究一探究二探究三探究四探究一小结：它们的和都是10，都可以根据10的分拆来做。探究一探究二探究三探究四探究二□里该填几呢？看谁做的又快又对。10=2+□10=4+□10=6+□10=8+□2468你发现了什么规律？增加2减少2增加2减少2增加2减少2一个加数增加2,另一个加数减少2,和不变。10101010探究一探究二探究三探究四探究二分组活动：找规律，巧解10的迷宫⑴1+□=10⑵10=□+0⑶□+1=103+□=1010=□+3□+4=105+□=1010=□+6□+7=107+□=1010=□+9□+10=10你找到了什么规律？9753107419630减少2增加2减少2增加2减少2增加210101010探究一探究二探究三探究四探究二小结：要使和不变，那么一个加数增加几，另一个加数要减少相同的数。探究一探究二探究三探究四探究三01234567891010从哪里开始往什么方向跳几格到了哪里1073－7用算式怎么表示？10–7=3探究一探究二探究三探究四探究四迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？探究一探究二探究三探究四探究四迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？10-□=8探究一探究二探究三探究四探究四迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？8+□=10探究一探究二探究三探究四探究四迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？10-8=□探究一探究二探究三探究四探究四10-□=88＋□=1010-8=□□里的数指的是什么?□里的数指的是空瓶数。你会算吗?222探究一探究二探究三探究四探究四考考你：你知道它藏起来的这些数分别是什么吗？10-□=610-□=710-□=810-□=93214这一组题目里有什么小秘密？探究一探究二探究三探究四探究四考考你：你知道它藏起来的这些数分别是什么吗？10-□=610-□=710-□=810-□=93214这一组题目里有什么小秘密？小结：被减数都是10，差一个比一个大1，减数一个比一个小1。填空：6＋□=107＋□=10□＋2=10□＋1=10练习一4389规律：一个加数增加几，另一个加数减少几，和不变。练习一练习二练习三填空：10－1=□10－3=□10－5=□10－7=□练习二9753规律：被减数不变，减数一个比一个增加几，差就一个比一个减少几。练习一练习二练习三练习三把答案正确的方格涂上颜色，帮找一条离开迷宫的路。出口入口练习一练习二练习三练习三把答案正确的方格涂上颜色，帮找一条离开迷宫的路。出口入口练习一练习二练习三1、一个加数增加（或减少几），另一个加数减少（或增加）相同的数，和不变。2、被减数不变，减数增加（或减少几），差就减少（或增加）相同的数。本课小结