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14数一数161513探究一探究一探究三探究四探究二这是20数板。在20数板上摆出一个10—20之间你最喜欢的数。你摆的是几片红几片蓝，一共是几？探究二探究一探究三探究四探究二请你们用桌上的计算条片摆一摆11，看看谁放的最快最好。你的计算条片是怎么拿的？和你的同桌说一说。探究三探究一探究三探究四探究二个（位）51条（10块）单块十（位）1个十5个一5110你能用算式来表示吗？10+5=15探究一探究三探究四探究二131211说一说（几个十和几个一是几）141516171819探究四探究一探究三探究四探究二请你算一算。14=10+（）16=10+（）17=（）＋1019=（）＋918=（）＋（）1017是由一个10和七个1组成，拿走一个10，还剩七个1，所以是7。你是怎样想的？810746探究四探究一探究三探究四探究二跟进练习15－10=（）14－10=（）16－6=（）18－8=（）13－（）=312－（）=10541010102练习一10+1=10+4=10+9=10+7=10+2=10+8=10+6=10+3=14-4=17-7=16-6=19-9=12-2=15-5=11-1=13-3=开小火车口算练习一练习二练习三练习四练习一10+1=1110+4=1410+9=1910+7=1710+2=1210+8=1810+6=1610+3=1314-4=1017-7=1016-6=1019-9=1012-2=1015-5=1011-1=1013-3=10练习一练习二练习三开小火车口算练习四练习二比一比谁算得最快。17=10+□13=10+□18=10+□12=10+□14=10+□19=10+□11=10+□20=10+□10+□=1510+□=1410+□=2010+□=1710+□=1210+□=1010+□=1610+□=11练习一练习二练习三练习四练习二比一比谁算得最快。17=10+13=10+18=10+12=10+14=10+19=10+11=10+20=10+10+=1510+=1410+=2010+=1710+=1210+=1010+=1610+=11745238211094010176练习一练习二练习三练习四练习三练习一练习二练习三请你将12、15、18、20、7写到表格里21十（位）个（位）5181027练习四练习四练习一练习二练习三用20个双色片摆出各种图案，并记录下20的各种分拆。练习四本课小结：这节课你有什么收获？十几的数就是10和几组成的，十几就是十加几，十几可以分成十和几。学习内容：它们与10的关系，它是几与几1、书本P402、练习册P23