小班育儿心得实用3篇

好文供参考!1/27小班育儿心得实用3篇【引读】这篇优秀的文档“小班育儿心得实用3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小班育儿心得1时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转眼间，我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结：一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有33名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。根据期初的班务计划，我们开展了很多的活动，有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各好文供参考!2/27项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励；针对性地对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲密无间，相信通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步！二、教育教学工作1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高自身能力与写作能力。2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。三、保育工作对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉好文供参考!3/27撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手：1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。四、安全工作安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增强自我保护意识，活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。五、家长工作经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。好文供参考!4/27六、认识不足，努力进步。回顾这一年中的点点滴滴，忙碌而又快乐着！我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应该更规范，更具体。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，因为想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏经验的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步！幼儿园小班3月工作总结二时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：一、班级情况幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，我们两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们积极工作、处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。二、教育教学工作好文供参考!5/271、本学期，我和赵老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和赵老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能好文供参考!6/27及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通过我们的统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作小班育儿心得2一、“精细化”管理创设良好班级在我国的“人生隽言”中有这样一句话：“把简单的事做好就是不简单，把大家公认的容易的事情认真做好就是不容易”。精细的制度不仅体现了规则，还蕴含着教师规律和教育方法，对教师不仅养成做事认真、扎实的习惯，而且对孩子起到潜移默化的教育作用。为确保我班教育教学工作有条不紊的进行，提高教育教学质量，制定了细则与要求。1、一日保教管理讲细则。好文供参考!7/27细节是一种习惯，也是一种眼光，一种智慧。一日活动的每个细节都决定幼儿园的保教质量的高低。我班从幼儿入园、早操、户外活动、进餐、散步、盥洗、午睡、起床、游戏、离园等各项环节制定了管理细则。在幼儿园里，孩子们经过一段时间的相处，对幼儿园一日活动的进行也逐渐熟悉，并随之形成一定的习惯。渐渐地，他们对一些是非标准也有了自己的想法，他们知道什么时候是游戏时间，什么时候是学习时间；知道哪些事情不能做，那些事情做了会得到老师和同伴的赞许。随着规条在孩子们心中渐渐成型，这一时期也正是我们老师进行习惯培养的良好契机。孩子们良好习惯在精细化管理中得到了培养，从而创设了良好的班级，保证各项活动的顺利进行。例如幼儿离开座位后能主动把小椅子推进去；上厕所自觉排队；饭前便后洗手；饭后嗽口等，这些良好习惯的养成。决定了将来一个文明公民的产生。2、执教规范讲细则我从学科五大领域制定了基本的执教规范，包括课前准备、开始部分、基本过程、结束部分的基本要求都进行详细的推敲与琢磨，让孩子在不同的活动中都能发挥自己的潜能，得到不同程度的发展。3、活动区管理讲细则活动区活动是实施课程和培养幼儿创造性的重要途径。根好文供参考!8/27据本园实际情况，充分利用本土资源，挖掘适合幼儿的新教材，在投放活动区材料中，我利用农村四季变化将当地的农产品请进活动区。我园的芙蓉树也成为我班幼儿活动的活教材：春天大树发芽，幼儿会用画笔画下来；夏天芙蓉花开放了，幼儿会采摘收集成药材；秋天树叶落了，幼儿将树叶做成了“美味可口”的“羊肉串”，将掉下来的树种剥开粘贴画展；冬天树枝刮落，幼儿将他们作成圣诞树。我认为作为一个优秀的教师只有用心为孩子着想，抓住生活中不经意的细节你就会得到很大的收获：孩子们每天喝完奶扔掉的奶盒与吸管，我将它们消毒处理，成为孩子们桌面游戏的伙伴，利用一切废旧物品与孩子们制作玩具，在精细的雕琢中，使幼儿得到快乐与发展。二、安全化管理创设平安班级班级安全教育成为幼儿园工作的重中之重，为了保证幼儿安全入园，平安回家，我觉得一定要掌握一套比较完善、健全的班级管理制度。首先，把好入园第一关――晨检关。这是一个关键的环节，我们要杜绝由于自己的疏忽对幼儿造成的伤害。幼儿年龄小，好奇心强，常带一些有安全隐患的物品玩如：小刀、小珠子、长发卡、大头针等，以至于发生珠子进入鼻腔，长发卡扎伤同伴眼睛，小刀片划破手腕等意外事件，这些小小的物品时时在威胁着幼儿的安全，如何把这些隐患消除掉？我认为第一密切家园联系，让家长做好第一安全监督员，把好家庭第一关，及好文供参考!9/27时检查幼儿书包、口袋等能存放物品的地方，防止危险物品从家带出；第二加强晨检制度，扩大晨检范围。晨检不仅登记药品，观察幼儿情绪，检查幼儿指甲长短，更重要的是杜绝幼儿带危险物品进入幼儿园；第三老师加强责任心，时时对幼儿细心观察，从细微小事做起，贯彻“一问、一看、三摸、四查”的方针。同时把安全教育融入到一日游戏活动中。以主题形式开展幼儿自我保护教育，提高幼儿安全防范意识。其次，坚持幼儿园接送制度。要求家长必须持接送卡送幼儿，严禁无卡接幼儿。第三，加强幼儿膳食安全卫生教育。每周进行一次饮食安全教育，通过各种游戏活动让幼儿在玩中得到教育，如不吃变质的食物和五颜六色的小食品等。三、情感化管理创设温馨班级苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是孩子。”做了八年的班主任，让我深有体会的是想要搞好班级管理工作，特别要注重老师与小朋友的关系，以及关注小朋友之间的关系，关系处理好了，班级管理工作就会水到渠成。在平日我随时主动地关注每一位孩子：他有什么需要，有些什么烦好文供参考!10/27恼，需要些什么帮助等，只有做好了这些，孩子们心灵的大门才会渐渐地向我们打开。在一次区角活动中，我发现王亚芳小朋友无精打采地站在墙角旁，看到同伴玩得那么开心自在，她索性独自回到座位上了，那神情有些无助又有些紧张，我平静地问她：“亚芳，你怎么了？”“他们不和我玩”谁说的？老师和你一起玩怎样？亚芳眼睛一亮说：“恩”。当我俩在超市区角玩得开心时，许多小朋友也参与了我们的活动。这种“随风潜入夜，润物细无声”的情感化管理，不仅仅是温暖了一个幼儿的心灵，更重要的是创造了一个温馨的班集体。小班育儿心得3小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，老师绝对不能视而不见，而是需要耐心的引导。这里给大家分享一些关于幼儿园小班安全教育心得，供大家参考。幼儿园小班安全教育心得1曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关好文供参考!11/27爱，也是每个孩子最起码的心