2023年六一儿童节活动策划方案（实例）小学（通用10篇）

1/262023年六一儿童节活动策划方案（实例）小学（通用10篇）方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。六一儿童节活动策划方案小学【第一篇】“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神，让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。2/262、文艺汇演活动。(1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。1、发展新队员。2、文艺汇演活动。2023年6月1日。学校操场。1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。学校。1、做好新生入队的各项准备工作。(1)新生入队名单。(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。(3)新老队员代表讲话稿。大队活动(全校师生参与)。1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。3/26六一儿童节活动策划方案小学【第二篇】一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日，为了使活动顺利进行，现拟定以下方案：通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。全体师生全程参与。我成长，我快乐。组长：xx（校长）。副组长：xx（副校长）。成员：各班主任。20xx年6月1日。（一）活动工作安排。张建丽老师负责音响设备的安装拆收，张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训，张雪祥老师负责摄影和摄象，张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理，徐刚勤老师负责表演学生的进场准备。（二）比赛项目。1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：1进场、班级精神面貌展示。2诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。3红歌合唱（形式不限）。4/264集体舞。5出场。2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的.班级可鼓励多编1—2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：1可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。2必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。（三）评委组。由每班选一名学生家长代表参与。（四）表演评分标准。采用10分制记分。1、选曲紧扣主题（3分）。2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分）。3、演艺技巧：能准确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲动作舞姿优美，配合熟练，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分）。5/264、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最后得分。希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。六一儿童节活动策划方案小学【第三篇】一、指导思想：一年一度的“六一儿童节”是少年儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得快乐，增添节日气氛。二.活动主题：放飞童年梦想——我的中国梦。三.活动内容和时间。(一)、优秀绘画作品展(6月1日中午休息时间)。(二)、大型团体腰鼓和经典诵读表演，一到五年参加学生(6月1日上午)。(三)、学生文艺演出(6月1日上午)。(四)、学生体育、游戏活动(6月1日下午)。四.各内容具体活动要求。(一)庆“六一”绘画比赛。1.活动时间：5月8日——5月19日。2.展出地点：美术展室。3.活动对象：一至六年级学生。6/264.活动要求：以“放飞童年梦想——我的中国梦”为主题，绘画用纸不小于4开纸，作品要求积极向上，以反映当前少年儿童、学校或班级面貌、家乡变化为主。所有作品要在背面右下角注明：作品名称、作者班级、作者姓名。5.奖项设置：低年段(1至3年级)一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名;高年段(4至5年级)一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。(获奖作品均予以奖励，并在“六一”期间展出)。6.作品上交时间：5月19日前,5月26日完成布展。7.负责人：各年级班主任及美术老师。(二)大型团体腰鼓、诵读表演，一到五年级学生参加，王雪老师指导排练，各班班主任、张德辉老师负责组织。(三)庆“六一”文艺演出。1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。4、以班级为单位参加，每个单位出2个节目，其中一个节目必须是合唱，合唱歌曲自选，合唱要有指挥，伴奏，要分7/26声部演唱。节目由班主任和音乐教师调配时间进行指导与训练。5、为了保证节目的质量，各单位在5月19日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。6、演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。7、各班的伴奏音乐，要精心挑选，必须下载mp3格式，同时提前交由王雪老师进行拷贝,若出现问题后果自负(各班的原带也要准备好,以防意外)。8、5月19日前各班级上报节目;5月26日前演出所有准备完成。(四)庆“六一”体育、游戏活动。1.活动时间：5月31日下午。2.活动对象：一至六年级学生。3.活动要求：参照六一体育游戏细则。4.活动地点：中心校操场。五.注意事项。1.各班主任应强调学生注意安全，服从老师的安排，按要求参加活动。自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后，各班把卫生区打扫干净。2.统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。3.各活动项目负责人必须提前熟悉活动内容、活动规则，提前一天布置场地、准备活动所需器材。六、活动程序：8/26一)、升国旗。二)、请校长作开幕词。三)、大型腰鼓、诵读表演。四)：文艺演出。五)、午休参观美术作品展览。六)、体育活动。六一儿童节活动策划方案小学【第四篇】为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处，以便校园统一安排。1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超9/26过4分钟。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xx。5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xx。本次活动共分为两部分：5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。10/262、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)。六一儿童节活动策划方案小学【第五篇】一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：策划：__成员：__后勤：__摄影新闻：_。_三、活动时间：6月1日上午8：30—10：50。四、活动准备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。五、活动流程：1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小11/26奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。六、活动项目：(一)小班组。游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：__。准备：场地上画有起点与终点的标志。玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：__。准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：__。准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。12/26规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。游戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：__。准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：__。准备：场地一块，绳子四根。玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：__。准备：海洋球、框子若