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人教版道德与法治《清新空气是个宝》第二课时教学设计课题10.清新空气是个宝单元三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.指导学生完善空气质量观察记录，培养主动关心空气质量的环保意识。2了解国家有关防止大气污染的法律法规，树立初步的法治意识。3.了解大气污染的主要原因，并能自觉在生活中对减少大气造成污染的行为。重点1.指导学生完善空气质量观察记录，培养主动关心空气质量的环保意识。2.了解大气污染的主要原因，并能自觉在生活中对减少大气造成污染的行为。难点培养收集资料、四边探究的自主学习能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课前学习检测1.完善空气质量记录（1）师【播放学生所做的空气质量观察记录PPT】：小朋友，空气宝宝又和你们见面了，它想知道这几天空气宝宝的身体怎样？。谁愿意来展示？（2）师：我也带来了一份观察记录，想看吗？从这份观察记录中你知道了什么信息？你有什么感受？（就是说你觉得这个城市的空气质量怎么样？）（3）学习之后修改你的观察记录2.揭示课题师：那么空气是怎样被污染了的？为了保持清新的空气，我们可以做到什么？今天这节课我们就来探寻探寻。学生作业展示（对学生的记录进行肯定评价）对课前观察记录进行评价，培养学生热爱生活、用心观察的良好品质，同时也是激励的一种方式。探究空气污染的源头3.寻找空气污染的源头（1）师播放视频：看完之后，你能说说这样洁净的空气是怎么被污染的？（2）师：你们调查的情况是怎样的？（3）师：空气污染到底有什么危害？来看两组图片【播放两张PPT图】小朋友，知道他们为什么戴口罩吗？知道他们为什么会生病吗？指名学生说学生展示他们的调查表行动起来，做环保小卫士4.师：小朋友们，看到刚才的这些图片，你认为我们应该怎么做？（1）早在1982年12月4日，全国人民代表大会就在《宪法》里明确提出了——，来，齐读一遍课本上的这段话。（2）小组合作：看书上的图，结合自己和家人生活中的一些习惯，说说防止空气污染，我们小朋友或者家人等可以做些什么？（3）师【PPT展示】：老师也梳理了一些做法，我们一起来读读。这里有一个小视频《小狐狸卖空气》，看完后你想说什么？因为大家的爱护，空气好了，不再需要买山里的清新空气了。课本上还告诉了我们对环境监督的电话12369。我们要学会用法律的武器保护合法权益。（3）展示：指名一两组展示学习结果：尽量坐公交车、不乱扔垃圾乱吐口痰课堂小结5.师：课后我们好好制定一个清新空气保护计划吧。板书10.清新空气是个宝什么是污染了的空气我能做些什么《中华人民共和国宪法》第二十六条环保热线12369