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2023届高考语文二轮复习专题：语言综合运用（一）为培养学生们的自尊自强精神，学校开展了以“强国一代有我在”为主题的语言综合运用活动。（1）【活动一：自强不息——困境之中谋发展】一个中国企业，可以有多坚强？面对美方的蛮横打压，无耻诬蔑，面对此起彼伏的“断供”风波，它始终表现得处变不惊、淡定从容。这不是故作姿态，因为它有底气、有准备．．，通过未雨绸谬、持续不断地研发．．，牢牢掌握．．了核心技术，所以才能有应对美方遏制的千钧之力。小艺同学朗读了上面文段。下列说法正确的一项是（）A.文段中加点的词语“准备”“研发”“掌握”都是动词。B.文段中有两个错别字，应该将“未雨绸谬”改为“未雨绸缪”，将“遏制”改为“谒制”。C.文段中“淡定从容”是并列短语，“故作姿态”是动宾短语，“核心技术”是偏正短语。D.文段中画线句是反问句，有加强语气的作用。最后一句中关联词语“因为”“所以”使用正确。（2）【活动二：重温经典——榜样力量助成长】他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。同学们品读了上面的语段，这段话出自____________________，选文中可以看出“他”具有___________________的精神品质。（3）【活动三：致敬梦想——年轻一代有担当】五四青年节期间，一段名为“后浪”的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪（年轻人）充分的肯定，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。5.为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，请联系社会生活实际，把乙同学的发言补充完整。同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，荒废了学业。同学乙：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任，有担当，____________。（二）青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。某校八年级（1）班准备开展主题为“君子自强不息”的语言综合运用活动，请你完成下列任务。（1）【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。（2）【探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。材料一：2018年上半年，芯片一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思。暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二：中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。（三）阅读下面的几则材料，回答问题。【材料一】根据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。（选自“新浪科技”2021.11.17）【材料二】2003年10月15日，神舟五号冲破地心引力，中华民族千年飞天梦圆。18年的时间里，中国航天人精心打磨迈向太空的每一步，实现了从飞行一日，到出舱行走，再到驻留生活的跨越。昨天，“羲和号”成功发射，继“嫦娥探月”“天问探火”后，我国太空探测迎来“探日时代”。梦想无垠，步履不停，一代代航天人的接续奋斗，正在推动中国航天拥抱更广阔的星辰大海。【材料三】中国航天器的命名由来。(1)阅读材料一，给该则消息拟写一个标题。(2)阅读材料二，下列诗句用于赞美航天人“自强不息”的精神，不合适的一项是（）A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。C．士不可以不弘毅，任重而道远。D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(3)阅读材料三，试探究载人飞船命名为“神舟”的用意。（四）班级开展以“君子自强不息”为主题的语言综合运用活动，请参与并完成下列任务。（1）中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（）A.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（2）语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。（限七九年级语文课本）示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。仿写：______________________（五）语言综合运用：君子自强不息。（1）“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《易经》。请写出与之对应的下一句。（2）班级活动筹备小组准备出一期以“君子自强不息”为主题的黑板报，请你拟写一个栏目名称。（3）班级活动筹备小组完成专题黑板报后，还准备开展以“君子自强不息”为主题的其他活动，请你设计一项活动形式。（六）班级开展以“君子自强不息”为主题的语文语言综合运用活动，请你参与并完成下列任务。（1）围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了几个活动，请你再设计一个，以丰富活动内容。活动一：搜集有关自强不息的名言。活动二：搜集有关自强不息的故事。活动三：___________________（2）写出有关“自强不息”的成语。（至少两个）（3）写出有关“自强不息”的历史故事。（写出故事名即可，至少三个）（4）写出有关“自强不息”的名言。（至少两句）（七）为了激发同学们自强不息、奋发进取的精神，学校准备开展以“君子自强不息”为主题的语文实践活动。请你完成下列任务。（1）学校围绕“君子自强不息”主题举行系列活动，已设计出“活动一”,请你再设计出“活动二”和“活动三”。活动一：举行“自强不息”人物故事会活动二：_____________________________活动三：_____________________________（2）某班级举办“自强不息”人物故事会时，同学们搜集到以下四则故事，其中不符合本次活动主题要求的一项是（）A.杨时程门立雪B.祖逖闻鸡起舞C.范仲淹划粥断齑D.苏秦刺股苦读（3）李辉同学被推选为班级“自强之星”，接受了学校广播站小记者的采访，请根据情境补全下面的采访对话。小记者：李辉同学，你好!①_________________________李辉：我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和高扬。它强调充分发挥自己的主观能动性，依靠自己的力量去提升自身价值，解决外部矛盾，并极力保持独立的人格。小记者：请问你认为我们中学生在日常生活学习中应该如何做到自强不息?李辉：②______________________________________________________________（八）语言综合运用活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）任务一：鲁飞同学搜集了体现“自强不息”精神的名句，不正确的一项是（）A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》B.士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语˙泰伯》C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》（2）任务二：10岁那年，广西女孩刘翠青因病双目失明，14岁走进南宁市盲聋哑学校。17岁那年，她的跑步特长被残联的教练发掘，走上了体育道路。她身残志坚，开始专业训练后，肌肉反应很大，腿又酸又痛，但不管晴天下雨，她每天都要坚持训练，练到汗流浃背，一段时间下来人都被晒黑了。面对困难，她暗暗发誓：坚持刻苦训练，一定要登上比赛的最高领奖台！2010年，刘翠青入选国家残疾人田径队，在田径场上付出了常人难以想象的艰辛和汗水。在2016年里约残奥会和2020年东京残奥会赛场上，她连续在女子400米T11级（视力障碍）比赛中勇夺桂冠。请你根据选文内容补写上联上联：_____________________________下联：心想事成精彩人生绽芳华（3）任务三：下面是小俊同学写的活动心得，其中有三处语病，请你提出修改意见。[甲]通过这次活动，使我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神！作为承载未来的中学生，[乙]我们应当建立远大理想，永远奋发向上。同时，在学习上，我们应当保持清醒的头脑，[丙]与时俱进，自强不息，向着更快、更高、更强的目标前进，不断解决问题，发现问题，开辟新境界。让我们行动起来，把自强不息这一精神发扬光大。①[甲]句：_____________________________②[乙]句：_____________________________③[丙]句：_____________________________（4）任务四：2021年4月，中科院“寒门博士”黄国平的一封博士论文《致谢》被人发到网上，看哭了无数网友。这里摘录部分内容：出生在一个小山坳里，母亲在我十二岁时离家。我十七岁时，父亲因交通事故离世。同年，婆婆病故。家徒四壁，在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事。如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨。高中之前的主要经济来源是夜里抓黄鳝、周末钓鱼、养小猪崽和出租水牛。上课的时候，因拖欠学费而经常被老师叫出教室约谈。雨天湿漉着上课，屁股后面说不定还是泥。夏天光着脚走在滚烫的路上。冬天穿着破旧衣服打着寒颤穿过那条长长的过道领作业本。幸运的是，命运到底还有一丝怜惜。进入高中后，学校免了全部学杂费，胡叔叔一家帮助解决了生活费。考上西南大学，再到中科院自动化所，也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了。这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。许多网友看了致谢信深受感动和鼓舞，纷纷留言。请你也跟个帖，60字以内。旷浩皛FF：磨难历练了他，他也升华了自己，活成了光，给人满满的正能量。嬴迈M2：生如蝼蚁当立鸿鹄之志，命如纸薄应有不屈之心。XD611689：有过那么艰难的童年和少年，是我们社会底层辛酸的写照。他没有向贫困屈服，没有放弃，创造了一个逆境中百折不回的上升人生。“我”的跟帖：_____________________________（九）“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的语言综合运用活动，请你完成以下任务。（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）②____________——千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）③____________——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）（2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。●赛前准备①个人搜集资料，攒写演讲稿；②小组比赛，推荐选手；③_____________●现场比赛①选手依序上场，发表演讲；②_____________；③获奖选手发表感言，评委点评。（3）请你再设计一个活动，句式与“认识