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高考文言文挖空训练一、熟读文本之后，解释加粗的字。唐高祖武德九年秋八月甲子．．（），太宗即．（）皇帝位于东宫显德殿，初上皇欲强宗室以镇天下故皇再．（）从三从弟及兄弟之子虽．（）童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎？德彝对曰：“上皇敦．（）睦．（）九族，大封宗室．．（），自两汉以来未有如今之多者，爵命既崇．（），多给力役，恐非示天下以至公也。”上曰：“然。朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公．．（），惟有功者数人不降。上与群臣论．（）止盗。或请重法以禁之，上哂．（）之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇．（）顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉史，使民衣食有余，则自不为盗，安．（）用重法邪！”自是数年之后，海内．．（）升．（）平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。上闻景州录事参军张玄素名，召见，问以政道。对曰：“隋主好自专庶务．．（），不任群臣，群臣恐惧，唯知禀受奉行而已，莫之敢违．．．．（）。以一人之智决．（）天下之务，借．（）使得失相半，乖．（）谬已多，下谀上蔽，不亡何待！陛下诚．（）能谨择群臣而分．（）任以事，高拱．．（）穆．（）清．（）而考．（）其成败，以施刑赏，何忧不治！”上善其言，擢为侍御史。上患吏多受赇．（），密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚．（）当死。但陛下使人遗．（）之而受，乃陷人于法也，恐非所谓‘道．（）之以德，齐．（）之以礼’。”上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥．（）每事皆然，何忧不治？”臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞．（）于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶．（）闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表．（）也，臣者景．（）也，表动则景随矣。二、完成下列小题。1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎2、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.甲子，甲为天干首位，子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中是纪日。B.宗室，是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓，历代皇族例称为宗室。C.海内，即国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海，故称国境之内为海内。D.庶务，指国家的各种政务，后来指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。3、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.唐太宗赞同封德彝的意见，认为天子应该养育百姓，不应辛劳百姓以养活自己的宗族，于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。B.在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理，唐太宗认为应减轻赋税，选用清官，使百姓衣食无忧，严刑峻法反而不能达到目。C.唐太宗向张玄素询问政事，张说隋亡在于君王专权，以致下谀上蔽，若君王能分任贤能之臣，考核成败，赏罚分明，一定能够大治。D.裴矩是隋朝的旧臣，进入唐朝后，忠于国事，不做面从之臣，敢于进言，对唐太宗的不当行为谏诤，受到唐太宗的认可和当众表扬。4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）上患吏多受赇，密使左右试赂之。（2）君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。5、文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也”，这句话说的是什么道理？他这样说的目的是什么？高考文言文挖空训练一、熟读文本之后，解释加粗的字。初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜．．（）闻鸡鸣蹴．（）（）琨觉曰此非恶声也因起舞。及渡江，左丞相睿以为．．（）军咨祭酒．．（），逖居京口，纠．（）合骁．（）的健．（），言于睿曰：“晋室之乱非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄．．（）乘隙，毒．（）流．（）中土。今遗民．．（）既遭残．（）贼．（），人思自奋，大王诚．（）能命将出师，使．（）如逖者统之以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪．（），布三千匹，不给铠仗，使自召募。秋八月，逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯．（）淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。逖既入谯城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解．（）去。晋王传檄天下，称：“石虎敢帅犬羊，渡河纵毒，今遣九军，锐卒三万，水陆四道，径造贼场，受祖逖节度。”大兴三年，逖镇雍丘，数．（）遣兵邀击后赵兵，后赵镇．（）戍．（）归逖者甚多，境土渐蹙．（）。秋七月，诏加．（）逖镇西将军。逖在军，与将士同甘苦，约己务施，劝课．（）农桑，抚纳新附，虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市．．（）。逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。四年秋七月，以尚书仆射．．（）戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦．（）荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏．（），又闻王敦与刘刁构．（）隙，将有内难。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。豫州士女若丧父母，谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇．（）河南，拔襄城、城父，围谯。豫州刺史祖约不能御，退屯寿春。后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚．（）然矣。（节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》）二、完成下列小题。1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞B.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞C.初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞D.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞2、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.京口，古城名，在今江苏省镇江市，是古代长江下游军事重镇，为兵家所重。B.遗民，指改朝换代后仍然忠于前朝的人，也泛指沦陷区的人民，文中指后者。C.部曲，原指古代豪门大族和将领招募的私人军，文中是指部队的编制单位。D.传檄，指檄文，是古代官府用以征召、晓谕声讨的文书，传檄即传布檄文。3、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.祖逖力请北伐，时任左丞相司马睿虽无北伐之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的斗志，祖逖指江发誓:若不能收复中原就不再渡江返回江南。B.祖逖北伐，先在谯城遭石虎围攻，幸得桓宣救；后镇雍丘，屡次派兵邀击后赵军队，使后赵疆土日益缩小；又为攻取河北练兵积谷，与后赵相持。C.大兴三年秋，朝廷任命祖逖为镇西将军。祖逖与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励督促农桑，安抚接纳新来归附的人，不论贵贱都加以礼遇。D.祖逖死后，后赵频频侵犯河南地区，攻陷襄城、城父，包围谯城，豫州刺史祖约抵挡不住，退驻寿春，后赵攻取陈留，梁、郑之间又重新陷入了骚乱。4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）逖不报书，而听其互市，收利十倍。（2）知大功不遂，感激发病。14.文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因是什么？请简要说明。高考文言文挖空训练一、熟读文本之后，解释加粗的字。戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕．（）令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流．（）上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以．．（）布．（）大信于天下也。陛下忿．（）选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断．（）之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧？”胄前后犯颜．．（）执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。鄃令裴仁轨私役门夫，上怒，欲斩之。殿中侍御史长安李乾祐谏曰：“法者，陛下所与天下共也，非陛下所独有也。今仁轨坐．（）轻罪而抵．（）极刑．．（），臣恐人无所措．（）手足。”上悦，免仁轨死，以乾祐为侍御史。上谓侍臣曰：“朕以死刑至重，故令三覆奏．．（），盖欲思之详熟．（）故．（）也。而有司须臾．．（）之间，三覆已讫。又，古刑人，君为之彻．（）乐减膳．．（），朕庭无常设之乐，然常为之不啖酒肉。又，百司断狱．（），唯据律文，虽情在可矜．（），而不敢违法，其间岂能尽无冤乎？丁亥，制：“决死囚者，二日中五覆奏，下诸州者三覆奏。行刑之日，尚食．．（）勿进酒肉，内教坊．．．（）及太常．．（）不举乐。皆令门下覆．（）视，有据法当死而情可矜者，录．（）状以闻。”由是全．（）活．（）甚众。其五覆奏者以决前一二日，至决日又三覆奏。惟犯恶逆者一覆奏而已。上尝与侍臣论（）狱．（）。魏征曰：“炀帝时尝有盗发，帝令於士澄捕之，少涉疑似，皆拷讯取服，凡二千余人，帝悉令斩之。大理丞．．．（）张元济怪其多，试寻其状，内五人尝为盗，余皆平民，竟．（）不敢执奏．．（），尽杀之。”上曰：“此岂唯炀帝无道，其臣亦不尽忠。君臣如此，何得不亡？公等宜戒．（）之。”（节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）二、完成下列小题。1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流B.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流C.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏据法应流D.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流2、下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.犯颜，指敢于冒犯君王或尊长的威严，常常用于表示直言敢谏的执着态度。B.抵极刑，抵刑即处刑，抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚。C.减膳，古代帝王遇到天灾等让自己感到内疚的情况时，常食素或减少肴馔。D.大理丞，大理丞是大理寺的重要官员，大理寺是我国古代掌管刑狱的官署。3、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.戴胄认为法律是国家用以取信于天下的条例，若皇上敕令与法冲突，应以法为准绳，的唐太宗听从了戴胄的意见，并高度评价他的看法。B.裴仁轨因私事使唤门夫，唐太宗要处死他，李乾祐说法律为皇帝与天下共有，不可轻罪重判；太宗免去仁轨死罪，以乾祐为侍御史。C.唐太宗认为死刑关乎人命，如果机械执行法条难免会出现冤案，于是加强死刑覆奏，让判决更为审慎，这一举措使许多人得以活命。D.魏征说，隋炀帝滥杀无辜，张元济不敢谏诤；唐太宗认为正是因为臣不尽忠，最终导致了隋朝灭亡，因此告诫群臣一定要吸取教训。13.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（1）而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。（2）皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。高考文言文挖空训练一、熟读文本之后，解释加粗的字。九月契丹大举入寇．（）时以虏寇深入中外震骇召群臣问方．（）略．（）王钦若临江人请幸．（）金陵陈尧叟阆州人请幸成都。帝以问寇准，准曰：“不知谁为陛下画．（）此二策?”帝曰：“卿姑．（）断．（）其可否，勿问其人也。”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓．．（），然后北伐耳!陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁．（）；不然．（），出奇以挠．（）其谋，坚守以老其师，劳佚之势，我得胜算矣。奈何弃庙社．．（），欲幸楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天下可复保耶?”帝意乃决，因问准曰：“今虏骑驰突，而天雄军实为重镇，万一陷没，则河朔皆虏境也。孰为可守?”准以王钦若荐，且曰：“宜速召