幼儿园美术教案4篇

幼儿园美术教案4篇幼儿园美术教案：编辑教案课件时需要考虑的问题1.教学目标：确定本节课的教学目标是什么？如何通过教案课件实现这些目标？2.教学内容：将所需教学内容进行合理的组织、分解和安排，确保学生能够顺利掌握知识点。3.教学方法：根据不同的教学内容和学生特点，选择合适的教学方法和教学手段，提高教学效果。4.学情分析：了解学生的学习需求、学习能力和学习背景，根据学情进行差异化的教学设计。5.教学步骤：将教学过程分解为不同的步骤，合理安排每个步骤的时间和顺序。6.教学资料：确定需要使用的教学资料，如课件、教学素材等，保证教学材料的准确性和适用性。7.学生评价：设立合理的学生评价方式，对学生的学习情况进行及时的评价和反馈。8.教学反思：写教案课件时也要考虑如何进行教学反思和改进，提高教学水平。希望以上内容对您在编写教案课件时有所帮助，祝您教学顺利！希望您能继续浏览本站的更新！1.教学目标：确定本节课的教学目标是什么？如何通过教案课件实现这些目标？2.教学内容：将所需教学内容进行合理的组织、分解和安排，确保学生能够顺利掌握知识点。3.教学方法：根据不同的教学内容和学生特点，选择合适的教学方法和教学手段，提高教学效果。4.学情分析：了解学生的学习需求、学习能力和学习背景，根据学情进行差异化的教学设计。5.教学步骤：将教学过程分解为不同的步骤，合理安排每个步骤的时间和顺序。6.教学资料：确定需要使用的教学资料，如课件、教学素材等，保证教学材料的准确性和适用性。7.学生评价：设立合理的学生评价方式，对学生的学习情况进行及时的评价和反馈。8.教学反思：写教案课件时也要考虑如何进行教学反思和改进，提高教学水平。希望以上内容对您在编写教案课件时有所帮助，祝您教学顺利！希望您能继续关注本网站的更新！幼儿园美术教案1活动目标：1.学习画连续的直线，尝试用线条表现不同的叶脉。2.学习观察各种叶脉，能大胆的作画，并对观察活动感兴趣。3.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。4.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：1.进行拾落叶，观察叶脉等活动，收集各种树叶(注意叶脉有明显差异)。2.教学挂图和幼儿用书。3.诺干铅画纸和各种画笔。活动过程：1.展示各种树叶，让幼儿仔细观察实物树叶和教学挂图种的树叶。教师：看小树叶身上有什么?花纹是什么样的?像什么?出示叶脉不同的树叶，通过提问的方式引导幼儿认识叶脉。教师：这片树叶穿的衣服和那片树叶一样吗?花纹像什么?你还看过哪些树叶穿的衣服和它们不一样?欣赏教学挂图上的各种树叶叶脉。教师：小树叶身上的花纹叫叶脉，是从中间的茎长出来的，一直长到树叶边上，一条一条的，像小路，像蜘蛛网，还像鱼骨头。2.教师请幼儿示范并讲解。教师：请小朋友来给小树穿上漂亮的衣服，现在叶子的中间画上长长的茎，从一端连着画到另一端，再画很多很多的小叶脉。3.幼儿绘画，教师指导。指导幼儿大胆的画出连续的长直线。鼓励已掌握技能的幼儿画出与别人不同的叶脉。4.展示幼儿作品，共同欣赏。教师：看看谁给小树叶穿的衣服最漂亮?那篇树叶的衣服和别人不一样。教学反思：本次活动中幼儿绘画能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。本次活动，我通过一段儿歌让幼儿来完成叶脉的绘画，不仅吸引了幼儿的注意力，而且还充分调动了幼儿参与的积极性。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，在让幼儿观察叶脉的时候，可以出示不同的叶脉，不要单一的看一种，这样会限制幼儿的思维。幼儿园美术教案2【活动目标】1、通过欣赏引导幼儿了解古代年画的构图及其所要表现的含义。2、引导幼儿欣赏年画的主要色调，感受年画色彩所呈现的快乐、喜庆、吉祥的气氛。3、引导幼儿自由创作一幅具有某种含义或能表现自己美好祝愿的年画。【活动准备】投影、“盗仙草”年画。【活动过程】一、欣赏年画，了解年画《盗仙草》的构图及要表现的含义。1、欣赏年画的内容。1引导幼儿分散自由讨论欣赏。师：这幅画贴在窗上真漂亮呀，现在请你和好朋友一起看看这年画上画了些什么？（教师引导幼儿欣赏年画中的主要内容）2集中欣赏，请个别讲得较好的幼儿交流。师：你看这幅年画上画了些什么？幼1：我看到画上有个胖娃娃，还有俩个好像仙女的姐姐。幼2：我看到她们好像在打架。幼3：我看到穿白颜色衣服的姐姐手里拿着个像饼干样的东西。2、通过讨论，使幼儿了解年画所表现的含义。1老师讲故事，让幼儿了解“白蛇传”的传说。2盗仙草也称瑞草图，描述了《白蛇传》的故事，白蛇与小青为救许仙而盗仙草，（）并与鹤童仙子争斗。画面人物生动优美，是百姓喜爱的年画之一。——“传说中说了一件什么事？里边都有谁？”——“小青和白蛇姐姐为什么去盗仙草？”——“最后怎样有没有盗到仙草？”二、欣赏年画的色彩，感受色彩所带来的喜庆、吉祥、欢乐的气氛。师：我们欣赏了这么多年画，你发现它们大都用了什么颜色？幼1：红色最多，还有金黄色幼2：红色最多，还有他们的衣服五颜六色的很漂亮师：红色、金黄色给你什么感觉呢？幼1：很热闹、很开心幼2：很快乐幼3：很吉祥三、交代要求，幼儿自由创作。师：如果请你来设计一幅年画，你想在上面画些什么？（幼儿交流）为什么要画这些？幼1：我要画许多鱼，祝爸爸妈妈年年有余。幼2：我要画一个“福”，还有许多元宝，祝爸爸妈妈发大财。幼3：我要画摇钱树，还有珠宝，还有小人在祝我们身体健康，万事如意。师：我们也来设计一幅年画，先想想你的年画上要画些什么，表达什么愿望，然后想想用哪些颜色可以表现出过年时热闹、欢乐、喜庆、吉祥的气氛，看谁设计得和别人不一样。四、结束讲评。展示幼儿作品1、请你说说你的年画上画了些什么？表示什么意思？2、你觉得谁的年画看上去很热闹、很喜庆？为什么？幼儿园美术教案3教学目标：1、学会观察、寻找生活中物体的美丽纹理。2、掌握拓印的技巧和方法。3、培养认真细致的学习习惯。重点：掌握正确的拓印方法，表现出物体的美丽纹理。难点：线条力度的均匀。教学准备：硬钱币、钥匙、树叶、范图。教学过程：观察导入：（投影仪）师：请同学们看，这里画的是什么？这是画吗？（学生议论回答）小结：对，是硬币和钥匙，是画，叫拓印画，今天我们就来学习这种拓印画。（板书：有趣的拓印）一、了解、认识。拓印就是最早的印刷，我们书上的文字，现在是印刷厂印出来，是靠电脑制版的，过去是人工将一个个的小小铁字排成版后再印刷，再过去是在石头上刻字后印刷，也就像拓印一样。1、想一想：为什么硬币、钥匙能拓印？拓印要什么条件？（讨论）小结：物体的一个平面中有凹凸不平的纹理，就可以拓印。2、找一找：生活中有什么物体可以拓印？（硬币、钥匙、树叶、象棋、花玻璃、树皮等）小结：硬币、钥匙、象棋、花玻璃、树皮这些物体都是比较硬度东西，就是树叶比较软，树叶要找叶脉背面纹理深硬一点的。3、拓印的工具：铅笔、蜡笔。4、水彩笔能拓印吗？：不能！因为水彩笔的水容易渗到凹凸处，使纹理不清楚了。5、怎样有漂亮的拓印？：（比较两图）结论：拓印要用力均匀，线条方向一致。二、学习方法。1、握笔：拇指、食指、中指从上方拉笔。2、托物放平，上面将作业纸盖住，左手按紧，右手蜡笔在纸上涂线，线条要轻、要长，方向一致，直到纸上印出的物体纹理清楚。3、请同学上台试一试。三、学生作业，老师指导。（分析上台学生的作业，提出要注意点。）你们还想来画？那我们大家都来练练吧！1、帮学生选好拓印物。2、指导拓印方法、姿势。3、展示线条涂抹好的、图案清晰的作业。4、方法掌握好的学生，可以出教室去找树皮拓印。四、作业评价。对完成好的作业，不仅给予“优”还加上“”。五、小结：今天，我们学习的拓印画，拓印画也是一种表现物体美的一种形式，我们今后还要多多的练习，只要你发现物体的表面有凹凸不平，你就可以进行拓印，经常练习，你会越练越好，手会越来越巧。幼儿园美术教案4中班美术活动《各种样的鱼》设计者：老边区幼儿园李玲教学目标：幼儿掌握剪贴的方法，能创作出色彩搭配全理，富有创意的剪贴作品。教学准备：教学课件《美丽的小鱼》、彩色卡纸、海绵纸、剪刀、胶棒、海底背景的题板。教学过程：一、主题导入教师带领小朋友说小鱼的儿歌（小鱼，小鱼，真美丽，圆圆眼睛，白肚皮。摆摆尾巴，张张嘴，游来游去真有趣。）小朋友做小鱼的游来游去的动作进入教室，围着椅子转一圈，回到座位上。二、情境创设教师：小朋友你们好，我是你们的李老师。李老师见到你们非常高兴，你们高兴吗？幼儿：高兴！教师：小朋友真的是太棒了，李老师为小朋友请来一些好朋友，你们想看看它们是谁吗？幼儿：想。教师：请小朋友用小手蒙住我们的大眼睛。幼儿：（小朋友蒙住眼睛。）教师：小朋友请把小手拿下来看看它们来（播放《美丽的小鱼》视频。请小朋友欣赏。）（小朋友这些小鱼漂亮吗？可爱吗？看看它们躲进哪里玩耍了？）欣赏完毕。教师提问：小朋友，你们能说说都看到什么样子的小鱼？什么颜色？小朋友：有三角形的，有红色的，有黄色……教师：小朋友你们说的真好，小朋友都很棒，李老师还带了一份礼物，小朋友想知道是什么吗？幼儿：想。教师：（出示海底背景的题板）看看这是什么？幼儿：是大海、是海底世幼儿园中班美术教案鱼)界。教师：那小朋友能说一说老师题目板上的海底世界和刚才小朋友看到的有什么不一样吗？老师题板上的海底世界有小朋友看到的丰富多彩吗？幼儿：这里的海底世界没有那些可爱的小鱼。教师：小朋友，说对了。这里的海底世界不丰富，少了一些活力的小鱼。三、作品讨论教师：小朋友你们看李老师这里有这些小鱼，漂亮吗？（教师出示制作好的小鱼，请小朋友欣赏。）幼儿：漂亮。教师：请小朋友说说，这些小鱼是什么颜色的？身体上的鳞片是什么颜色的？是什么形状的？幼儿：小鱼是黄颜色的，鳞片是圆形的，是蓝色的。教师：小朋友，你们想想也亲手制作一条这样漂亮的小鱼呢？幼儿：想。四、制作小鱼教师：首先，李老师介绍一下我们需要的材料：彩色卡纸、海绵纸，剪刀、胶棒。李老师在彩色卡纸上画上了小鱼的外形，用剪刀把它剪下来（提醒：小朋友用剪刀的时候，要小心，不要伤到自己和其它的小朋友。）老师再用海绵纸剪出圆形的小纸片，小朋友猜猜这些圆形的纸片要做什么？幼儿：做小鱼的鳞片。教师：小朋友，你们真聪明，我们要多剪一些鳞片，小朋友也可以发挥自己的想象剪出自己喜欢的形状，剪好后我们请胶棒来帮忙，把剪好的鳞片从小鱼的头部一个挨着一个贴到小鱼的身体上，下一排的鳞片一定要在前一排的鳞片下面贴，这样鳞片才有层次。还有一个办法，就是从小鱼的身体的尾部往前贴，也能贴出同样的效果，小朋友这两种方法，你们都可以试试。小朋友，一定已经迫不及待的要自己制作的吧。小朋友，李老师把材料分给你们，发挥你们的创意，制作出更漂亮的小鱼吧。五、分组制作小朋友分为四组制作，教师在一旁指导，随时提醒，小朋友注意安全及要掌握的要点。（播放舒缓的音乐）六：结束活动小朋友我们把自己制作好的小鱼贴到题板上，让我们的海底世界丰富多彩，充满活力。