新目标八年级教案【汇集5篇】

新目标八年级教案【汇集5篇】教案课件是教师在上课前的准备工作，我们需要静心去撰写教案课件。对于新手教师来说，准备好教案课件可以提升课堂的生动性。快来参考下载这篇名为“新目标八年级教案【汇集5篇】”的文章，与我们一同探索吧！记得下载收藏并与朋友分享哦！新目标八年级教案【第一篇】Whatareyoudoingforvacation?学习目标：在这一单元中，我们要学习如何谈论假期的计划（Vacationplans），对将来的安排（Futureplans）语言目标：1.用现在进行时表示将来。（Presentprogressiveasfuture）2.用where,when,what,howlong提问的句子。主要句型：1.Whatareyoudoingforvacation?I’mspendingtimewithmyfriends.2.Whenareyougoing?I’mgoingnextweek.3.Howlongareyoustaying?We’restayingfortwoweeks.Step1.NationalDayiscoming.Weallhavealongvacationabout7days.Whatareyoudoingforvacation?NowLet’stalkaboutfutureplans.在这里，我们用到Whatareyoudoingforvacation?同学们可能会奇怪，“bedoing”结构不是现在进行时吗？在这一单元中，用现在进行时代表将要发生的动作，表示对未来的计划和安排，译为“我将要…”，“我打算…”。eg.What’sshedoingforvacation?她假期要做什么？She’sbabysittinghersister.她要看她妹妹。这是我们进入初中以来第一次接触到将来时。这种用现在进行时表示将来动作的用法，实际上在英语中是很常见的。Now,answermyquestion.“Whatareyoudoingforvacation?”Youmayhavelotsofanswers.Now,translatethefollowingsentencesintoEnglish,andchooseoneasyouranswer.Ofcourse,youcanaddmoreactivitiesifyoulike.Exercise:1.我要去野营。2.我打算看望我的姨妈。3.我打算在家里看电视。4.她要照顾她的小妹妹。5.他打算玩篮球。6.他们要在家里休息。7.我要去山区徒步旅行。8.Dave准备去骑单车。9.Mary要去旅行观光。10.Mike准备去钓鱼。11.Isabella要去散散步并且租些录像来看。Keys:1.I’mgoingcamping.2.I’mvisitingmyaunt.3.I’mwatchingTVathome.4.She’sbabysittinghersister.5.Heisplayingbasketball（forvacation）.6.Theyarerelaxingathome.7.I’mgoinghikinginthemountains.8.Daveisgoingbikeriding.9.Maryisgoingsightseeing.10.Mikeisgoingfishing.11.Isabellaistakingwalksandrentingvideos.Step2.We’regoingtolearnotherquestionstoaskaboutone’svacationplans.除了用“Whatareyoudoingforvacation?”之外，我们还要学习其它几个问句，来帮助我们更好地谈论假期的`计划。1.Whenareyougoing?你什么时候去呀？when表示对具体的时刻来提问，所以可以用onMonday，（在星期一），onthe12th（在12号那天）nextweek（下周）、等等。eg.I’mgoingthefirstweekinJune.我将在六月份的第一周去。2.Howlongareyoustaying?你要在那里呆多久？Howlong是对表示持续的一段时间来提问。因此回答时，也要用表示一段时间的时间状语，而不是具体时刻。eg.Howlongishestaying?He’sstayingforaweek.他要呆一个礼拜。或He’sstayinguntilSeptember.他在那里一直到九月份。3.Whereareyougoingforvacation?你要去哪里度假？I’mgoingtoItaly（GreeceorSpain）.我要去意大利（希腊或西班牙）。4.What’sitlikethere?那里怎么样？这个句型是我们在第二册中学习过的，当时我们对人提问，“What’sshelike?”她这人怎么样。现在是对地点对问，请你介绍一下对某地的看法与印象。你可以回答：It’sbeautiful!It’swonderful!等等。5.How’stheweatherthere?那里的天气怎么样？这也是上学期我们学过的句子。你可以用一系列表示天气的词来回答。如It’scool.（hot,humit,warm…）6.Whoareyougoingwith?你准备和谁一块儿去？I’mgoingwithmyparents.我和我父母一块儿去。学会了上面这些句子，我们又增加了许多谈话的内容。同学们在课外，可以勤练习。Step3.SectionB.3aP171.Readthearticle.Afterreading,answermyquestions.PierreLambert’sVacationPlans!PierreLambert,thefamousFrenchsinger,istakingalongvacationthissummer!HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butfinallydecidedonCanada.“IalwaystakevacationsinEurope,”hesaid.“ThistimeIwanttodosomethingdifferent.IheardthatCanadaisbeautiful,andIknowtherearemanypeopletherewhospeakFrench.”PierreisgoingtoCanada’sGreatLakesregion.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.Heplanstohaveaveryrelaxingvacation.“I’mtakingwalks,goingfishing,andgoingbikeriding.I’mhopingthatthebeautifulcountrysidewillhelpmeforgetallmyproblems.Atnight,I’mrentingvideosandsleepingalot…ano-stressvacation!Ican’twait.I’llbeanewmanwhenIreturntoParis!Questions:1WhereisPierregoingforvacation?2Whenishegoing?3WhydidhedecideonCanada?4Whatishedoingthere?5Howlongishestaying?Keys:1PierreisgoingtoCanada’sGreatLakesregion.2HeisgoingthefirstweekinJune.3ItisbeautifulandtherearemanypeopletherewhospeakFrench.4He’stakingwalks、goingfishing、goingbikeriding.Atnight,he’srentingvideosandsleepingalot.5HeisstayinguntilSeptember.二.重点、难点：1.PierreLambert,thefamousFrenchsinger,istakingalongvacationthissummer.著名法国歌星皮埃尔，在这个夏季，准备度个长假。takea(long)vacation.去度（长）假。2.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butfinallydecidedonCanada.他考虑要去希腊或西班牙，但最终决定去加拿大。△thinkabout（doing）sth.考虑（去做）某事。eg.Heoftenthinksaboutgoingcamping.他经常考虑去野营。△decideon决定（后面加名词）eg.decideonabluecoat决定（要买）一件蓝色上衣decideonCanada决定（去）加拿大3.Iwanttodosomethingdifferent.我想做一些不寻常的事。something为不定代词，另外还有anything,nothing,somebody,anyone等，都是不定代词。当有形容词修饰这些不定代词时，切记放在这些不定代词的后面。eg.somethingdifferent不寻常的事somebodyimportant重要人物Isthereanythingwrong?有什么不对的吗？4.Iknowtherearemanypeople(whospeakFrench)there.我知道，那儿有许多人讲法语。在本句中，出现了一个重要的语法现象，定语从句。“WhospeakFrench”做为定语从句修饰前面的词组manypeople.许多人，什么样的人呢？说法语的人。这样，我们就很好理解了。从前，我们学过，thebeautifulflower,这里beautiful做为定语，修饰flower，花，什么样的花？美丽的花。当单个的词做定语，一般放在名词的前面，（注：修饰不定代词时需放在后边），而当一个句子做定语时，一般要放在被修饰词的后面，这个句子则被称为定语从句。eg.I’mwaitingforthatman(whoisinblack.)我正在等那个穿黑衣服的人。5.Canada’sGreatLakesregion.加拿大的五大湖地区。（加拿大与美国之间的五个大湖，景色怡人，风景秀丽。）6.Heplanstohaveaveryrelaxingvacation.△plantodosth.计划去做某事，to后面加动词原形。eg.Myclassmatesplantogotoapicnic.我的同学们计划去野餐。△haveaveryrelaxingvacation.过一个非常惬意的假期。另外，haveagoodtime过得很愉快。7.I’mhoping(thatthebeautifulcountrysidewillhelpmeforgetallmyproblems.)我希望美丽的风光能帮我忘记一切烦恼。△在本句中，that引导的一整句话，都做为谓语hope的宾语，被称为宾语从句。这一整句都是“我所希望的事”。that只是宾语从句的引导词，没有实际含义。eg.Theteachersaidthatsomestudentsleftschoolat5:30yesterday.老师说，昨天有些同学五点半才离校。helpsbdosth.帮助某人做某事。在Unit1中，我们学过“helpmetostudymore”这新目标八年级教案【第二篇】《新目标英语》的语言教育理念是：知识用于行动，强调“语言应用”，培养“创新、实践、能力”，发展“学习策略”。那么本节课作为unit4的sectiona，教材以howdoyougettoschool?为中心话题，围绕“trafficway”展开，运用一般现在时。sectiona与学生的实际密切相关，易于引发学生用英语进行交际交流，完成听说读写的任务活动，我将灵活运用这些