幼儿园足球教案【汇集5篇】

幼儿园足球教案【汇集5篇】作为我们我为大家推荐了1篇名为“幼儿园足球教案【汇集5篇】”的文章。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，要是还没写的话就要注意了。教案和课件的优化是提升课堂教学质量的重要途径。更多相关信息请继续浏览本站！幼儿园足球教案篇【第一篇】奥特曼打怪兽目标：1.练习定位射门，提高动作的准确性。2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。准备：1.自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。2.小足球人手一只。3.奥特曼动画片主题曲，录音机。过程：一、热身运动1.现在你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。为了打败怪兽，我们必须有一个强壮的身体。让我们一起来锻炼身体吧。2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。3.幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。二、打怪兽1.我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。我们马上去消灭他们。2.教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住，然后对准“怪兽”，将足球踢入球门。3.奥特曼音乐响起，教师重点指导幼儿对准方向，用力将球踢向“怪兽”，直到把“怪兽”头像踢破。三、庆祝胜利1.“奥特曼”抱起小足球，在音乐中欢呼胜利，相互拥抱。2.“奥特曼”随音乐做放松活动。(评：教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏，并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中，调动了孩子们参与活动的积极性。他们一次又一次地对准“怪兽”射击，不仅锻炼了身体，练习了技能，还体验到了运动的乐趣。)幼儿园足球教案篇【第二篇】高中足球幼儿园教案一、教学目标：1.了解足球的基本规则，掌握基本的传球、射门、防守技能。2.提高幼儿的身体素质，增强协调性和反应能力。3.促进幼儿的团队合作精神，培养良好的意志品质，增强信心和勇气。二、教学内容：1.足球的基本规则介绍。2.传球、射门、防守技能的训练。3.增强身体素质的训练。4.团队合作的训练。三、教学方法：1.游戏教学法。2.示范教学法。3.小组协作教学法。四、教学步骤：1.足球规则介绍教师向幼儿们简单介绍足球的规则，如禁区、罚球、越位等。2.热身运动教师组织幼儿们做一些适当的热身运动，如踢球、跑步、球拍等。3.基本技能学习教师示范传球、射门、防守技能，引导幼儿们逐步学习。4.团队合作分组进行比赛，引导幼儿们合作、协作，体验集体荣誉感。5.放松休息教师组织幼儿们做一些适当的放松运动，如拉伸、跳绳、休息等。6.总结反思教师向幼儿们提问并让幼儿们讨论，反思今天的学习过程，为以后的学习打下基础。五、教学重点：1.足球的基本规则。2.传球、射门、防守技能的训练。3.增强身体素质的训练。4.团队合作的训练。六、教学难点：1.如何促进幼儿的团队合作精神。2.如何培养幼儿的意志品质，增强信心和勇气。七、教学效果评价：1.幼儿能够掌握足球的基本规则，理解足球运动的过程。2.幼儿能够基本掌握传球、射门、防守等技能。3.幼儿的身体素质得到提高，协调性和反应能力得到增强。4.幼儿通过团队合作培养积极性、合作精神，增强信心和勇气。八、教学计划：1.教学时间：每周一次，共计10次。2.教学内容：第一课：足球规则介绍。第二课：热身运动，传球练习。第三课：防守技能训练。第四课：射门技能训练。第五课：团队合作游戏训练。第六课：身体素质训练。第七课：传球练习。第八课：射门技能训练。第九课：比赛训练。第十课：总结反思。九、教学资源：1.足球场地。2.体育器材：足球、球网、球鞋等。3.教学辅助工具：计数器、录像机、音箱等。十、教学建议：1.教师要重视足球教学的方法，注重互动、体验和合作等方面的培养。2.教师需要注重幼儿的情感体验和认知能力，引导幼儿从自己的实际情况出发，理解和学习足球运动。3.教师还应该注重与家长、社区的联系，让家长、社区共同参与足球教学，增加足球教育的实效性。幼儿园足球教案篇【第三篇】活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。3、了解儿歌的含义。4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。活动过程：一、引起幼儿兴趣。出示足球，小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过足球吗?足球是怎么玩的?2、观看一段踢足球画面视频。提问：你看到足球是怎样玩的?二、欣赏画面1、播放《足球》用书画面视频，引导幼儿观察画面。2、提问：图上画了什么?你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的语言小结。3、学习动词：抢、踢，引导幼儿用肢体动作去表现。4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏，遵守游戏规则。三、欣赏儿歌1、有一首好听的儿歌说的就是足球，它是怎么说的呢?我们一起来听听。2、教师朗读儿歌，幼儿欣赏。提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说了什么呢?3、放儿歌DV，幼儿边观察画面，再次欣赏儿歌一遍。四、评价幼儿活动情况，结束活动。复习儿歌《小画报》。要求幼儿有节奏地朗读儿歌。幼儿园足球教案篇【第四篇】活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。3、了解儿歌的含义。4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。活动过程：一、引起幼儿兴趣。出示足球，小朋友你们知道这是什么球吗？你玩过足球吗？足球是怎么玩的？2、观看一段踢足球画面视频。提问：你看到足球是怎样玩的？二、欣赏画面1、播放《足球》用书画面视频，引导幼儿观察画面。2、提问：图上画了什么？你从什么地方看出来的？为什么？还有谁看到了不一样的东西？足球是什么样子的？这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢？老师用儿歌里的语言小结。3、学习动词：抢、踢，引导幼儿用肢体动作去表现。4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏，遵守游戏规则。三、欣赏儿歌1、有一首好听的儿歌说的就是足球，它是怎么说的呢？我们一起来听听。2、教师朗读儿歌，幼儿欣赏。提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了什么呢？3、放儿歌DV，幼儿边观察画面，再次欣赏儿歌一遍。四、评价幼儿活动情况，结束活动。复习儿歌《小画报》。要求幼儿有节奏地朗读儿歌。小百科：足球（football），有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的11人制足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，总共22人，在长方形的草地球场上对抗、防守、进攻。幼儿园足球教案篇【第五篇】目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。准备：球门两个，小足球人手一只。过程：一、热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。二、赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。三、游戏：运球回家1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。四、亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。)