名师工作室计划个人工作总结范文_名师工作室个人计划精选5篇

1/16名师工作室计划个人工作总结范文_名师工作室个人计划精选5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并分享的“名师工作室计划个人工作总结范文_名师工作室个人计划精选5篇”，我们一起来了解一下吧。名师工作室计划个人工作总结【第一篇】20xx年我有幸成为李宏老师名师工作室的成员，在这难得的机会里，我希望在导师的指导下，刻苦钻研，使自己在教育教学上有所获。为了使自己在原有基础上继续得到发展，下面结合自己的实际情况，拟定个人发展成长计划：一、指导思想依据李宏老师名师工作室实施方案相关要求为总的指导思想，认真履行工作室学员的义务，落实和贯彻工作室发展目标，并以各种活动为契机，力争做到兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。二、自我分析从事语文教学工作已有8个年头，作为一名青年教师，我有着饱满的热情和精力，有着吃苦耐劳的品质，并容易接近学2/16生；有一定教学经验的积累。但在语文专业理论储备方面有所欠缺，并且没能更好的把理论与实践联系起来，在教学科研上，对教育教学理论钻研不深。三、具体计划1、通过听名师上课，成员间相互听课、评课、上课，吸取更多的教学经验，提高教学能力。2、观摩学习优秀的教学实录和精彩课例，提高自己的教学艺术。3、加强理论学习。阅读教育教学理论方面的书籍，争取每年阅读至少三本教育教学理论专著，认真做好读书笔记，撰写心得体会，进行内部交流。4、定期参加名师工作室读书汇报会，交流读书心得，共同促进，互相提高。5、积极承担学校公开课，每学期承担一次组内或校级以上的公开课教学及其它展示任务，锻炼自己业务能力，并做好课后反思。6、争取每月进行教学反思，并积极撰写教育教学案例。7、积极参加各级各类的比赛，争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。8、参加名师工作室的博客和qq群，利用网络平台进行交流、研讨。做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。9、认真学习信息技术知识，利用网络平台了解教育教学前沿信息。3/1610、认真开展课题研究，多向李宏老师请教，通过课题研究深入钻研教学理论，总结教学规律，撰写教学论文。我会抓住这个难得的学习机会，多多参与，勇于承担，尽快提高自己的教育教学水平。争取尽早成长为一名优秀的语文教师。名师工作室计划个人工作总结【第二篇】有幸被评为__市英语学科带头人，走近许多优秀教育前辈或专家，倍感惶恐和压力;再加入汪__校长主持的中学英语名师工作室，成为工作室的一名成员，更多一份信任和责任。以此为契机，努力做一名钻研型、创新型教师，认真学习教育教学理论，虚心接受同仁和前辈的指点，钻研新教材，探索有效教学方法，解答教学疑难问题，培养青年教师，积极参加工作室的交流研讨活动，学习传播教研、教改信息，积极开展课题研究，不断提升自己的专业知识、理论水平及教学能力，促进自身的成长发展。充分发挥带头人和工作室的示范、引领和辐射作用。二、主要工作及措施1.加强业务理论学习。每年阅读2本教育专著，坚持阅读本学科的教学研究核心期刊，并撰写不少于10000字的读书心得和体会。并利用工作室微信群进行学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获。2.承担公开课、微课制作和专题讲座。4/16积极承担公开课和教学讲座，每年承担县级示范课教学1次，(今年已承担县级以上示范课——黄山祁门外出交流上课一次)，每年上校级示范课2节，承担县级以上培训讲座和送教工作1次，每年制作微课4节。3、开设教育博客。4.培养青年教师。在本教研组选择3-4名青年教师与他们签订培养责任书，作为自己“传、帮、带”的培养对象，通过听课、研讨等活动开展，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。5.开展课题研究。工作室已申报课题《初中英语微课与减轻课业负担的研究》，我校英语组也申报了自己的课题《初中英语教学中学生质疑能力的培养策略研究》，在市教育局孙淑珍主任的指导和带领下，已着手开展前期的调查问卷和问题分析，积极筹备开题工作。后期带领课题组成员一起，认真做好课题研究，撰写研究论文和案例，做到每学年有课题研究计划和小结。6.撰写教学论文。积极撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等)，并力争在市级或以上公开学术期刊上发表。7.参加工作室网站建设。为进一步完善工作室网站做出一份努力，撰写工作室活动通讯稿，在名师工作室中积极上传精品教案、课件、微课，通过教育博客等网络形式进行经验交流，学习当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会，并为同5/16行教师们进行教学指导或问题解答。8.积极参加工作室的各项活动和工作，包括每月的集中学习或在线研讨，工作室组织的外出观摩学习，县或市里或开展的教学观摩研讨活动，积极参加工作室成员的“送教下乡”等活动。9.做好记录与反思。不断从教学和各项活动反思总结，形成文章，认真做好各种听课、研讨等活动记录，整理各项活动资料，完成汇编专辑任务。包括课题研究方案和报告、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等)。名师工作室计划个人工作总结【第三篇】随着2023年的到来，工作室将秉承“相融共生”的团队共识，在“点燃自己，照亮学生，引领同伴”的宗旨指引下，以“趣”为特色，以教学科研为抓手，以“引领、传承、创新、共享”等为手段，以“三成”（成为趣理渊微的教师，成就智趣超远的学生，成持情趣相融的团队）为目标，旨在开发分享优质教育资源，带动学校共建，实现师生共长，打造团队品牌化。为实现新的发展，现结合实际情况，特制定如下工作计划。本工作室将以《“湖北名师工作室”评选建设管理办法（试行）》（鄂教师〔2023〕5号）文件精神为指导，以“数学广角”内容为学科研究专题，并围绕“趣味数学”的开发进行深入研究，充分发挥工作室的引领作用，发扬开拓创新的精神6/16和团队合作精神，在学习、实践、反思、总结的过程中提升工作室成员学科专业水平。本学年我们将围绕余振兴名师工作室制定的工作目标，通过线上和线下活动，致力于数学“趣味”课程开发、“趣理”课堂构建、“智趣”活动开设、“情趣”团队建设研究，促进师生共同成长，使本名师工作室真正成为小学数学教师专业发展的平台，实现高标准、高质量均衡发展的目标。5个举措，助力工作室成员成长1、将读书融入到教学生活中。工作室将会持续布置和开展读书活动，并开辟工作室宣传园地，对好的读书笔记进行宣传。2、将写作作为促进专业发展重要抓手之一。写作是内化和升华的过程。工作室将开展多内容的写作活动，读书笔记、教育叙事、教学反思、教学案例、教学论文和宣传稿等。3、将教学作为专业成长的落脚点和归宿。一切教研的归宿都是为了促进教师教学水平和育人水平的提升。工作室将借助学校两周一次的集中教研平台，坚持以课堂教学为落脚点，通过开展课例研讨、观课议课等形式来促进教师专业成长。4、将课程资源的开发和利用作为专业发展重要内容。核心素养关注学生发展的必备品质和关键能力，很显然无论是教教材还是用教材教都是远远不够的，作为教师必须要做课程资源的开发者和建设者。将继续开发小学数学“趣味数学”课程。5、将课题研究作为专业发展的助推剂。工作室已经申报7/16立项了湖北省子课题《小学趣味数学课程建设的实践与探索》，黄冈市重点课题“小学数学课程资源的开发和利用”，将加大研究和推广力度，力争结题。4个平台，提升工作室实战力1、借力“湖北省小学数学教学指导委员会”平台做好工作室专业引领。2、借力“北京市东城区教育研修学院副院长特级教师王佩霞老师的工作坊”提升工作室影响力。3、借力“中国好老师”公益行动计划基地校做好学习共同体建设。2023年11月27日我校成功签约“中国好老师”公益行动计划基地校，市东坡小学是黄冈地区唯一入选的地市基地校。4、借力“黄冈市小学数学专业委员会平台”，提升辐射力。3项工程，实现引领同伴最大化1、实施网络资源免费共享工程，为县市乡镇教师服务。继续做好“东坡小数论坛”qq群（644436242）建设，免费在群共享中分享教育教学资源，引领线上研讨。进一步加强公众号“东坡ii小数ii余振兴工作室”建设，通过公众号平台交流分享、辐射延伸。2、开展送教下乡，与乡村学校手拉手。工作室将进一步开展深度送教送培活动，首选工作室成员所在学校为基地，力争在本年度送教2次以上。8/163、建设东坡小数论坛，接待安排工作室成员、志同道合同仁共同论“小学数学教育教学之道”。2个活动，实现点亮学生长远化1、定期举办数学学科文化节。数学学科文化节在东坡小学已经开始举办，魔方达人赛、算24点比赛、数独超人赛、速算赛……，学生乐此不疲，收到了良好的效果。我们将进一步完善数学学科文化节的方案，并进行推广。2、数学步道。继续组织开展数学步道实践活动，给学生提供锻炼自己和应用数学的机会。“xxx名师工作室”为省、市两级名师工作室，有成员37名，以东坡小学为基地，分布在15个不同的学校和单位，组建成了“三级五类”研修团队。“三级”指行政主持、学术主持、核心成员；“五类”指顾问、指导专家、协调人、组长、组员。团队建设的优化，保证了工作室各项工作有力开展，工作室成员作用得以实施，引领作用充分彰显。“三级五类”研修团队成员简报编辑、审核、撰写编辑：校订：审核：撰写：成员轮流进量化观课9/16工作室成员一月1、制订工作室计划；2、布置寒假研学任务；3、举行2023年度总结会。二月1、成员寒假读书笔记评比；2、搬、建新的工作室；3、召开工作室会议；工作室成员制订2023年个人成长规划；4、立项的两个课题制订课题研究计划；5、举行东坡小学春学期第一期数学集中教研暨名师工作室研讨活动。6、举办工作室成员首期“玩转益智玩具”展评；三月1、参加湖北省教师工作会暨名师工作室建设推进会；2、举行东坡小学春学期第二、三期数学集中教研暨名师工作室研讨活动；3、立项的两个课题举行新学年首期活动；4、学生寒假趣味数学小报评比。四月2、举行东坡小学第四期数学集中教研暨名师工作室研讨活动；10/163、立项的两个课题举行第二期活动；五月1、举行东坡小学第五、六期数学集中教研暨名师工作室研讨活动；2、举行教学交流活动（工作室成员所在校）；3、立项的两个课题举行第三期活动；六月1、举行东坡小学第七期数学集中教研暨名师工作室研讨活动；2、《小学数学课程资源的开发与利用》准备结题活动。七月1、召开春学期总结会；2、布置暑期研学任务；3、设计学生暑期趣味数学作业；八月1、工作室成员对照个人发展规划撰写研学小结；2、举行工作室小结会议。九月1、暑期读书笔记评比；2、召开工作室会议；3、《小学趣味数学课程建设的实践与探索》课题准备结题；4、举行东坡小学秋学期第一、二期数学集中教研暨名师工作室研讨活动；11/165、学生暑期趣味数学作业评比。十月1、举行东坡小学秋学期第三期数学集中教研暨名师工作室研讨活动；2、参与东坡好课堂新进教师亮相课观课评课活动；十一1、举行东坡小学秋学期第四、五期数学集中教研暨名师工作室研讨活动；2、举行工作室成员案例评比（数学广角专题）；3、举行教学交流活动（拟去一所工作室成员所在学校）；十二1、举行东坡小学秋学期第六、七期数学集中教研暨名师工作室研讨活动；2、举办趣味数学文化节。名师工作室计划个人工作总结【第四篇】我有幸成为xx名师工作室的'一名成员。我要好好把握这个机会学习、研究，使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。现制定20xx年个人成长计划如下：1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性生态语文教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。12/163、积极参加工作室组织的各项活动，阅读教育名著，勤写多写读书心得。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。2、通