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2022上半年四川公务员考试行测真题(网友回忆版)第一部分常识判断1.习近平总书记指出，革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记录中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，下列文物保护单位所陈列的革命文物，按其反映的中国革命发展进程排序正确的是：①中共一大会址纪念馆②瑞金中央革命根据地纪念馆③北大红楼④香山革命纪念馆A①②③④B①③②④C③①②④D③②①④2.下列党的会议与所通过的决定或决议对应正确的是∶A党的十一届五中全会——《中共中央关于经济体制改革的决定》B党的十一届六中全会——《关于建国以来党的若干历史的决议》C党的十二届三中全会——《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》D党的十二届六中全会——《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》3.下列对我国全过程人民民主表述不准确的是：A推进全过程人民民主建设必须坚持走中国特色社会主义政治发展道路B推进全过程人民民主建设，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一C深刻认识和把握全过程人民民主重大理念，发挥人大在发展全过程人民民主中的重要作用D全过程人民民主体现了社会主义民主的本质特征，体现了国家一切权力属于公民的宪法原则，体现了我们党以人民为中心的根本宗旨4.政府信息公开对于提高政府工作的透明度，建设法治政府，充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济活动的服务作用有重要意义，下列属于政府应当主动公开的信息是：①行政机关在行政执法过程中形成的案卷信息②行政机关人事管理、后勤管理等内部事务方面的信息③办理行政许可和其他对外管理服务事项的依据、条件、程序以及办理结果④扶贫、教育、医疗、社会保障、促进就业等方面的政策、措施及其实施情况A①②B①④C②③D③④5.党的十八大以来，全党先后开展了多次集中性学习教育，这些集中性学习教育促使党的创造力、凝聚力、战斗力显著提高，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力不断增强。下列集中性学习教育按时间先后排序正确的是：①党的群众路线教育实践活动②“三严三实”专题教育③“不忘初心，牢记使命”主题教育④“两学一做”学习教育A①②③④B①②④③C①③②④D②①④③6.根据《中华人民共和国民法典》，下列说法正确的是∶A一方患有重大疾病但未在结婚登记前告知另一方的，另一方可以请求撤销婚烟B具有民事行为能力的自然人可以通过网络遗嘱的方式处理自己的合法财产C丧偶儿媳不能作为第一或者第二顺序继承人D有违法犯罪记录的，不能成为收养人7.川藏铁路被称为“史上最难建”铁路，起到连接我国中西部地区的重要作用。以下不处在川藏铁路沿线的是∶A雅安到林芝段B色季拉山隧道C大渡河特大桥D可可西里站8.下列哪一诗句中所使用的修辞手法与其他三项不同？A臣心一片磁针石，不指南方不肯休B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C忽如一夜春风来，千树万树梨花开D世味年来薄似纱，谁令骑马客京华9.“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。”歌词描写的是一条河流。下列与之相关的说法正确的是：A该河是我国南北方的地理分界线B我国最大的淡水湖位于该河的流域范围内C该河的干流流经区域内是温带大陆性气候区D“大漠孤烟直，长河落日圆”描写的是该河上游的景象10.关于古代建筑元素，下列说法错误的是：A华表是宫殿、陵墓等大型建筑物前装饰用的巨大石柱B水榭是建于池边或水边的仿船型建筑C照壁是起遮挡、屏蔽作用的墙体D城阙是城门两旁的瞭望阁楼11.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，后人对其评价很高。下列评价中，不是针对《史记》的是∶A史家之绝唱，无韵之离骚B不虚美，不隐善，故谓之实录C作史有不待论断而于序事中即见其指D不激诡，不抑抗，赡而不秽，详而有体12.下列情形在北宋时期的汴梁不可能发生的是：A有来自波斯的商人经商B民众在绸缎庄买彩绸锦帛C蹴鞠运动深受民众欢迎D民众的餐桌上出现了花生13.苏轼在《游金山寺》一诗中说道：“是时江月初生魄，二更月落天深黑。”当天的月相应该是:14.关于冰上体育运动，下列说法错误的是：A加拿大、俄罗斯、美国是传统的冰球强队B冰壶运动中使用的“壶”是纯铜制作的C短道速滑运动员必须佩戴规定形状的头盔D冰上舞蹈是奥运会花样滑冰的正式比赛项目15.关于生活中的物理知识，下列说法正确的是：A微波炉的加热原理是利用电能直接转化为内能B煮饭、烧水时主要是运用热传导方式进行传热的C使用炉灶炒菜时，要使锅底放在火苗的外焰，外焰温度高D高压锅煮食物熟的快是因为锅内气压增大，降低了水的沸点第二部分言语理解与表达16.梳理百年党史让人留下深刻记忆：一个主题贯穿全程，那就是实现中华民族伟大复兴；一个关系牢不可破，那就是党与人民休戚与共、生死相依；一个宗旨________，那就是全心全意为人民服务。填入画横线部分最恰当的一项是:A始终不渝B坚持不懈C持之以恒D一如既往17.红色资源是宝贵的革命历史文化遗产，全国各地都有自己独特的红色资源，这些红色资源具有唯一性和原真性的特点，十分珍贵。人们走进这些红色资源，正是想________地具体了解其独特的革命遗址、纪念物及先辈的革命事迹，在真实体验中感悟当年艰苦卓绝的革命历程和先辈崇高的革命精神。填入画横线部分最恰当的一项是:A设身处地B近在咫尺C寓教于乐D亲临其境18.过去几十年中国发展总体上很成功，但也存在一些________的短视行为，比如优先上马“短平快”赢利项目而忽视更需长期投入和经营的基础科学，有些重要项目采取简单外购的“拿来主义”而没下大力气自己攻关。结果，我们在一些关键技术上存在被人“卡脖子”的________。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A急功近利隐患B好大喜功短板C顾此失彼困境D心浮气躁威胁19.把企业打造成创新人才成长的“快乐大本营”，要潜心营造自由宽松、宽容失败的创新文化。在美国硅谷，创新失败者被视为“有经验的人”而受到企业________，创新失败的历练增加了人才的市场价值。在中国，一些大企业对同一创新项目往往组建多个研发团队，鼓励团队之间的竞争，被淘汰者________。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A重视习以为常B赞誉心悦诚服C青睐虽败犹荣D欢迎比比皆是20.毋庸置疑________科技创新的突破性力量，善用科技，将使我们的世界变得更加美好。但科技所蕴含的潜力和希望要真正转化为对社会有意义的现实力量，真正形成________的趋利避害机制，需要包括科技企业在内的全社会的共同努力。在此过程中，技术调节的观念有助于促使科技的杠杆朝着有益社会的方向撬动。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A顺应长效B依靠灵活C利用新颖D借助稳健21.随着现代社会的发展，快餐文化开始_______并且不可避免地影响着校园。以快餐阅读为例，时间和精力没少花，却可能收获寥寥。要想真正从阅读中有所收获，传统阅读仍是上选：就阅读效果而言，二者不能_______。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A风靡一时混为一谈B蔚然成风等量齐观C大行其道相提并论D大张旗鼓一概而论22.根植于中华大地的传统文化，是我们的先人在实践中________出来的文化精华，它反映了中国人的思维方式和道德观念。然而，由于时代和环境差异，这些传统文化往往被_______。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A提炼熟视无睹B孕育司空见惯C浓缩漠然置之D总结束之高阁23.青年大学生思想比较活跃，充满激情和活力，接受新生事物快，参与意识强，但他们在认识和理解现实时也容易产生________的问题，对事物的________、困难的艰巨性认识不够。因此，我们应带领学生走出校门，走进丰富、复杂、生动的社会大课堂。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A管中窥豹多样性B先入为主曲折性C一叶障目复杂性D自以为是两面性24.除了一些常见元素，海水中还________了大量的微量元素，科学家________海水和海洋沉积物中各种各样的元素，去________大洋的洋流路径，了解不同水体之间的混合，确定海水的酸度，估算海水温度和盐度等。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A稀释通过分析B分解根据研究C溶解利用追踪D融化收集考察25.人无德不立，品德是为人之本。面对________的世界变局，要明辨是非、恪守正道；面对形形色色的外部诱惑，要保持定力、严守规矩；面对来之不易的美好岁月，要________、心怀感恩；而对强国强军的伟大事业，要________、勇于担当。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A纷繁复杂安之若素当仁不让B眼花缭乱知恩图报一马当先C扑朔迷离饮水思源责无旁贷D一日千里安居乐业义不容辞26.认知地图是一种心智表征，它服务于个人获取、编码、存储、回忆和解码有关其日常或隐喻空间环境中现象的相对位置和属性的信息。海马体在人体中的存在，不但让我们建立起关于空间的认知地图，帮助我们记住位置并找到正确路线，还表明我们关于过去的记忆正是建立在认知地图上的。而空间认知和记忆对人类的意义远超日常生存，它们形成了我们的自我感知：过去的记忆就像我们个体身份的支柱，我们用它铸造了我们生活中的独特叙事；这些故事塑造了我们的行动和决策，也为我们描画出遐想未来的框架。这段文字意在揭示：A认知地图对人类的重要意义B早期记忆对个体发展的影响C空间认知与早期记忆之间的关系D海马体如何影响人类的自我感知27.“数字乡村”战略是“数字中国”建设的重要方面，发展数字农业、推进农业数字化对于做好“三农”工作有着重要意义。由于城乡差距，我国农村的网络基础设施和网民数量均落后于城市，但是在“十三五”期间，尤其是2019年、2020年，农村网民规模和互联网普及率出现了非常显著的增长，远高于全国网民规模和互联网普及率的平均增速。这表明，我国城乡间互联网发展不均衡的现象已得到改善。这段文字最后一句中的“这”指的是：A农村网络基础设施和网民数量均落后于城市B我国城乡间互联网发展不均衡已经得到改善C数字技术已持续渗透到社会经济的各个领域D农村网民规模和互联网普及率获得大幅提升28.乌鸦与人类在行为上有许多有趣的共同点：都喜欢玩耍，而且经常使用工具。我们知道，人类幼儿通过玩耍来学习。当蹒跚学步的孩童推倒一堆积木时，他们的大脑里就在形成构建和测量物体的能力。问题在于，乌鸦的玩耍是否也是为了同样的目的？在此前的研究中，科学家记录了野生新喀鸦使用各种各样工具的行为，比如它们会用有钩的木棍或特别准备的叶片，将躲在树干缝隙中的昆虫拖出来。然而，科学家也经常观察到乌鸦摆弄着各种古怪的东西，似乎只是单纯地因为好玩，而没有明确的目的。这段文字接下来最可能讲的是:A关于人类玩耍的社会学解释B乌鸦有哪些使用工具的具体行为C关于乌鸦摆弄东西目的的最新研究D乌鸦与人类在工具使用上的不同特点29.我们在阅读时，大脑左右半球的分工不同：左脑先理解后记忆，记住慢、遗忘快，更适合记忆的消化、吸收；而右脑则会将语言变成图像，可以大量、快速地记忆，且记忆质量很高，一旦记住就很难忘掉。也就是说，当右脑分析一个词时，比如阅读到“猫”这个词时，就会自动在右脑影像库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片链接在一起，加深印象。如果是分析一句话，比如“猫在睡觉”，影像库中可能出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团睡觉的图像，或许还夹杂着轻微的鼾声。因此，语言对大脑会有更进一步的刺激，所以听书有时比阅读还多出了一道工序——声音的符号化。这段文字接下来最可能讲的是:A听书比阅读对大脑的要求更高B听书没有阅读容易集中注意力C听书和阅读都是对信息的处理D听书时大脑会将语言变成图像30.孩子比成人的胆碱能介质在大脑里分布更广，他们学习时并不需要刻意专注。孩子的大脑可以从任何新奇有趣的地方汲取信息，即使这些信息对他们的生活一点用都没有。所以，生长在移动互联网时代的孩子在学习互联网知识时，像我们成人读书一样，自然地掌握相关能力。移动互联网中的信息对他们而言并非碎片，移动互联网于孩子，就像散发着油墨味的书籍对我们的意义一样，是他们学习的工具与心灵的慰籍。这段文字最可能回答的问题是:A移动互联网为何能成为孩子的学习工具B孩子大脑的作用机制与成人有