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学科网（北京）股份有限公司高三英语试题参考答案第一部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分）1-5BDDBB6-10DBDAA11-15DCACB16-20BCDEF第二部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）21-25BADCA26-30BDCDD31-35ABCCA第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）36.conventional37.a38.mainly39.which40.earned41.what42.tocreate43.haveproduced44.describing45.poverty第三部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）Onepossibleversion:DearMr.RichardSears,IamwritingtoinviteyoutogiveusalecturefortheChineseTraditionalCultureWeektobeheldinmyschoolnextmonth.AsthefounderofthewebsitecalledChineseEtymology,youareknownas“UncleHanzi,YouhaveresearchedintohowChinesecharactersdevelopedindifferentperiodsandestablishedadatabase.Becauseofyourhardwork,Chinesecultureisbetterknownintheworldnow.So,willyougiveusanone-hourlecture,sharingyourresearchandpersonalstory?Wearelookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua写作第一节评分标准一、评分原则：1．本题总分为15分，按五个档次进行评分。2．评分时，应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：学科网（北京）股份有限公司（1）对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。（2）使用词汇和语法结构的准确性，恰当性和多样性。（3）上下文的衔接和全文的连贯性。3．评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4．评分时还应注意：（1）词数少于60或多于100的，从总分中减去2分；（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受；（3）书写较差以致影响交际的，将分数降低一个档次。二、内容要点：1．发出邀请；高三英语答案第1页（共3页）2．报告的主要内容：3．希望收到回复。三、各档次的给分范围和要求第五档：（13-15分）-能写明全部要点；语言基本无误，行文连贯，表达清楚；第四档：（10-12分）一能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误，行文不够连贯，表达基本清楚；第三档：（7-9分）-能写明基本要点；语言虽有较多错误，但能基本达意：第二档：（4-6分）一能写出部分要点，语言错误多，影响意思表达；第一档：（1-3分）一只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个别句子正确。第二节（满分25分）Onepossibleversion:Justthen,Iwassurprisedtofindonepieceofglassinthewindowjustbelowtheawningbadlycracked.“Howdangerousitis!Ifitfell,itwould...”Idarednotcontinuetoimaginewhatwouldhappennext,noticingthepieceofglasswhichwasontheedgeofdropping.ItwouldfellontheveryplacewhereJacksatdowntoreadbookseverymoming,Afloodoffearwelledupinmeatthethoughtofthisterriblescene.Atthatmoment,theyellowisheggstrainsweremoreawarningfromthekidsthanabadtrickwhenIsawthecrackedglassagain.Feelingasenseofluckinsteadofanger,Ibeganhandlingthecrackedglass.AfterJackwascalledawayfromtheplaceincaseofdanger,Iclimbedtheladderslowly,approachedgraduallyandtouchedtheglassgently.ItwasnowonderthatthepiecefellonthebenchwhereJacksatjustnow.Jackwidenedhismouthatthesightofthefallenglasspieces.Seemingtobelostinthoughtforamoment,thenJacksaidtomeandmywife:“Iamsoluckytohavethose'bad'kids,“Wemighttakeapositiveviewof'badthings'inlife”,saidI.写作第二节评分标准一、评分原则：1．本题总分为25分，按七个档次进行评分。2．评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑。学科网（北京）股份有限公司（1）续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度；（2）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；（3）上下文的衔接和全文的连贯性。3．评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4．评分时还应注意：（1）词数少于120的，酌情扣分；（2）书写较差以致影响交际的，酌情扣分；（3）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受。二、各档次的给分范围和要求第七档（22-25分）-创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；-使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；-自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第六档（18-21分）-创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；-使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解：-比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第五档（15-17分）-创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；-使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解：-使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第四档（11-14分）-创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；-使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解：-尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第三档（6-10分）-内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；-所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解：-未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第二档（1-5分）-内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；-所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解；-几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。学科网（北京）股份有限公司第一档（0分）-未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。