学校书法比赛活动总结_学校书法比赛活动方案(案例)【热选8篇】

1/16学校书法比赛活动总结_学校书法比赛活动方案(案例)【热选8篇】写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是网友精心分享的“学校书法比赛活动总结_学校书法比赛活动方案(案例)【热选8篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校书法比赛活动总结【第一篇】本站发布学校书法比赛活动策划方案范文，更多学校书法比赛活动策划方案范文相关信息请访问本站策划频道。根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的.学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；2/162.4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；3.4月30日在校报告厅进行决赛。四、奖项设置本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。六、参赛要求1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。七、评分细则各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中：3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。--学校书法比赛活动总结【第二篇】1、书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。3/162、提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。3、鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。二、活动主题积前人之学，浴墨林之风三、初赛作品要求主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。四、活动时间及流程____年3月30日--4月12日院级选拔及作品征收期____年4月18日校级赛（现场形式）____年4月21日参赛作品展出五、活动地点选拔赛：各院自定初赛决赛：大学生事务中心六、参赛对象内蒙古民族大学全体学生七、赛前准备1、策划书交至校团委及学生处审批。2、校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。4/163、由院宣传部制作海报进行宣传。4、各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。5、物品筹备6、邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。八、比赛过程（一）比赛要求1、本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项2、所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛3、本次比赛积分方式：作品分__40%+现场分__60%=最终成绩（二）比赛进程1、（下午1：30--2:00）选手自带书法工具（纸张墨汁除外）至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，学生处老师至开幕词。2、参赛选手开始自行创作，（软笔30分钟，硬笔25分钟）。其间大屏幕播放关于书法的文化，2:00--2:30书法参赛者上交作品，评委点评并打分（10分制）。3、蒙汉共四组，每组评选出前6位，进入决赛4、休息15分钟5、决赛5/166、统计分数，评奖，现场进行颁奖。7、评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。九、赞助单位十、活动后期工作1、即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室2、写新闻稿或通讯发表到校报上3、收集关于本次活动的所有材料，整理，存档5、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网十一、奖项设置一等奖：4名（每组各一名）二等奖：8名（每组各两名）三等奖：12名（没组各三名）十二、开支预计报名表：报名通知60份，比赛报名表150份。现场工作人员饮水：45会场布置：气球，两条横幅（一条会场，一条展览），舞台，地毯。参赛工具：墨汁（9瓶__5元）、宣纸（36张__1元）十三、活动资源学生会学习部、宣传部全体人员；比赛场地的调配利用；摄像师一名；评委及嘉宾；6/16各班班主任名单和电话；海报、报名海报个一份；比赛所需水；比赛用纸；比赛用墨等。十四、活动细节1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法；2、天气原因使作品的展出不能正常进行；3、同学们撕毁展览作品等。主办部门：宣传部学校书法比赛活动总结【第三篇】为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。旨在：提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。全校所有教师1、毛笔、钢笔与粉笔。2、命题书写。1、毛笔字学校统一发放用纸并提供笔墨，用行书或楷书两种字体。2、钢笔字7/16书写工具自备，学校统一发放用纸，用行书或楷书两种字体。3、粉笔字比赛规定只能用楷书一种字体。1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。2、用字规范，准确。3、字体端正，字体匀称，大小适中。4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。5、版面设计合理。6、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。7、每项满分100分。将参赛选手三项比赛的成绩进行累加，并算出其平均分。学校书法比赛活动总结【第四篇】高一学生英语书法比赛。为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的'英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。20xx年10月xx日早自习高一7班教室8/16高一年级每班3人。每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。活动内容及过程：1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。2.评分细则：1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通整体感强（25%）（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。（二）奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。学校书法比赛活动总结【第五篇】为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，9/16丰富同学们的校园文化生活，营造学校的.英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。5月15日上午8：10—8：25三——六年级部分学生。四楼多媒体。教务处和全体英语老师。全体英语教师。1、各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。2、全年级统一书写章，统一书写纸张。3、比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。4、倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通整体感强。按3：4：3设奖。学校书法比赛活动总结【第六篇】为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书10/16法比赛。xx学院全体学生。xx月xx日至xx月xx日。将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。a座大厅。前期：策划、宣传安排：1、利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。物品准备：1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。2、组织布置装饰宣传板。后期：1、联系各系整理收集上来的作品。2、对作品进行评定，选出优秀作品。3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)作品统一整理，以墨缘书社初步选定xx份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。11/16主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文或抄录书法作品等。2、用黑色或蓝色钢笔书写。3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。5、作者提交作品限x件以内，作品一律不退稿。比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。优秀奖十名笔记本及荣誉证书。海报纸xx元。颜料等xx元。胶带及双面胶xx元。装饰用品(宣传板的装饰)xx元。奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)xx元。预计总费用xxx元。学校书法比赛活动总结【第七篇】为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的`舞台，检阅学生英语书写的12/16基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。20xx年12月27日学校会议室五、六、九年级每班3——6名学生1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。4、书写时间：40分钟英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）(4)倾斜度适当，结构严谨，通整体感强（占25%）注：扣分规则如下1、涂改痕迹一处扣2分，13/162、卷面不整洁扣2分，3、字母大小写不规范扣2分，4、词、句间隔距离不适中扣2分，5、标点符号不规范扣1分，6、字母不符合手写体要求扣1分，学校书法比赛活动总结【第八篇】1、了解书写重要性、培养练字习惯。2、了解中国书法知识、传承中华文明。3、树立榜样，提高学生书写水平。领导小组：组长：殷明才1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并14/16将作品