搜索
IE实践基础课程作业改善的基础—动作分析动作改善的着眼点•动作分析中常见的问题1.右手忙,左手闲.2.左手交换到右手的动作频繁.3.物品摆放不合理,身体动作过大.4.动作笨拙,工作难度大.5.工作台过高,容易疲劳.改善着眼点•1.省掉不要的动作要素,以尽量少的动作要素去完成工作.•2.减少今动作迟缓的要因和动作的困难度.动作的困难度•动作困难度令动作迟缓的的要因.伸手移物---物品摆放区域的宽松和大小,动作路线,是否需要注意.装配对准---装配目标的大小和配合比例等物理条件.停止调节方向改变方向注意移动距离.动作难度与时间的关系动作经济原则•原则1.动作的数量要少.•原则2.双手要同时使用.•原则3.缩短移动距离.•原则4.动作要轻松.原则1着眼点(动作要少)•1.动作的数量越少越好.•2.考虑用治具来代替保持的动作.•3.有效利用自动传送时间,加热时间.•4.使用合适的工具,材料.减少动作次数.•5.使用2合1工具和简单易用的部品容器来减少动作次数.•6.2个以上的动作合并成1个动作.•7.变更动作的分配顺序,省去多余的动作.•8.有效使用足部,减少手部动作.例1:称重量作业•改善前:•(1).从传送带拿箱子到计量器(A)上.•(2).根据指示检查重量.•(3).搬到作业区域(B)后进行其它作业.•改善后:•(1).边观看放在计量器(A)上箱子指示,右手将箱子边移至作业区域(B).•(2).箱子移动到区域(B)后进行其它作业.改善前后:例2:螺丝组装作业•改善前:•(1).右手拿螺丝,交给左手.•(2).左手握住螺丝,右手拿垫片放入螺丝.•(3).右手拿螺母,轻轻旋入螺丝内(5圈).•(4).左手将组装的成品放入成品盒.•(1).双手同时拿螺丝,放到组装治具上.•(2).双手同时拿垫片,放入螺丝内.•(3).双手同时拿螺母旋入螺丝内(5圈).•(4).双手同时取出成品,放入成品盒.改善后:动作记号:改善前动作记号:改善后例3例4例5例6例7原则2着眼点(双手同时使用)•1.尽量做到作业同时开始,结束.•2.双手动作要求反方向且对称.•3.尽量利用保持治具和脚踏装置.例1例2