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阅读理解：A篇1-3CADB篇4-7DBCAC篇8-11CBACD篇12-15DABD七选五16-20EDCAG完形填空：21.C22.A23.B24.D25.B26.A27.D28.C29.B30.C31.D32.B33.C34.A35.D36.B37.A38.C39.D40.A语法填空：41.as/though42.isconsidered43.combination44.But/Yet45.various46.telling47.peacefully48.that/which49.absorbed50.its短文改错：1.eighty→eighties2.在smart前加a/one3.teach→taught4.or→and5.I→She6.thrilling→thrilled7.such→so8.final→finally9.去掉of10.long→longer书面表达：DearPeter,Inordertoimprovethelearningspirit,ourschoollaunchedaseriesof“respectingteachersandvaluingeducation”activitiesinSeptember.NowIbrieflyintroducethecontentsoftheactivitiestoyou.Startingwithourselves,werespectteachers’hardworkbyshowingattentivenesstowardsstudy;Inaddition,wealsoparticipatedinEnglishspeechandwritingcompetitionswiththetitleof“myfavoriteteacher”.Throughtheactivities,theatmosphereofrespectingteachersandvaluingeducationinourschoolhasbecomestronger.Gettingclosetoourteachersandfollowingtheirways,westudyharderandgetbetter.Yours,LiHua答案解析：B篇是记叙文,主题语境是人与社会之社会服务与人际沟通。2022年2月,由河北省阜平县44个孩子组成的“马兰花合唱团”登上了北京冬奥会开幕式的舞台。而这一成功的背后离不开一个人--18年来一直义务教授村里孩子音乐课程的邓小岚。4.D.细节理解题。根据第二段的Soshedecidedtoteachthechildrenmusicinthehopethattheycouldleavethemountainsanddiscovernewthings可知,邓小岚教授孩子们音乐,是希望他们将来有一天能够离开山区,去发现新事物。即教授音乐是为了带他们了解外面的世界。5.B.细节理解题。根据第三段的Over18years,Dengtaughtmorethan200childreninMalanandnearbyvillages,withmanyofthemgoingontoattendcollege可知,自从邓小岚在马兰村做志愿者老师后,村里的许多孩子可以一直上到大学,也就是说他们接受了高等教育。6.C.推理判断题。根据第三段描述的邓小岚教授山区孩子音乐的情况以及Shedonatednearly500musicalinstrumentsandsome1,000bookstoMalan可知,她不仅花费时间去做志愿者老师,还捐赠了许多物品。由此可知,她是一位热心肠的人。7.A.推理判断题。通过最后一段可知,在邓小岚人生的最后阶段,她教授的深山里的孩子们成功登上北京冬奥会开幕式的舞台。由此可知，她对孩子们影响深远,改变变了他们的人生。C篇本篇是一篇说明文，介绍关于三星堆遗址的考古发现。8.C。细节题。题干问两种文明的相似点。可以定位到第三段looklike一词，意思是“相似“；从本段最后一句，”两种文明的树木的代表意义都提供了一个非常类似的象征手法。因此选C。9.B。推断题。题干问三星堆遗址的发现证实了什么。定位第四段最后一句，意思是这个时期的文明已经有一些之前被认为会更晚的时间才发展起来的技术了。因此选B，有的技术其实更早就发展起来了。10.A。细节题。题干问的是两个遗址的保存工作所遇到的共同挑战是什么。定位到倒数第二段theconservationofruins,后半句句意为多雨气候和潮湿对两个遗址都是是很大的问题。因此说明是潮湿天气是共同的挑战。11.C。推断题。题干问最后一段Santo的话的重点是什么。定位末段，重点在于whatitshowsisthat之后的表语从句，意为“我们（中国和墨西哥）依然是姐妹文化，因此，交流这类知识是必不可少的。”因此选C，说明交流文化的重要性。七选五EDCAG是一篇说明文。本文就如何展示自信给出了若干方面的具体建议。16.由上文“Peoplewhoreleaseconfidencetendtobeseenasmorecapableandtrustworthy.(释放自信的人往往被认为更有能力，更值得信赖。)”可知，上文主要讲被认为是有自信的人的好处，再由下文“Fortunately,therearethingsyoucandotoshowconfidenceinanysituation.(幸运的是，在任何情况下，你都可以做一些事情来展现自信。)”可知，作者通过这句话后面再给出建议，那前面应讲有些人缺少自信，所以E项However,noteveryonefeelsconfidentintheirabilities.(然而，并非每个人都对自己的能力有信心。)符合语境，However与上文形成转折，noteveryonefeelsconfident和后文thingsyoucando形成对应。故选E项。17.根据本段的小标题和上文中的“Whenyouareinasituationwhereyouwanttoappearconfident,itcanbehelpfultofocusontheskillsandabilitiesyoufeelmostconfidentabout.(当你处于一种你想表现出自信的情况下，专注于你最自信的技能和能力会很有帮助。)”可知，这里主要讲你的技能能帮你自信，D项Choosesomethingyouknowyouaregoodat(选择你知道你擅长的东西)符合语境，其中somethingyouknowyouaregoodat与上文theskillsandabilitiesyoufeelmostconfidentabout对应。故选D项。18.根据下文中后半句“startworkingonreframingyourthoughtstobemorepositiveandoptimistic.(开始重新构建你的思想，使之更加积极乐观。)”可知，这里在讲需要重新构建你的思想。而C项Ifyoutendtoengageinnegativeself-talk,(如果你倾向于消极的自言自语，)符合语境，其中negativeself-talk下文reframingyourthoughts对应。故选C项。19.本空为主旨句，根据下文中“Lookingtoconfidentpeopleyouadmire,readinginspirationalstatements,orrepeatingamotivatingmantra(祷告)…Thekeyistochooserealisticrolemodelsorstatementsthatreflectachievablegoals.(寻找你崇拜的自信的人，阅读鼓舞人心的声明，或重复激励人心的咒语……关键是选择现实的榜样或反映可实现目标的声明。)”可知，这里讲寻找令人鼓舞的人或事。而A项LookforInspiration.(寻找灵感。)符合语境，其中Inspiration和后文对应。故选A项。20.由上文“Whilefindingsourcesofpositiveinspirationcanhelpyoushowconfidence,itisimportanttoavoidcomparingyourselftootherpeopleunfavorably.(虽然找到积极的灵感来源可以帮助你展示自信，但避免将自己与他人进行不利的比较是很重要的。)”可知，这里主要讲我们应避免和别人作比较，而G项Whetheryouarelookingattheirperformance,appearance,orotherqualities,(无论你是看他们的表现、外表还是其他品质，)和后文可知，和别人各方面作比较会让你感觉更糟。其中their和上文otherpeople对应。故选G项。完形填空：21.考查语境中动词的辨析。cover“覆盖；包含；保护”；design“设计”；sweep“打扫”；polish“抛光；润色”。文章首句介绍本文的主人公白天是清洁工，夜晚是艺术家；根据语境分析，可知白天扫地、倒垃圾桶、清扫卫生间是王柳云的工作，故选C。22.考查语境中动词的辨析。keep“保持；存放；饲养”；sell“售卖”；wash“清洗”；protect“保护”。根据本段首句介绍和语境分析，下班后，她居住和存放工作设备的3平方米的房间变成了她的工作室，她在这里画了描绘户外的油画，故选A。23.考查语境中动词的辨析。prove“证明”；describe“描绘；描写”；affect“影响”；follow“跟随”。参考上题解析，故选B。24.考查语境中名词的辨析。recovery“恢复”；addiction“上瘾；沉溺”；family“家庭”；soul“灵魂；心灵”。根据语境分析，王说，绘画滋养了我的心灵，而这份清洁的工作是帮我维持生计，故选D。25.考查语境中名词的辨析。drawing“画画”；cleaning“清洁”；managing“管理”；teaching“教学”。参考上题解析，故选B。26.考查语境中形容词的辨析。free“免费的；自由的”；common“普通的；共同的”；remote“遥远的；远程的”；important“重要的”。根据语境和本段第三句中“forfree”分析，可知此处，2016年，她得知在福建省双溪古镇有一个免费的绘画课程，符合语境，故选A。27.考查语境中动词的辨析。repeat“重复”；restore“恢复；使复原”；recall“回忆”；restart“重新开始”。根据上文与语境分析，王听说有一个免费的绘画课程，可知此处，当时还是农民的王柳云，认为这是重新开始她的生活的时候了，故选D。28.考查语境中名词的辨析。holiday“假期”；job“工作”；study“学习”；interview“面试；采访”。根据语境分析，她离开家，在艺术家林正碌发起的一个慈善项目中开始了一周的学习。此处“学习”和上文的“一个免费的绘画课程”有呼应，符合语境，故选C。29.考查语境中动词的辨析。take“携带；引领”；provide“提供”；send“邮寄；送”；use“使用”。根据上文与语境分析，老师们免费提供颜料、刷子和画布，并告诉王想画什么就画什么，故选B。30.考查语境中动词的辨析。say“说”；imagine“想象”；paint“用颜料画画”；admire“钦佩；赞赏”。参考上题解析，用颜料画画，符合语境，且paint也是本文内容的关键词，故选C。31.考查语境中形容词的辨析。formal“正式的”；great“伟大的”；new“新的”；first“第一”。根据下文和语境分析，此处，王在课程的第四天完成了她的第一幅画，展示了一个小镇春天的景色，故选D。32.考查语境中名词的辨析。requirement“要求；必要条件”；talent“天赋；天资”；thought“想法；思想”；righ