小学校本培训心得体会范文总结_小学校长培训心得体会范文【范例4篇】

1/22小学校本培训心得体会范文总结_小学校长培训心得体会范文【范例4篇】在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并分享的“小学校本培训心得体会范文总结_小学校长培训心得体会范文【范例4篇】”，我们一起来了解一下吧。小学校本培训心得体会总结【第一篇】近年来，疫情的严重性使得校园防疫工作越来越受到关注。为了提高学生和教职工的安全意识和应对突发疫情的能力，我们学校特地组织了一次小学校园防疫培训。通过这次培训，我深刻意识到了校园防疫的重要性，并得出了一些宝贵的心得体会。在培训中，我们首先学习了对于疫情常识和防疫措施的基本了解。我了解到病毒通过空气、接触和飞沫传播，掌握了正确的洗手方法和咳嗽礼仪。这些简单的做法可以有效减少病毒的传播，保护自己和他人的健康。同时，我还学会了如何正确佩戴口罩，掌握了揉眼、摘口罩、摸鼻子等不良习惯的危害。通过这些知识的学习，我深刻认识到每个人都应当积极参与到校园防疫中来，做好自己的防护工作。其次，在培训中，我们也学到了急救技能和紧急情况下的2/22应急处理方式。了解了不同疫情传播途径及其特点后，我们展开了模拟演练，学习如何做好疫情应急处置，包括隔离、报告上级、紧急呼救等紧急措施。通过模拟演练，我们得到了更高效的应急处理能力，提高了在面对突发疫情时的自救自护能力。此外，我们还参观了学校的清洁和消毒工作，并学习了如何正确使用清洁用品和消毒剂。清洁和消毒是防止病毒传播的重要环节，影响着校园防疫工作的成效。通过参观，我们深入了解了清洁和消毒工作的重要性，明白了如何正确使用清洁剂和消毒剂。只有做到清洁和消毒工作规范，才能更好地保护校园的健康环境。另外，我们还进行了心理健康教育和心理疏导。疫情对于人们的心理和情绪状态造成了一定的负面影响，特别是对于学生来说更为敏感。通过培训，我了解到心理健康对于预防疫情的重要性，也学到了一些解压和调节心理的方法。这种心理健康培训不仅帮助我们更好地面对疫情，还对我们的日常学习和生活具有积极的促进作用。通过这次小学校园防疫培训，我对校园防疫工作有了更深刻的理解，也意识到了自己在其中扮演的角色。每个人都应当为保护健康共同努力，帮助学校营造一个安全健康的校园环境。我将积极学习防疫常识，刻苦学习自我防护技能，并帮助他人正确地使用防疫工具。同时，我也将努力传播防疫知识，增强全体师生的防疫意识和应对能力。总的来说，小学校园防疫培训给了我很多宝贵的知识和经3/22验，也让我认识到了自己在校园防疫中的重要性。我们应当积极行动起来，参与到校园防疫中来，做好自身的防护工作，共同守护我们的健康和安全。只有通过我们的共同努力，才能够更好地抵御各类疫情的侵袭，创造一个安全、健康的学习环境。小学校本培训心得体会总结【第二篇】xx年10月29日至11月3日，我有幸参加了由禄丰县教育局及禄丰教师进修学校主办的完小校长培训班学习。在5天的培训中，听了许多领导、校长和教授的专题讲座，为我们今后实施学校管理、校本培训，搞好素质教育工作，提高教育教学管理水平打下良好基础。短短的5天里，在理论修养和知识水平上有了很大提高。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会：校长，首先是一个普通的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，具体步骤：第一步：培育特色；第二步：锻造品牌；第三步：提炼目标，设计形象。相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。我校要想办出特色，就必须走出一条属于自己的路。1、确立自己的办学理念。校长要把自己的“理念”明明白白地告诉教师、学生和家长，并在工作中得到有效地实施。我们学校的理念就是：以人为本，以德立校、以质强校、科研4/22兴校，利用现有的人力物力资源办人民满意的特色学校。首先要认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神，又要取得社会各方面对教育的大力支持，更重要的是应该得到广大教师、学生家长和社会各界的理解和支持。其二，要虚心向别人学习，在向别人学习先进的管理经验的同时，还要根据本校的具体情况，因地制宜地突出自己的优势，避开自身的弱势，办出有自己的特色学校，而不是盲目地把别人的先进管理经验生搬硬套地搬到本校加以实施。比如针对我校教师结构情况，部分老教师年龄偏大，教学观念相对滞后的情况，认真开展各种教研活动。解决课堂中的一些实际问题。使科研活动落到实处，使老教师的业务水平得到了提高。同时也让一些年轻教师的专业素质得到迅速提高。2、从自我做起，引导教师善于反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机；在逆境中反思，谨防意外事故；在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清晰的头脑。3、校长要深入教学。当校长要当内行校长，只有经常深入教学一线的校长称得上是内行校长。校长要积极参与新课程改革，学习先进的教育教学理念，经常下班级听课，参加班级组织的各项活动，积极参加教研组开展的教学研讨活动，组织和带动教师开展校本研究活动。特别是作为一名完小校长，提高教学质量更是我的的重要任务，今后要采取各种措施来提高课堂教学效率，从教师的备课、讲课、辅导、评价全过程管理，5/22千方百计提高教学质量。改变“我念你听”的传统培训方式，把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动，开发教师主体精神让教师全体参与，行动研究，逐步成长。4、科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在教师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。5、长远设计，提炼目标。为学校制定目标，彰显特色，形成品牌效应。要管理好一所学校，首先要有良好的师德为基础。教师是学校办学的主体力量，师德水平高低是关系师资队伍建设，关系学校教学、科研、教育管理，关系校风、教风、学风，关系学生成长的重要因素。为把师德建设工作落到实处，我们首先将通过召开教师会、个别访谈、平时交谈等形式，了解各教师师德状况。组织教师经常学习《中小学教师职业道德规范》、《楚雄州教职工七条禁令》等有关师德方面的材料，在师德规范中对教师提出明确的规范要求：一是要忠诚于党和人民的教育事业，这是师德的方向；二是要爱岗敬业，这是师德的核心；三是要教书育人，这是师德的重点；四是要为人师表，这是师德的基础。在具体的实施过程中：首先明确教师的基本人格目标，即教师首先应是一个合格6/22的公民，要有一个公民应有的人格素质和道德水准。第二是教师的职业目标，即教师应有高于一般公民的品德素质和职业道德品质。第三是素质教育目标，即师德要满足素质教育对教师的要求。教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清楚，教师需要什么，学生需要什么，才有可能真正做到以人为本。总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，真的是学有所获，面对未来，任重而道远：“昨天的微不足道，今天的正在争取，明天的正在拼搏”！小学校本培训心得体会总结【第三篇】数学是一门重要的学科，而对于小学生来说，打下良好的数学基础至关重要。为了提高小学生的数学能力，许多学校都开设了校内数学培训课程。我最近参加了一次小学校内的数学培训，从中受益匪浅，今天我想分享一下我的心得体会。第二段：认识到数学的重要性在培训课程中，我首先认识到数学的重要性。数学是一门综合性的学科，它不仅培养了我的思考能力和逻辑思维能力，还让我懂得了如何分析问题和解决问题的方法。通过培训课程，我学到了很多数学的基本概念和算法，如加减乘除、分数、小数等等。这些基础知识不仅帮助我更好地理解数学，而且在日7/22常生活中也经常用到，比如计算购物时找零的金额、测量行程距离等等。第三段：培养兴趣是关键在数学培训课程中，我意识到培养兴趣是学好数学的关键。数学本身是一门有趣的学科，但在平时的学习中，很多同学可能对数学感到无聊和枯燥，因此缺乏学习的动力。但是，在培训课程中，老师采用了许多生动有趣的教学方法，如通过游戏、实例等方式来讲解数学知识。这不仅让我对数学产生了兴趣，而且也提高了我的学习积极性。在培训中，我发现当我对数学感兴趣时，学习起来会事半功倍，所以从此我更加注重培养自己的数学兴趣。第四段：合理安排学习时间通过数学培训课程，我还认识到合理安排学习时间的重要性。数学是一门需要长时间坚持学习的学科，只有经过长时间的反复练习和巩固，才能真正掌握数学的知识和技巧。因此，我在培训课程中养成了制定合理学习计划的习惯，每天都安排一定的时间来学习数学。通过这样的方式，我不仅提高了自己的学习效率，而且也坚持了数学的学习，逐渐取得了明显的进步。第五段：总结体会通过小学校内数学培训，我在数学学习上有了很大的收获。我认识到数学的重要性，并努力培养自己的兴趣。此外，合理安排学习时间也让我更加高效地学习数学。这次培训不仅提高8/22了我的数学能力，而且也让我学会了如何学习和解决问题的方法。我相信，只要坚持下去，我一定能取得更好的成绩，成为一名优秀的小学生。通过这次小学校内数学培训，我意识到数学不再是一门枯燥的学科，而是一门有趣且实用的学问。在今后的学习中，我将会更加努力地学好数学，不仅为了取得好成绩，更是为了培养自己的思维能力和解决问题的能力。数学，让我认识到追求知识和成长的乐趣。小学校本培训心得体会总结【第四篇】小学校长也需要培训?还需要写心得体会?那么小学校长培训心得体会怎么写，接下来看小编整理的几小学校长培训心得体会吧，欢迎阅览。它将指导着我在今后学校管理工作中的具体操作实施，会使我校的教育教学和项目执行情况走上新的台阶。一、办学理念教育肩负着一个社会、人类永续进步的重任。综合起来后传授给下一代，使下一代有能力不仅在当今社会上生存，更重要的是能够在此基础下，肩负起人类、社会继续进步的重任。因此，好的教育可使一个人因拥有最先进的知识、常识而能在社会上立足、求生存，但同时也必须能促使一个社会和谐、繁荣与进步，最终达到人类的延续和进步。9/22一个人一生也因此奠定了能够继续学习与不断追求探讨真理的基础，进而对社会、人类有所贡献。二、教育理念做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。所以全人教育并不偏重某一特殊领域，而是讲求全面的、均衡的身心健康发展，跟一般所谓的「新」教育理念不同。正确的教育，必须从做人处事的整体面去考虑与施教，这是仅着重传授技术与知识所无法比拟的。这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的教育理念。，甚至超过标准，还要把知识以外的人生价值取向(例如真、善、美的追求)也融入学习，这就需要学生、家长、教师达成共识，全面配合，才能达到良好的效果。全人教育强调「勤劳朴实」。因为凡事唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的态度。教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。特别强调艺术、文学等具有启发性的活动，用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。教育注重经典诵读，安排“经典诵读”的课程。经典朗诵可以将学生的注意力、意识力(听、讲、思考)融合为一。10/22诵读经典是学习文学最好的方法。教育的另一个观点，就是要强化学生解决问题的能力，这跟新课程标准要求是一致的。三、学校的管理要求规范、仔细，目的明确，责任清楚，有规范的范围、操作的要领。进程教学、复习与预习、小老师制度(学生轮流领读)、辅助活动等方面作了具体的说明。但在平时的教学常规管理中对各项要求没有细化，通过培训，使我进一步认识了在管理中对各项措施细化的重要性。四、通过培训学习，我更深的认识了学校的办学理念，办学思想，同时对校长的定位与职责更加明确。培养品学兼优，勤劳朴实，引导学生在学习和生活中领悟“勤劳朴实、止于至善、奉献社会”的意义，并且以“真”、“善”、“美”作为人生追求的目标。五、校长的定位与职责心得体会正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所