1/12小班舞蹈教学计划总结(4篇)计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗?下面是网友为大家分享的“小班舞蹈教学计划总结(4篇)”,希望大家可以喜欢。小班舞蹈教学计划总结【第一篇】一、工作目标:1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展、2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力、3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力二、具体工作安排第一周:熟悉幼儿新授:方位练习第二周:复习:方位练习2/12新授:肩部练习,小碎步,第三周:复习:肩部练习,小碎步,新授:表情舞(配乐:大西瓜)第四周:复习:表情舞(配乐:大西瓜)新授:芭蕾手位走步和敬礼第五周:复习:复习:芭蕾手位走步和敬礼--------小班舞蹈教学计划总结【第二篇】由于本次开办的是我园的转盘特色课程,所以每次上课的人数大概在十五人左右,本学期的所有“小演员”都是小班的孩子,而且他们从来没有受过舞蹈训练,甚至没有欣赏音乐基础。所以,基训、节奏感、音乐表现能力基本上是一片未被开垦的土壤。不过,小班的孩子由于模仿性强,而且年龄小,可塑性比较强,另外,大部分孩子性格活泼、开朗,乐观好学,有很强的表现欲。只要“因材施教”相信在期末节日演出时,会达到预期效果!二、培养目标舞蹈教学是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强,是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育不仅促进幼儿的发育成长、塑造优美形体,而且它还是一种创造性的肢体语言,使幼儿在音乐的引导下有表情的表达自己丰富的内心世界。本学期的具体培养目标如下:3/121、通过对身体各个部位,如:头、颈、背、腰、腿、脚的训练,发展幼儿身体的柔软性与灵活性。2、喜欢跟着音乐做动作,培养节奏感。3、通过学习培养幼儿对舞蹈的兴趣,同时发挥幼儿的想象力与创造力。三、指导措施音乐舞蹈本身是生动形象的,它能起到吸引幼儿注意力,但是小班幼儿的特点是注意力容易转移,不稳定。要提高幼儿学舞蹈的兴趣,注意力很重要。所以,在教学活动中,首先让幼儿听懂音乐,听着音乐做一些简单的舞蹈动作,如:拍手、摆动身体、勾绷脚等;然后培养幼儿音乐素质,引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物,如:小兔子、小花猫等,让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于自己的开心舞蹈;最后,可以让幼儿跳一些简单的集体舞动作,以备后来节日演出。在教学中多采用“融合式教学”,把趣味性、规范化、专业化融合在一起。初学舞蹈时,孩子们可能因为首次接触并且耐力不够,往往学了一会就会到累或者厌烦。针对这一问题,所以此时多以“兴趣式教学”为主,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让孩子们易于吸收,不会感到枯燥乏味。另外,舞蹈老师在教学中不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还应该注意培养孩子的思想道德品质和健全、完美的品格。4/12小班舞蹈教学计划总结【第三篇】一、舞蹈教学计划。本班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性,节奏感及乐感。二、舞蹈教学要求。1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。4、学会几种简单的基本舞步,及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。三、舞蹈教学进度安排(共7课时)。第一课时:(一)教学工作:1、学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、愉快地随老师学习舞蹈;认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)2、认识身体动作分解:5/121——8:用手边指各部位边大声说,头头——胸胸——肚子肚子——头胸肚子;2——8:反复一次;3——8:肩肩——肘肘——腕子腕子——手手(左右各一次);4——8:跨跨——膝盖膝盖——脚腕脚腕——脚脚;5——8:双手向左旁平伸,反复一次;6——8:前伸手,低头——后伸手,仰头;7——8:左前方——右后方(双手平伸);8——8:反复一次。(二)家长工作。1、交待上课时间7:00——8:30,请家长提前十分钟来园,可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望,以免影响幼儿情绪,家长要坚持送幼儿来园上课。2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫,来园时换好。准备一瓶水,东西放在固定的地方。第二课时:(一)教学工作:1、复习上节课的内容,压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解:前奏:手放在腰后,站立1——8:6/12双手前伸五指伸开,手(打开——合拢)、2——8:手腕左右转动,五指张开。手由前伸——双山膀(手转动)、3——8:左手握拳——打开,反复一次、4——8:手画圈——手放背后——双手向前伸出(最后一拍)、重复一次。(二)家长工作:1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫,来园时换好。准备一瓶水,东西放在固定的地方。2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。第三课时:(一)教学工作:1、复习上节课的内容,盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、学习伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正前方看、背部挺直。小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头1——8:双手食指、拇指伸直,手肘弯曲后上伸,伸左脚做踵趾步(反复一次)、2——8:双手曲肘夹在腰部,前后摆动(握拳),脚做小跑步、3——8:双手五指张开遮眼,伸左脚做踵趾步、4——8:手按节奏拍手后双手打开,伸左脚做踵趾步(反复一次)、间奏:重点练习脚尖脚跟踢步、反复一次。(二)家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》,并给予最大的鼓励。7/122、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。第四课时:(一)教学工作:1、复习上节课的内容,踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等2、学习踵趾步:小八字步准备。1——8:左脚向右斜前方伸出,脚跟落地。右腿向2点屈膝,身体向左后倾斜,面向2点上方、2——8:右腿直立,左脚向6点撤步,脚尖点地,脚面向外,身体略前倾面向8点上方、反复一次。(二)家长工作:1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》,并给予最大的鼓励。2、复习踵趾步的.正确姿势。第五课时:(一)教学工作:1、复习上节课的内容,踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、学习勾绷脚,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正前方看、背部挺直,脚尖随音乐节拍做勾脚——绷脚,提醒幼儿面带笑容。腰部动作组合分解:前奏:手放在腰后,压脚背跪坐1——8:双手曲肘上下叠放在胸前,身体随节奏左右摆动、2——8:双手前伸做放物状,双手翻掌后放在身体两侧、3——8:8/12重复第一个八拍、4——8:手放在嘴边身体前倾,脚压脚背跪坐;5——8:左手放在肩旁左右摆动,右手伸直放在身体旁,身体向左转身面向2点、6——8:双手交叉画圈,压脚背跪坐、7——8:双手放在身体两旁,身体左右摆动,身体面向1点、8——8:双手合掌放在脸旁,做睡觉状。(二)家长工作:1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》,并给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作第六课时:(一)教学工作:1、复习上节课的内容,勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等2、复习小舞蹈《两只老虎》,鼓励幼儿在众人面前表演,进行分组表演,给予幼儿最大的鼓励,培养幼儿的自信心。小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头1——8:双手食指、拇指伸直,手肘弯曲后上伸,伸左脚做踵趾步(反复一次)、2——8:双手曲肘夹在腰部,前后摆动(握拳),脚做小跑步、3——8:双手五指张开遮眼,伸左脚做踵趾步、4——8:手按节奏拍手后双手打开,伸左脚做踵趾步(反复一次)、间奏:重点练习脚尖脚跟踢步、反复一次。(二)家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》,并9/12给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作第七课时:(一)教学工作:2、复习小舞蹈《两只老虎》(二)家长工作:1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》,请家长给予最大的鼓励。2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势,及小律动《萤火虫》。小班舞蹈教学计划总结【第四篇】舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一,它是动作的艺术,是用人体动作塑造艺术形象,反映社会生活,抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简单、生动,它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同,而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径,培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。本学期幼儿班有3班,舞蹈幼儿2班,3班,4班。学员都在6个左右,总体来说幼儿的自身条件就是不错,有几个幼儿本身以前学过一些基础训练,大多数幼儿就是没有基础的,经过几节课下来,让孩子在学习的过程中,认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体,还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习10/12多少有点不是很适应环境,经过我几节课下来,慢慢的喜欢上舞蹈课了,让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索,这是我十分愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。1、本中心原则上要求学员不得迟到,早退,矿课,每周一节课,课时是一个半小时,若是有什么特殊情况,家长及时要给前台咨询顾问请假,我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课,16个课时加起来也就24个小时。2、我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室,做好上课前的准备,若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握,也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。3、上舞蹈课一定要穿舞蹈服,请勿佩戴首饰,以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具,零食,贵重物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶,放在舞蹈室指定的位置。4、上课期间,家长不能进入舞蹈室,以免影响孩子上课情绪,下课时允许家长进入教室,了解孩子的学习情况,与老师沟通交流。1、让孩子认识各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。2、逐步规范舞蹈舞姿,基本做到腿直,脚绷,背挺。3、发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。11/121、舞蹈基础训练2、舞蹈组合内容一1、列队2、坐姿3、站姿《走步和行礼》二1、节奏练习2、幼儿手位3、勾绷脚的基本练习复习《走步和行礼》三1、勾绷脚组合2、手位《小鸟飞》四1、勾绷脚组合2、吸伸腿复习《小鸟飞》五1、吸伸腿练习2、压腿组合《小星星》六复习前三个组合复习《小星星》七1、压腿组合12/122、头肩动作《好娃娃》八1、头肩动作练习2、压胯组合复习《好娃娃》九1、压胯组合2、波浪柔手动作的基本练习复习前四个舞蹈组合十1、波浪柔手组合2、绕腕动作的基本练习《小猫咪》十一1、绕腕练习2、眼睛动作的基本训练复习《小猫咪》十二1、基础训练的整体复习2、舞蹈组合的练习